Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,4/30/2025,#,大地,的肌理,第,3,課,（人教版）一年級(jí),下,01,新知導(dǎo)入,02,新知講解,03,藝術(shù)欣賞,04,課堂拓展,05,課堂練習(xí),06,課堂評(píng)價(jià),01,新知導(dǎo)入,穿越樹林，蹚過(guò)小溪，風(fēng)吹雨打，日月輪替,繁衍生息的土地上，印刻著歲月的痕跡02,新知講解,自然給了我們靈感，用更多方法來(lái)自制彩色肌理紙吧,！,活動(dòng)一,02,新知講解,自然景物中有哪些肌理？,看一看,蜿蜒的河流、多彩的農(nóng)田、密集的房屋、高低錯(cuò)落的梯田,大自然中處處有肌理！,02,新知講解,色彩與色彩融合會(huì)發(fā)生哪些神奇的變化？,看一看,透過(guò)水珠看顏色看滴入水中的顏色看吸管吹開的顏色看顏色的滲透02,新知講解,安全提示：使用顏料時(shí)，避免入眼、誤食看一看,02,新知講解,按下面的方法做一做：,做一做,1.,將顏料涂抹在光滑的材質(zhì)上壓印2.,將顏料涂抹在手掌上并壓印到紙上3.,將顏料涂抹在不同物體的表面上壓印。

02,新知講解,觀察紙張肌理，和同學(xué)討論肌理紙制作的方法說(shuō)一說(shuō),1,、揉紙法：把紙揉成一團(tuán)再展開，這樣紙上就會(huì)有像小山丘一樣的皺紋2,、壓印法：用不同形狀的東西，比如樹葉或玩具車輪，在涂了顏料后輕輕壓在紙上，留下獨(dú)特的圖案3,、撕紙法：不用剪刀，用手撕出不規(guī)則的邊緣，可以讓紙看起來(lái)有不同的紋理02,新知講解,制作肌理有訣竅，身邊物品都是寶壓一壓，掃一掃，千變?nèi)f化真奇妙,！,試一試,02,新知講解,收集材料時(shí)注意避開鋒利和有毒的材料安全提示,02,新知講解,相同材料，不同位置,機(jī)理圖制作,壓,02,新知講解,相同材料，不同方法,機(jī)理圖制作,壓,掃,02,新知講解,多種材料，相同方法,機(jī)理圖制作,掃,壓,02,新知講解,用自制的肌理紙拼貼一幅自然美景活動(dòng)二,02,新知講解,觀察,角色,No.2,說(shuō)說(shuō)作者是如何制作出其中的肌理效果的看一看,02,新知講解,觀察,角色,No.2,說(shuō)說(shuō)作者是如何制作出其中的肌理效果的看一看,作者好像用了好多顏色的蠟筆，在紙上這里涂涂那里畫畫，有的地方畫得很重，就看起來(lái)有小疙瘩我覺(jué)得作者可能是把彩色的紙撕成小塊小塊的，然后粘到大紙上，這樣就有不一樣平滑的地方啦看起來(lái)像作者拿了樹葉放在紙下面，再用彩鉛在上面畫畫，樹葉的紋路就印在紙上了，好神奇！,作者可能把紙揉成了一個(gè)小球，然后再把它攤開貼在畫上，就有了那些小小的皺紋，就像我折紙一樣。

02,新知講解,1.,選擇素材,肌理畫拼貼步驟,02,新知講解,2.,進(jìn)一步豐富肌理,肌理畫拼貼步驟,02,新知講解,3.,拼擺作品,肌理畫拼貼步驟,03,藝術(shù)欣賞,大地的肌理作品欣賞,04,課堂,拓展,肌理的知識(shí),肌理就是東西表面的樣子和感覺(jué)樹皮摸起來(lái)粗糙，玻璃摸起來(lái)光滑04,課堂,拓展,肌理的知識(shí),用蠟筆用力畫可以讓紙面變得粗糙，輕輕畫則顯得平滑04,課堂,拓展,肌理的知識(shí),把紙揉成團(tuán)再展開，紙上就會(huì)出現(xiàn)有趣的小小皺紋04,課堂,拓展,肌理的知識(shí),用樹葉或布料蘸上顏料印在紙上，能留下特別的圖案和紋理05,課堂練習(xí),作業(yè),用滴灑、刮擦、壓印等方法制作不同的肌理效果并組合完成作品06,課堂評(píng)價(jià),在這個(gè)充滿探索樂(lè)趣的課堂上，我們以肌理為媒介，深入感受了不同材質(zhì)表面的獨(dú)特之美；通過(guò)揉紙、壓印和拼貼等簡(jiǎn)單而有趣的方法，體驗(yàn)了創(chuàng)造豐富紋理的樂(lè)趣。