七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（共23分）1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)字形全都正確的一項(xiàng)是（　?。┮族e(cuò)字音多音字易錯(cuò)字形易錯(cuò)成語(yǔ)①熾熱（zhì）④累贅（léi）⑦竹蔑⑩千均重負(fù)②亙（gèn）古⑤嗚咽（yàn）⑧取締?誨人不倦③懺悔（chàn）⑥氣沖斗（dǒu）牛⑨晌午?語(yǔ)無(wú)論次A．①⑥⑩? B．②④⑨? C．③⑦⑨⑩ D．②⑤⑧?2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．“隱姓埋名”“愛(ài)國(guó)情懷”“強(qiáng)大動(dòng)力”都是偏正短語(yǔ)B．“在”“從”都是介詞，它們不單獨(dú)使用，而是跟名詞或代詞結(jié)合在一起組成短語(yǔ)C．2024年是甲辰龍年，那么2025年就是乙巳蛇年D．“鍥而不舍”出自《荀子勸學(xué)》“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，意思是不斷地雕刻，比喻有恒心、有毅力3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。〢．《流浪地球》的票房大賣，劉慈欣也火了起來(lái)，成為最鮮為人知的科幻小說(shuō)家B．我們?nèi)嗤瑢W(xué)慷慨激昂地朗誦著《黃河頌》，讀著讀著我忍俊不禁地?zé)釡I盈眶C．臺(tái)階造好了，父親卻衰老了，他那灰白而失去生機(jī)的白發(fā)讓我刮目相待D．《驛路梨花》中神秘的森林小茅屋的主人究竟是誰(shuí)？這是一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。

4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。〢．奧本海默和鄧稼先分別是中國(guó)和美國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是本國(guó)的功臣B．小兒七星茶顆粒的主要成分是薏苡仁、稻芽、山楂等七味藥配置而成的C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化D．我們要充分認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤5．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．直接抒情的效果強(qiáng)烈鮮明，如《土地的誓言》鋪陳描述各種富有關(guān)東氣息的景物，從中體會(huì)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的熾熱愛(ài)戀；間接抒情則含而不露，如《鄧稼先》一文中的議論飽含敬仰之情B．“仰之彌高”出自《論語(yǔ)》它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書(shū)”C．中國(guó)古代稱謂蘊(yùn)含著豐富的文化如“孤常讀書(shū)”中的“孤”是古時(shí)王侯的自稱，“卿言多務(wù)”的“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱，朋友、夫婦間也以“卿”為愛(ài)稱D．對(duì)聯(lián)又稱對(duì)子、楹聯(lián)，上下聯(lián)要求對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，仄起平收6．古詩(shī)文默寫(xiě)1）草樹(shù)知春不久歸，　 　韓愈《晚春》）（2）　 　，往來(lái)無(wú)白丁劉禹錫《陋室銘》）（3）政入萬(wàn)山圍子里，　 　。

楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其五）》）（4）念天地之悠悠，　 　陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，　 　周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（6）　 　，自緣身在最高層王安石《登飛來(lái)峰》）二、綜合性學(xué)習(xí)7分）紅星中學(xué)開(kāi)展主題為“愛(ài)祖國(guó)，敬英雄”的主題活動(dòng)周，同學(xué)們對(duì)英雄人物的故事深感興趣，積極參與本次活動(dòng)7．從紅軍長(zhǎng)征到抗美援朝，中華兒女譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄篇章為了充實(shí)展板內(nèi)容，活動(dòng)策劃組打算在每個(gè)階段的下方鏈接課文內(nèi)容，你為策劃組選出排序正確的一項(xiàng)是（　?。僭谇闆r緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》）②我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)《黃河頌》）③誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》）④我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界《老山界》）A．③④①② B．②④①③ C．④②①③ D．④①②③8．請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)擬出下聯(lián)，作為對(duì)主持人開(kāi)場(chǎng)白的總結(jié)。

