袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后，有沒有謹(jǐn)遵“發(fā)揚(yáng)共和之精神，滌蕩專制之瑕穢，”的誓言？其真實行為如何？,導(dǎo)入：,一輪復(fù)習(xí),北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化,第六單元,:,辛亥革命與中華民國的建立,第,19,課,課標(biāo)要求：,了解北洋軍閥的統(tǒng)治和特點；概述新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容，探討其對近代中國思想解放的影響一輪復(fù)習(xí),【核心素養(yǎng)】,唯物史觀：,通過北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化的學(xué)習(xí)，理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系，初步了解唯物史觀的主要觀點，培育唯物史觀核心素養(yǎng)時空觀念：,結(jié)合歷史發(fā)展周期表和近代北洋軍閥割據(jù)示意圖了解北洋軍閥統(tǒng)治時期的相關(guān)史實，掌握民國初年民族工業(yè)蓬勃發(fā)展、新文化運(yùn)動的若干表現(xiàn)，初步形成讀史和看圖能力，強(qiáng)化時空觀念史料實證：,通過對文字、圖片和實物等多種史料的分析、整理，培養(yǎng)史料實證意識歷史解釋：,綜合多種史料并做到論從史出，對教材的核心概念做出合理解釋，以求對歷史全面而準(zhǔn)確的理解，培育歷史解釋家國情懷：,了解民國建立初期在列強(qiáng)干涉和軍閥混戰(zhàn)下的動蕩歲月，體會民族實業(yè)家、愛國知識分子和一戰(zhàn)華工等不同階層為尋求救國救民之路的赤子之心，銘記亙古未變的中華民族偉大精神；從“二十一條”認(rèn)識到弱國無外交，為如今強(qiáng)大的祖國感到驕傲，培育家國情懷。

教學(xué)重點、難點】,重點：,掌握袁世凱專制獨裁、復(fù)辟帝制的過程，了解北洋軍閥統(tǒng)治的特點；民族資本主義迅速發(fā)展的原因；認(rèn)識民國初年經(jīng)濟(jì)、社會生活的新氣象，理解影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活變遷的因素；新文化運(yùn)動的內(nèi)容,難點：,北洋軍閥統(tǒng)治的特點；新文化運(yùn)動的影響一輪復(fù)習(xí),【,構(gòu)建,時空坐標(biāo)】,明晰時空：整體把握,一輪復(fù)習(xí),【歸納,階段,特征,】,歷史地位,中華民國建立至北洋軍閥統(tǒng)治時期,(19121928,年,),，是中國社會劇變和民主革命的轉(zhuǎn)型時期，也是中國近代化的曲折發(fā)展時期，是中華民族抗?fàn)幣c探索進(jìn)一步發(fā)展階段這一時期，中國的政治、經(jīng)濟(jì)、生活及文化等方面出現(xiàn)了重大變化，民主革命出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折,具體表現(xiàn),政治與社會治理,西方列強(qiáng)侵華加劇，民族危機(jī)嚴(yán)重，民族意識逐漸覺醒，晚清政府開展了清末新政以圖自救；資產(chǎn)階級掀起辛亥革命，最終推翻清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，推動了中國政治的近代化進(jìn)程袁世凱上臺，開始了北洋軍閥的統(tǒng)治，袁世凱死后，北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，政治統(tǒng)治黑暗，但黑暗中漸露曙光五四運(yùn)動揭開了新民主主義革命的序幕，中國共產(chǎn)黨誕生給中國人民帶來了光明前景國共第一次合作，開展國民革命，基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，,1928,年東北易幟，北洋軍閥退出歷史舞臺。

