教師拓展軍訓(xùn)心得體會（7篇）教師拓展軍訓(xùn)心得體會（通用7篇） 教師拓展軍訓(xùn)心得體會 篇1 　　燦爛的八月，我很榮幸的成為了教育教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質(zhì)，我們接受了為期兩天的軍訓(xùn)我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊看著一路上的美麗風(fēng)光，懷著期待到達了犍為機場部隊，一到門口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開　　心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那半夜里的大集合、嚴訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機心里雖有說不出的酸甜苦辣，冒著酷熱的天氣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?　　我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。

教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲　　站軍姿，能給炎黃子孫不屈脊梁的身體，也能給龍之傳人無窮的毅力練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大不積滴水，無以成江海沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上　　其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意　　很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲　　我們要看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦學(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘　　不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。

在集體中，我們學(xué)會了相互包容，彼此諒解;學(xué)會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值　　“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅強的意志力 教師拓展軍訓(xùn)心得體會 篇2 　　九月的陽光雖不耀眼但依舊灼熱，再次站在隊列里，我仿佛又看到了當(dāng)年的大學(xué)時光，同學(xué)之間互幫互助，團結(jié)友愛稍息”“立正”“報數(shù)”“向右看齊”這些過去熟悉的口號又一次回蕩在我們耳邊，三天的集體時光很快就過去了，短暫而又漫長，成為了我參加工作以來的一次難忘的經(jīng)歷，磨掉了我身上的懶散、懦弱，教會了我什么是紀律,什么是團結(jié)　　這次的軍訓(xùn)與拓展訓(xùn)練的內(nèi)容是市委黨校為我們量身打造的，具有很強的針對性和實用性，使我收獲頗豐概括成一句話：“身體得到了鍛煉，思想受到了洗禮，心靈得到了凈化在隊列訓(xùn)練中，大家都能嚴格按照教官的口令要求，做出相應(yīng)的動作大家互相幫助，齊心協(xié)力，共同把每個動作、每個細節(jié)做好無論是稍息、立正、齊步走、正步走，還是軍體拳、健美操，都一絲不茍，認真對待，贏得了教官的充分肯定。

在拓展訓(xùn)練中，大家互相扶持，共同進退，展現(xiàn)了良好的集體意識和團結(jié)意識，同樣也受到了教練組的交口稱贊三天來，我最深刻、最直觀的感受主要有以下幾點：一是強化了我們的紀律意識，軍訓(xùn)的嚴格與認真是讓我感觸最深的，沒有規(guī)矩，不成方圓穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成了一個嚴謹高效的軍事氛圍一切行動聽指揮，教官早上的起床哨、軍訓(xùn)期間的集合哨、一日三餐的飯前一支歌，無形中紀律意識得到了不斷強化;二是培養(yǎng)了我們的團隊精神，“動力繩圈”“顛鼓擊球”“旗語戰(zhàn)士”“七巧板”等等這些看似簡單的小游戲，卻離不開團隊的協(xié)調(diào)與配合，不僅需要隊長的組織領(lǐng)導(dǎo)，而且也需要隊員們之間的默契與相互配合，讓我更加深刻理解了團結(jié)的力量、合作的意義;三是增進了我們的同學(xué)友誼，參加本次中青班的學(xué)員，都是來自全市各個委、辦、局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等不同崗位的干部，很多同志互相不認識、不熟悉，通過這次“同吃、同住、同訓(xùn)練”，學(xué)員們拉近了彼此間的距離，增進了大家的感情同時，也讓我自己感受到了其他同學(xué)的魅力，真切照射出自身的不足，引導(dǎo)自己不斷前行　　檢閱的時間是短暫的，在最后的這大約20分鐘里，我們展示的是堅持與磨礪、展示的是堅強與收獲。

