七年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用（15分）閱讀下面文字，完成小題浸潤在書頁墨香中的青春更美麗動人：如果說青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望□ 如果說青春是一棵挺立的大樹，書便是大樹上最美的一朵花，它使青春的氣質(zhì)變得芬芳和rú（ ）雅□如果說青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確1．給文中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 浸潤　 　 rú　 　雅2．選文中畫直線句子所運用的修辭方法，選項中正確的一項是（　?。〢．比喻 反問 B．排比 比喻C．夸張 擬人 D．對偶 反復(fù)3．對于選文中的詞或短語歸類正確的一項是（　　）A．動詞：浸潤 充滿 氣質(zhì) 美麗B．副詞：在 更 最 而C．并列短語：光明和希望 清晰和明確D．偏正短語：美麗動人 亮麗的風(fēng)景4．請在下面橫線上為選文兩□處填寫正確的標(biāo)點符號 ①　 ?、凇? 　5．古詩文默寫填空1）　 　， 夜泊秦淮近酒家。

杜牧《泊秦淮》）（2）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回與《木蘭詩》中相似的詩句是“　 　 ，　 ?。?）《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中蘊含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的句子是：“ 　 　， 　 　4）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登高峰、俯視一切的雄心和氣概的句子是：“ 　 　， 　 　 二、（7分）閱讀下面課內(nèi)文言文，完成小題 【甲】山不在高，有仙則名水不在深，有龍則靈斯是陋室，惟吾德馨苔痕上階綠，草色入簾青談笑有鴻儒，往來無白丁可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形南陽諸葛廬，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？《陋室銘》【乙】予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也噫！菊之愛，陶后鮮有聞蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣選自《愛蓮說》）6．根據(jù)所學(xué)知識，按要求在下面的表格①②③處填寫相應(yīng)的內(nèi)容內(nèi)容選文作者、朝代寫作方法甲①③乙②7．根據(jù)資料卡的提示，請將下列加點字在【甲、乙】選文中的意思寫在橫線上。

1）何陋之有　 ?。?）水陸草木之花　 ?。?）斯是陋室　 ?。?）宜乎眾矣　 　資料卡之：①代詞；②助詞“的”；③前置賓語標(biāo)志斯：①代詞：這；②形容詞： 白色；③動詞： 劈開宜：①名詞：正當(dāng)?shù)牡览?；②動詞：應(yīng)當(dāng)；③形容詞： 合適； 適當(dāng)8．“友”的本義指志趣相同的人根據(jù)對甲乙選文內(nèi)容的理解，說一說兩篇文章的作者如果生活在同一個朝代、同一座城市，他們能成為朋友嗎？三、（8分）閱讀下面課外文言文，完成小題虹世傳虹能入溪澗飲水，信然熙寧中，予使契丹①，至其極北黑水境永安山下卓帳②是時新雨霽③，見虹下帳前澗中，余與同職扣④澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局惺谷诉^澗，隔虹對立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑥自西望東則見，蓋夕虹也立澗之東西望，則為日所爍⑥，都無所睹久之，稍稍正東，逾⑦山而去，次日行一程，又復(fù)見之孫彥先云：“虹雨中日影也日照雨則有之”選自《夢溪筆談》，有刪改）【注釋】①契丹：宋時北部少數(shù)民族政權(quán)②卓帳：豎立帳篷卓，直立③霽（jì）：雨止④扣：靠近⑤綃縠（xiāo hú）：薄紗⑥爍：閃爍⑦逾：越過9．請用“/”給文中畫曲線部分?jǐn)嗑湎迶鄡商帲┖缬曛腥沼耙踩照沼陝t有之10．對選文中詞語和句子翻譯正確的一項是（　?。〢．“相去數(shù)丈”句中“去”應(yīng)解釋為“離開”。

B．“使人過澗”句中“使”應(yīng)解釋為“派”C．文中畫直線句應(yīng)翻譯為“站在澗邊東西張望，就是閃爍的日光，什么都看不到D．文中“熙寧中”“是時”“中間”“久之”均為表示時間的詞語11．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文，回答問題鏈接材料】虹是大氣中的水滴經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的弧形彩帶出現(xiàn)在和太陽相對著的方向，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色文中哪幾句話表明鏈接材料中的“出現(xiàn)在和太陽相對著的方向”是正確的？讀完本文，你得到了哪些啟示？語句：　 　啟示：　 　四、（7分）閱讀下文，回答小題志存高遠(yuǎn) 腳踏實地吳月①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是90后全國人大代表師延財走過的追夢路前不久的全國兩會上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，寒暑假要放羊、打零工來補貼家用：接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走向工作崗位，一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號”的核級焊工回顧自己的成長，師延財說，在這個人人都有機會施展才華的時代，一定要努力實現(xiàn)夢想。

腳踏實地、全心努力付出，定會有所收獲②習(xí)近平總書記指出：“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想師延財?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長的縮影：有夢想、志存高遠(yuǎn)，有行動、腳踏實地，通過努力奮斗，在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績③志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可④志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，意味著樹立遠(yuǎn)大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成習(xí)近平總書記指出，做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，一分耕耘一分收獲，苦干實干成為全國技術(shù)能手，曾是師延財初入職場時的夢想從夢想萌芽到實現(xiàn)，花了整整10年加班的地方有我，干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我回想圓夢之旅，他說，苦練焊接技術(shù)時的汗水，換來了現(xiàn)在的甜⑤在世界技能大賽為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想備賽期間，他每天至少訓(xùn)練7個小時；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底終于，馬宏達在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。