大義凜然 繼往開(kāi)來(lái) 鑄龍魂 愛(ài)華夏上聯(lián)：危急存亡，炎黃子孫舍生忘死赴國(guó)難下聯(lián)：滄桑古今，中華兒女　 　9．小明對(duì)這次活動(dòng)不以為然，他認(rèn)為愛(ài)國(guó)和向英雄學(xué)習(xí)還為時(shí)過(guò)早，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)請(qǐng)你勸說(shuō)小明積極參加活動(dòng)三、古詩(shī)文閱讀（共19分）約客[南宋]趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花閑居初夏午睡起（其一）[南宋]楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花10．下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．兩首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)不同，詩(shī)人在詩(shī)作中流露出的心情也是有所不同的B．《約客》寫(xiě)黃梅時(shí)節(jié)“家家雨”的天氣及耳邊不斷的蛙聲，流露出詩(shī)人對(duì)好友約而不至的苦悶、無(wú)聊和寂寞C．《閑居初夏午睡起》寫(xiě)初夏午睡后，芭蕉分綠，柳花飄飛，詩(shī)人悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮的情景D．兩首詩(shī)都是七言絕句，讀這兩首詩(shī)，我們也可以約略感受到古人的生活情趣11．楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》中“芭蕉分綠與窗紗”中的“分”字很傳神，你認(rèn)為它好在哪里？呂蒙正①相公，不喜記人過(guò)初任參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過(guò)之。

其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽②止之罷朝同列猶不平悔不窮問(wèn)蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，故不如無(wú)知也不問(wèn)之何損？”時(shí)人皆服其量選自《涑水記聞》）【注】①呂蒙正：曾任宋朝宰相②遽（jù）：立刻12．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．有朝士于簾內(nèi)指之曰——通過(guò)“課內(nèi)遷移法”，聯(lián)系“康肅笑而遣之”推測(cè)文中的“之”意為“代詞，他”B．蒙正佯為不聞而過(guò)之——聯(lián)系“改過(guò)自新”，推測(cè)文中“過(guò)”字意為“過(guò)錯(cuò)”C．令詰其官位姓名——“詰”與“言”有關(guān)，推測(cè)其意為詢問(wèn)，追問(wèn)D．時(shí)人皆服其量——字典中的“服”字有“衣裳”“擔(dān)任”“適應(yīng)”“佩服”等義項(xiàng)，通過(guò)“語(yǔ)境分析法”，推測(cè)文中的“服”意思是“佩服”13．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（　?。〢．蒙正遽止之/罷朝同列/猶不平/悔不窮問(wèn)B．蒙正遽/止之罷朝/同列猶不平悔/不窮問(wèn)C．蒙正遽止之罷/朝同列/猶不平悔/不窮問(wèn)D．蒙正遽止之/罷朝/同列猶不平/悔不窮問(wèn)14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的大意蒙正佯為不聞而過(guò)之15．《賣油翁》中的陳康肅公與上文中的呂蒙正都遭遇到別人的“輕視”，他們的態(tài)度有什么不同？結(jié)合兩人不同表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)你獲得了哪些啟示。