在人生的道路上每個人都會經(jīng)歷和面臨各式各樣的挑戰(zhàn)、失敗和教訓(xùn)，只有經(jīng)歷磨礪和失敗的考驗才能達到人生的更高境界通過這次軍訓(xùn)，我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中能更加嚴格地要求自己，并將繼續(xù)堅持這種紀律意識和團隊意識，為共同推進我市的趕超發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量 教師拓展軍訓(xùn)心得體會 篇3 　　通過參加兩天兩夜軍事化團隊軍事化拓展訓(xùn)練，讓我深刻領(lǐng)會團隊的重要性一個優(yōu)秀的團隊，是全員共同努力發(fā)揮作用，絕不是孤軍奮戰(zhàn)也不提倡個人英雄主義，全員凝心聚力，大家朝著共同的目標和理念邁進眾人拾柴火焰高，眾人植樹樹成林，生動詮釋團隊的重要性作為崇義商砼公司的一員，通過特訓(xùn)，更加清晰明確自已的奮斗目標，在今后的工作中，我將從以下幾個方面著手為公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量　　增進與同事之間的信任與合作，這是做好工作的前提也是關(guān)鍵如果同事彼此之間缺乏信任，在執(zhí)行上級下達的任務(wù)時，互相揣測，留有后手，那這個團隊永遠也不會取得的成功，如果沒有相互合作的精神，就更沒有所謂的信任、責(zé)任和真誠在今后的工作和生活中，我將積極主動與同事們架起溝通的橋梁，建立有效的溝通方式，增強凝聚力和向心力，為工作更加高效的完成打下堅實基礎(chǔ)　　加強自身責(zé)任心，做到勇于奉獻。

一個團隊做什么事情都會有成敗，有失敗就會有原因、有責(zé)任總有人喜歡推卸責(zé)任，但如果人人都推卸責(zé)任，事情最終便得不到解決，不利于團隊持續(xù)健康發(fā)展，因此要敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是一味的逃避，任何事情才能從根源上得到解決　　學(xué)會分享，不斷加強自身學(xué)習(xí)，與同事攜手進步，共同營造學(xué)比趕幫超的良好氛圍，著力補齊自身短板，向先進看齊，向榜樣靠攏在提升自身素養(yǎng)的同時幫助同事一起進步，鼓勵大家共同前進，整體戰(zhàn)斗力的提升，發(fā)揮的巨大力量是不可比擬的　　服從指揮，主動適應(yīng)公司管理模式一個團隊首先必須有核心領(lǐng)導(dǎo)人，再配合完善的機制、管理流程和激勵方式，大家相互配合，分工協(xié)作，圍繞目標想辦法，才能更高效流暢的將目標任務(wù)完成今后我將不斷加強理論和技能知識的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力，明確目標，對待任務(wù)不拖拉散慢，無條件服從公司安排，主動適應(yīng)公司發(fā)展需求，在團隊中不拖后腿　　滴水聚成河，獨木秀成林，只要協(xié)心戮力，把公司當(dāng)成家，把同事當(dāng)成家人，共同朝著目標奮起直追，做一個新時代有理想，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、懂得感恩的萬年青人，持之以恒，砥礪奮進，再高的山也能跨過，再湍急的水也能趟過 教師拓展軍訓(xùn)心得體會 篇4 　　此次為期兩天的軍訓(xùn)，我分在一班，即民兵班，雖然訓(xùn)前從公司領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo)員、班長均對我們寄予厚望，希望我們在會操中拿到第一名的成績，但結(jié)果卻大跌眼鏡，第三，得分遠遠低于得第一名的四班。

只為成功找理由，不為失敗找借口現(xiàn)分析如下：　　1、年齡構(gòu)成：平均年齡我這里沒有資料，無法驗證平均年齡越大，相同時間內(nèi)訓(xùn)練越不容易出成績的假想　　2、思想松懈：以為本班無論是訓(xùn)前預(yù)定還是訓(xùn)中反饋，都是穩(wěn)拿第一　　3、標桿定位：雖然班長在第二天下午及時更換了排頭，并發(fā)現(xiàn)換后訓(xùn)練效果明顯提升，但已經(jīng)換不回失去的時間　　4、紀律執(zhí)行：訓(xùn)前明確發(fā)文不要佩戴手表等，本班一直存在帶手表情況管中窺豹，在紀律的執(zhí)行方面我班班長可能存在和得第一的四班班長的差距　　5、會操發(fā)揮：我班班長在會操時出現(xiàn)兩個失誤：一是進場時轉(zhuǎn)圈行進太多，隊伍出現(xiàn)散亂，二是發(fā)錯口令，稍息的狀態(tài)下齊步走　　當(dāng)然可能還存在其他的差距，但結(jié)果都是一個：我們班沒有完成教官拿第一名的要求，也就是沒有執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)此中反映的執(zhí)行力問題，正是我們在以后的工作中需要改進、提高的地方：　　1、團隊構(gòu)建：很多人都認同把各領(lǐng)域最尖端的人聚在一起行不成最尖端的團隊，那么團隊如何組建呢?個人認為其中一個因素是新中老搭配，即老人的、中人的磨合、新人的沖勁擴大到公司，就是整個公司的平均人員年齡，高層平均年齡，中層平均年齡，下層平均年齡，到一個部門的平均年齡。