對青年人來說，在校園中學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，就要立足本職、埋頭苦干老老實實做人，踏踏實實干事，方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來⑥志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，不忘最初的夢想，守住內(nèi)心的志向真正踏上追夢之旅后，沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨擁有高遠(yuǎn)的志向，才能不畏浮云遮望眼江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗，第一季的種植曾遭遇失敗然而，懷著當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來越多回首來時路，“直面困難，未來可期”是她對大學(xué)生們的寄語⑦腳踏實地的路上，難免遇到挫折青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標(biāo)堅定、目光長遠(yuǎn)，不為一時一事所惑，不因暫時的困難停下前行的腳步或許一次考試成績不夠理想，或許第一份工作不夠滿意，或許客觀條件暫時受限，只要志氣在，不放棄追求與探索，人生便有無限可能⑧夢在前方，路在腳下夢想要志存高遠(yuǎn)，行路要腳踏實地堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來12．對文章內(nèi)容分析理解不正確的一項是（　?。〢．第①段例舉90后全國人大代表師延財?shù)氖吕霰疚牡闹行恼擖c。

B．第③段作用是承上啟下，承接第②段的內(nèi)容，為第④段展開論述提供前提基礎(chǔ)C．第⑤段舉例論證，列舉馬宏達勤奮備賽，最終獲得金牌的事例，論證了樹立遠(yuǎn)大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實的分論點，從而證明了全文的中心論點D．第⑤段加點詞“至少”在文中沒有意義，可以刪去13．閱讀完本文后，班級開展了以“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”為主題的閱讀交流會同學(xué)們找到了一些古詩文名句作為選文的道理論據(jù)，你贊同哪個觀點（　?。〢．“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小可以放在第⑦段這句詩強調(diào)要目標(biāo)堅定、目光長遠(yuǎn)，與第⑦段的分論點相符合B．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層可以放在第④段這一名句強調(diào)要腳踏實地，與第④段的分論點相符合C．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村可以放在第⑤段，只要不放棄追求與探索，人生就能“柳暗花明”與第⑤段的分論點相符合D．“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡可以放在第③段，做事要認(rèn)真對待，與第③段的論點相符合14．請結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛鳛樾聲r代的中學(xué)生，你將如何踐行“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地”？五、（15分）閱讀下文，回答小題沒有一場考試可以決定你的未來①小學(xué)升初中，我以第一名的成績升入初一。

②第一名帶來的光環(huán)效應(yīng)是難以想象的，還沒上幾天課，所有的老師都知道了我的名字，同學(xué)介紹我的方式也變成了“她就是第一名考進來的那個”，甚至有一次，我無意中聽到有家長在討論“不知道那個入學(xué)考試的第一名在幾班……”不知不覺間，“第一名”這三個字像一頂隱形而沉重的帽子，漸漸壓得我喘不過氣來每一次考試前，我都會很緊張，害怕自己對不起頭上那頂隱形的帽子，就像個萬眾矚目的戰(zhàn)士，必須披荊斬棘，所向披靡③但是很可惜，中考時，我在所有人的期待下打了一場敗仗這頂帽子就這樣被我摘了下來，轉(zhuǎn)交給了那個分?jǐn)?shù)比我高出很多的女生我最終還是沒能逃出“考進去的第一，出來時肯定不是第一”的魔咒，我甚至上不了最好的那所學(xué)校那段時間里，我有一種預(yù)感——我的人生大概就這樣完了，從此碌碌無為④中考結(jié)束后，我接到班主任的電話，他的語氣小心翼翼，生怕觸及我那根敏感脆弱的神經(jīng)在無數(shù)安慰的話里，有一句我至今清晰地記得：“沒關(guān)系，進入高中再繼續(xù)努力，沒有一場考試可以決定你的未來⑤沒有一場考試可以決定你的未來⑥這句話被我銘記在心，像一針強心劑，支撐著未曾經(jīng)歷過多少挫折的我走出了那段迷茫的低谷期成績不再讓人艷羨的我依舊握有誓言般的夢想，懷揣著這句話，像蝸牛一樣默默地前進著、掙扎著。

往后，在每一次因考砸了而心灰意冷的時候，我都會告訴自己，這并不能決定什么，只要你還在努力⑦三年后的高考來得轟轟烈烈，這一次，我終于像個真正的戰(zhàn)士一般，用自己的鎧甲和武器勇往直前⑧考完數(shù)學(xué)的那天下午，走出考場，我看見隔壁班的一群女生抱在一起哭，有一個女生傷心地說： “我要完了……我還有好多題沒有寫啊……”那時，廣播里正放著《光輝歲月》，年輕的黃家駒在唱“迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，自信可改變未來，問誰又能做到……”⑨那一刻，望著她哭到扭曲的面龐，我似乎感受到了她的絕望和悲傷這讓我突然想起曾經(jīng)的自己，年輕的我們或許都一樣，會在每個失敗的瞬間痛哭流涕， 以為“我要完了”⑩我們辛辛苦苦奮斗了三年，每一分、每一秒，都在用自己最美好的青春準(zhǔn)備這場考試那些為之熬過的夜、刷過的題、流過的淚、無數(shù)次想偷懶卻還是拼命咬牙挺下去的高三，都是為了這一場考試呀所以，我不能失敗，一旦失敗，我就要完了?這樣的想法根深蒂固可是，那時候的我們太年輕，從未品嘗過人生百態(tài)。