四、非文學(xué)作品閱讀（共6分）材料一概況介紹①盲盒是近兩年比較熱的一個(gè)消費(fèi)現(xiàn)象，盲盒現(xiàn)象和時(shí)代背景高度相關(guān)，因?yàn)樗且环N“悅己型”消費(fèi)，當(dāng)前快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，人們普遍壓力大、孤獨(dú)感強(qiáng)，盲盒迎合人們的童心，制造驚喜，也是一種新的解壓方式②盲盒的“玩法”是：在相同盒子中放置不同商品，消費(fèi)者事先不知道盒子里裝的是哪一款，但有一定概率抽到自己心儀的款式③從美妝盲盒、電器盲盒到食物盲盒、考古盲盒、圖書(shū)盲盒等多類型盲盒，盲盒概念與行業(yè)的結(jié)合，往往帶來(lái)了銷售的火熱，“盲盒+”的新興經(jīng)濟(jì)也刺激了多種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以“盲盒書(shū)籍”“盲盒考古”為例，盲盒讓枯燥的圖書(shū)生動(dòng)起來(lái)，讓晦澀的文物活起來(lái)，潮起來(lái)以盲盒作為營(yíng)銷載體，新型文化業(yè)態(tài)得以創(chuàng)新發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)鏈也隨之延長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化在新消費(fèi)模式的引領(lǐng)下煥發(fā)出生機(jī)與活力圖1 中國(guó)網(wǎng)民對(duì)盲盒存在問(wèn)題與不足的認(rèn)知情況材料二消費(fèi)心理①盲盒經(jīng)濟(jì)的興起很好地反映了消費(fèi)行為發(fā)生的規(guī)律，符合消費(fèi)行為設(shè)計(jì)的原理運(yùn)用從眾心理人們會(huì)為了獲取自己認(rèn)為的所屬的群體的認(rèn)同，而模仿群體里的其他人的行為很多人最初根本不知道盲盒是什么，后來(lái)看到自己的圈子里有人購(gòu)買盲盒，為了得到認(rèn)同，他們也跟風(fēng)購(gòu)買盲盒。

②運(yùn)用稀缺原則和炫耀心理消費(fèi)者在進(jìn)行購(gòu)買決策時(shí)會(huì)受稀缺原則的影響，從而提升對(duì)一件產(chǎn)品的渴望度在開(kāi)盲盒時(shí)，抽中隱藏款的概率不到1%，這就增加了盲盒產(chǎn)品的稀缺性而抽中稀缺款式可以滿足消費(fèi)者的炫耀心理，使其在精神上達(dá)到炫耀后的心理滿足感圖2 盲盒消費(fèi)的心理學(xué)原理材料三專家警示①有專家指出，絕不能說(shuō)購(gòu)買盲盒就是成癮行為但是，如果購(gòu)買行為出現(xiàn)以下四種特征，則須高度警惕“行為成癮”，或者說(shuō)“非物質(zhì)成癮”的可能性：②一是“明顯過(guò)度”，比如相對(duì)于生活狀況而言，在購(gòu)買盲盒這件事上花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢；二是“戒斷反應(yīng)”，比如不買盲盒就非常難受，夜不能寐，甚至煩躁、易怒、緊張、情緒低落；三是“耐受性增加”，比如買盲盒的頻次逐漸增加，從一星期買一個(gè)就能滿足，發(fā)展到每天買一個(gè)才能踏實(shí)；四是“負(fù)性后果”，比如因購(gòu)買盲盒讓自己入不敷出，為買盲盒跟父母說(shuō)謊要錢材料四應(yīng)對(duì)措施①如果僅是把玩盲盒作為一種偶爾的娛樂(lè)消遣，無(wú)可厚非如果出現(xiàn)成癮行為，就需要格外注意了青少年應(yīng)正確認(rèn)識(shí)盲盒給自身帶來(lái)的利與弊，把握應(yīng)有的尺度②首先學(xué)會(huì)區(qū)分“想要”和“需要”買東西之前要認(rèn)真思考，確定這個(gè)東西是自己真正需要的，再去購(gòu)買然后要學(xué)會(huì)放棄追求由外部獎(jiǎng)勵(lì)帶來(lái)的滿足感，尋找真正屬于自己的興趣愛(ài)好。