另一個更重要的是平均工齡(分兩種：一個是從剛參加工作到現(xiàn)在的總工齡，一個是從入職本公司到現(xiàn)在的工齡)通過這次軍訓(xùn)，我很想通過統(tǒng)計的各班的平均年齡、平均工齡，看這些數(shù)據(jù)和通過軍訓(xùn)產(chǎn)生的(會操)執(zhí)行力排名的關(guān)系)比如一個部門的領(lǐng)導(dǎo)本單位是5年，而下屬本單位工齡是1年，那這個領(lǐng)導(dǎo)必定非常辛苦，因為既要安排工作，還要手把手交下屬如何工作，那該單位的執(zhí)行力估計也高不到那里去　　2、思想：思想的松懈可謂是我班會操失利的最大原因米盧說態(tài)度一切思想上提高一個是靠利益驅(qū)動，一個是靠危機意識利益驅(qū)動在銷售部門和業(yè)績方面體現(xiàn)明顯，總結(jié)一句話就是：給他一個“跳起來能夠摘得到的桃子”危機意識的殘酷版是“今天工作不努力，明天努力找工作”;中庸版是“沙丁魚效應(yīng)”;公司內(nèi)有專職找毛病挑漏洞的部門或人員;精裝版是隔離沙箱，就是個別部門內(nèi)的不及格人員單獨放入某個作為隔離沙箱的部門，進行教育與培訓(xùn)，達到要求后再下到原部門;簡裝版是業(yè)績考核和工資掛鉤　　3、標桿價值：正如本次軍訓(xùn)的排頭，是班長命令的第一執(zhí)行人和其他隊員的行動標桿公司執(zhí)行力主要看中層，作為上層意志和下層操作的中樞機構(gòu)，上傳下達的力度和深度直接影響到執(zhí)行力的完成。

中層的WHY(自己要達到什么目的)、WHO(安排什么人找什么人去做)、WHAT(做什么事)、WHEN(什么時間開始做、什么時間做完、什么時間匯報進度)、HOW(做到什么樣了)、WHY(做好與做壞的原因)能力決定了每一件事的下屬的執(zhí)行力度中層就是整個隊伍的標桿，如果一個部門領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力好，他的部門人員執(zhí)行力肯定好，如果一個部門某個人執(zhí)行力不好，他的部門領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力肯定不好狼群中是不允許有羊存在的，同理，羊也不可能長期生活在狼群中　　4、紀律執(zhí)行：軍隊的最大亮點就是紀律木水桶的最大容量取決于最短的那塊板，而不是最長的那塊有個原理是劣幣淘汰良幣(古時的錢幣是以含銅量定價的，相同面值的錢幣，如果出現(xiàn)含銅量低的貨幣，那用不了多久，這種劣幣會因為人們大量使用和制造而越來越多，最終把含銅量高的貨幣淘汰)同理，一項紀律的實行中，如果出現(xiàn)一個違反的案例，相繼會出現(xiàn)越來越多的違反的案例，最終此項紀律名存實亡比如吃飯時排隊，只要有一個人插隊，那后來插隊的人會越來越多　　5、資源利用：本次軍訓(xùn)中我班既有退伍軍人又有多次參加過軍訓(xùn)的人員，但是卻沒有體現(xiàn)出更優(yōu)勢的價值，從側(cè)面反映出班長對團隊資源利用最大化和合理化問題。

涉及到公司，關(guān)系到每個人是否實現(xiàn)自身崗位的最大資源利用，包括自身資源、同事資源、上下游部門資源自身資源如自身優(yōu)勢、自身“江湖地位”的樹立等，同事資源如本部門同事的相互學(xué)習(xí)、幫助，上下游部門資源如上有部門決策參。