人教版部編版三年級(jí)語文下冊(cè),中華傳統(tǒng)文化,授課老師：姚老師,綜合性學(xué)習(xí),課前導(dǎo)讀,本單元我們學(xué)習(xí)了好幾個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也搜集了關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料今天，就讓我們一起走進(jìn)中華民族燦爛的節(jié)日文化吧！,1.,自由組成小組,，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小組分別展開活動(dòng)2.,整理搜集到的資料,，小組內(nèi)交流活動(dòng)成果，確定好小組準(zhǔn)備展示的活動(dòng)成果活動(dòng)指導(dǎo),3.,活動(dòng)成果展示全班同學(xué)互相評(píng)議、補(bǔ)充，評(píng)選出最佳成果展4.,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，,選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇作文,，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事活動(dòng)指導(dǎo),傳統(tǒng)節(jié)日知多少,春節(jié),正月初一,元宵節(jié),正月十五,端午節(jié),五月初五,七夕,七月初七,中秋節(jié),八月十五,重陽節(jié),九月初九,臘八節(jié),臘月初八,除夕,臘月三十,交際指導(dǎo),端午節(jié)文化：,包粽子,賽龍舟,活動(dòng)內(nèi)容,寫作小提示,加入學(xué)過的古詩更精彩,加入學(xué)過的修辭更生動(dòng),加入你的心情更真實(shí),活動(dòng)示范,“五月五，是端陽,”,小巷傳來了孩子們快樂的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了端午節(jié),用童謠開頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點(diǎn)明了主題，引人入勝活動(dòng)示范,說起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說故事呢。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任可后來楚王聽信了小人的讒言，疏遠(yuǎn)了屈原，最后還把屈原流放到了南方后來，楚國(guó)滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著船捕撈屈原的遺體，可是一無所獲人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗寫端午節(jié)的由來，引人入勝活動(dòng)示范,每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香粽子的品種有許多，有紅棗餡的，有肉餡的,我最愛吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆紅紅的棗，咬一口，甜而不膩，讓人回味無窮端午節(jié)最快樂的要屬我們小朋友了端午節(jié)這天，我們小孩的胸前都掛著個(gè)香噴噴的掛件，它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話活動(dòng)示范,香袋形狀各異，有心形的，有星星形狀的,個(gè)個(gè)香氣撲鼻端午節(jié)真是個(gè)有意義的節(jié)日！,介紹端午節(jié)的習(xí)俗，語言很精彩結(jié)尾抒發(fā)自己的感受活動(dòng)示范,點(diǎn)評(píng)：,你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你就會(huì)知道了小作者用生動(dòng)的語言為我們?cè)敿?xì)介紹了端午節(jié)的傳說和習(xí)俗，條理清晰，語句通順活動(dòng)示范,同學(xué)們，,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不僅是中華民族生活習(xí)性、民族心理的有力體現(xiàn)，還是中華民族的文化符號(hào)與象征。

在接下來的兩周里，同學(xué)們會(huì)運(yùn)用各種方法、通過各種途徑地去探究豐富多彩的節(jié)日，預(yù)祝大家探究之旅成功，也希望下節(jié)課我們能看到更多的收獲！,課堂小結(jié),綜合性學(xué)習(xí),中華傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié) 元宵 端午 七夕,中秋 重陽 臘八 除夕,寫作提示 習(xí)作范例,課堂小結(jié),。