玩盲盒是沒(méi)有技術(shù)含量的，是比較低級(jí)的無(wú)門(mén)檻愛(ài)好，而真正能夠引發(fā)持續(xù)興趣的優(yōu)質(zhì)愛(ài)好，往往都需要投入時(shí)間去了解、學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)的愛(ài)好能夠給人帶來(lái)更大的成就感和持久的滿足感與其對(duì)盲盒愛(ài)不釋手，不如把這份喜愛(ài)贈(zèng)予自己，愛(ài)自己，充實(shí)自己，探索自己“生命的盲盒”16．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（　　）A．據(jù)材料一中的圖1可知，在中國(guó)網(wǎng)民認(rèn)知的盲盒存在的問(wèn)題與不足中，“營(yíng)銷策略”方面有關(guān)的問(wèn)題較多B．盲盒運(yùn)用從眾心理和炫耀心理，很好地反映了消費(fèi)行為發(fā)生的規(guī)律，符合消費(fèi)行為設(shè)計(jì)的原理C．相對(duì)于生活狀況而言，在購(gòu)買盲盒這件事上花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢，這是購(gòu)買盲盒的“戒斷反應(yīng)”D．玩盲盒沒(méi)有技術(shù)含量，是比較低級(jí)的無(wú)門(mén)檻愛(ài)好，要正確認(rèn)識(shí)盲盒帶來(lái)的利與弊17．讀了上述關(guān)于盲盒的四則材料后，901班同學(xué)給這組材料擬了下面3個(gè)總標(biāo)題，你認(rèn)為應(yīng)該選用哪個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由A盲盒經(jīng)濟(jì)，謹(jǐn)慎消費(fèi)B盲盒營(yíng)銷，“盲”無(wú)下限C“盲盒熱”火出圈的背后，到底是什么？五、文學(xué)作品閱讀（共15分）父親的課堂明前茶①十年后，他還記得中考結(jié)束那年，父親回家探親時(shí)，進(jìn)得家門(mén)第三天，就嫌棄他的憊懶、柔弱、優(yōu)柔寡斷與吃飯慢，決定帶他去騎行川藏線。

②身為軍人，父親說(shuō)干就干，立刻買了一輛新的山地車、折疊式帳篷、迷你壓力鍋，還有沖鋒衣什么的，馬上帶他進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，每天騎行50公里③當(dāng)時(shí)，他很不樂(lè)意父親這般不容分說(shuō)地干預(yù)他的生活，中考好不容易結(jié)束了，不是應(yīng)該躺在沙發(fā)上緊握游戲手柄么？一個(gè)時(shí)常在兒子的生活中缺席的男人，憑啥對(duì)他的性情與吃飯速度指手畫(huà)腳？他好幾天幻想著自己在父親面前爆發(fā)并摔門(mén)而去，然而，不知為什么，一到父親那張黑紅的國(guó)字臉面前，他就像新兵見(jiàn)到連長(zhǎng)，滿腹的委屈與憤懣都咽了回去④母親看著不忍，在廚房里小聲爭(zhēng)辯，說(shuō)兒子還沒(méi)有完全發(fā)育好，他身體瘦高，穿著沖鋒衣頂風(fēng)上坡時(shí)，像一只翼裝大鳥(niǎo)，“你就不擔(dān)心他路上生病嗎？”⑤父親淡淡地說(shuō)：“我唯一的兒子，我有數(shù)聽(tīng)著，我不想他長(zhǎng)大后經(jīng)不起磋磨，這會(huì)害了他自己⑥母親不響了，只是給父親的行囊中硬塞了十幾條巧克力，和6支防曬霜⑦十年以后，那場(chǎng)砥礪風(fēng)雨和暴曬的騎行中，父子間起過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí)，他已經(jīng)忘了他記得的，是父親滿是老繭的大手，一手死死地摁住他的腦瓜，一手幫他涂防曬霜的場(chǎng)景；是父親把方便面底下臥著的茶葉蛋，硬塞到他碗里的場(chǎng)景；是高原上的冰雹雨降臨時(shí)，父親不容分說(shuō)把唯一的不銹鋼臉盆頂在他頭上的場(chǎng)景；是父親站在高坡上，朝坡下倒臥不起的他怒目而視的場(chǎng)景……是的，他是怎么撐下來(lái)的，這318。