中國參加一戰(zhàn)改善了國際地位，近代外交觀念增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)與社會生活,西方列強(qiáng)加緊對華商品輸出和資本輸出，中國進(jìn)一步卷入了資本主義世界市場，清末新政與南京臨時政府的舉措，推動了中國民族工業(yè)的發(fā)展；一戰(zhàn)期間，民族資本主義迎來短暫春天，實業(yè)救國成為一大潮流；一戰(zhàn)結(jié)束，列強(qiáng)卷土重來，民族工業(yè)很快蕭條下去西方生活方式、習(xí)俗、禮儀傳入，但傳統(tǒng)方式仍占主導(dǎo)，中國社會生活呈現(xiàn)新舊并存的特點,思想與文化傳承,孫中山提出三民主義思想，陳獨秀等發(fā)起新文化運(yùn)動，促進(jìn)了近代的思想解放與啟蒙五四運(yùn)動后，馬克思主義進(jìn)一步廣泛傳播，與中國國情相結(jié)合推動了毛澤東思想的初步形成新三民主義成為國共合作的政治基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)了中華文化的發(fā)展,明晰時空：整體把握,一輪復(fù)習(xí),自主學(xué)習(xí)：,1、梳理,北洋軍閥如何破壞民主共和？,2、,探究：民國初年民族資本主義迅速發(fā)展的原因？,3、,概述新文化運(yùn)動主要情況？,4、,探究：新文化運(yùn)動的評價？,一輪復(fù)習(xí),考向一黑暗與光明,北洋軍閥時期的政治統(tǒng)治和社會治理,3,年,2,考,重要考點,三年考情創(chuàng)新示例,2026,高考命題預(yù)測,政治統(tǒng)治和社會治理,2023,遼寧卷,T7,：以北京政府頒布商會法為情境，考查北洋軍閥統(tǒng)治的特征,(1),命題情境：利用社會現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、史實史論等構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,(2),角度預(yù)測：北洋軍閥統(tǒng)治的政治、經(jīng)濟(jì)、文化措施的特點及影響，特別是北洋軍閥政治近代化的嘗試對后世的影響將會是考查的重點,2024,甘肅卷,T7,：以國恥日的變化為情境，考查近代中國救亡圖存的特點,明晰考向：有的放矢,北洋軍閥統(tǒng)治時期,（1912-1928）,袁世凱統(tǒng)治時期,（1912.4-1916.6）,直系統(tǒng)治時期,（1920.7-1924.10）,皖系統(tǒng)治時期,（1916.6-1920.7）,奉系統(tǒng)治時期,（1924.10-1928.10）,概念解析：,北洋軍閥,北洋：,清末指奉天（遼寧）、直隸（河北）、山東沿海地區(qū)。

軍閥：,擁有武裝部隊，并能控制政治的軍人或軍人集團(tuán)北洋軍閥：,以清末組建的北洋新軍為基礎(chǔ)的軍人勢力集團(tuán)北洋軍閥執(zhí)政時期的政府被稱為,北洋政府，從1912,年開始到,1928,年結(jié)束自學(xué)：北洋軍閥是破壞共和的,？孫中山為捍衛(wèi)民主共和做了哪些努力？,為何共和之路如此艱難？,北洋軍閥專制統(tǒng)治（,19121928,）,孫中山繼續(xù)革命,專制,1912年3.10,在北,京,宣誓就任中華民國第一任臨時大總統(tǒng),頒臨時約法限權(quán),1913年11月,宋教仁案、解散國民黨,1913年“二次革命”,1914年5月,公布中華民國約法，改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制,1914年底,頒布修正大總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)任期十年，可連選連任,賣,國,1915年5月,與日本簽訂“中日民四條約,1915年護(hù)國戰(zhàn)爭,復(fù)辟,1915年,10月,參政院召開“國民代表大會”，12,月,袁世凱當(dāng)上皇帝,1916-1928,1917,年,黎、段“府院之爭”;張勛擁溥儀復(fù)辟,段破壞臨時約法，拒絕恢復(fù)國會,1917年護(hù)法運(yùn)動,政治：,長期封建專制統(tǒng)治的影響；,經(jīng)濟(jì)：,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),;,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分；,文化：,封建傳統(tǒng)思想根深蒂固一、民主共和的破壞與捍衛(wèi),探究,：,北洋軍閥割據(jù)時期的突出特點是,？,軍閥割據(jù)形成的原因有？,材料：,1916,年至,1928,年，共發(fā)生,140,余次戰(zhàn)爭，如將小規(guī)模武裝沖突算在內(nèi)，僅四川一省就發(fā)生了,400,余次。

黃克武等,兩岸新編中共近代史,北洋時期政局的特點：,軍閥混戰(zhàn)割據(jù)，政治上分崩離析、經(jīng)濟(jì)上,生產(chǎn)破壞、人民生活,一、民主共和的破壞與捍衛(wèi),1,.,北洋軍閥時期政治統(tǒng)治的特點,(1),以封建地主階級為其主要社會基礎(chǔ)2),軍閥們各有一支為自己爭權(quán)奪利服務(wù)的軍隊，并采用近代兵制3),軍閥們各有一塊可以隨意搜刮和統(tǒng)治的地盤，割據(jù)稱雄，擁兵自重4),各派軍閥大都是帝國主義在中國進(jìn)行統(tǒng)治的工具5),北洋軍閥的統(tǒng)治方法都極端殘暴而且愚昧各派軍閥依恃武力，實行軍事獨裁統(tǒng)治探究,：,北洋軍閥割據(jù)時期的突出特點是,？,軍閥割據(jù)形成的原因有？,一、民主共和的破壞與捍衛(wèi),探究,：,政黨政治有何特點？為何失?。?歷史縱橫,：,民國初期的黨派民國初期的政黨、社團(tuán)有300多個，如統(tǒng)一黨、共和黨、統(tǒng)一共和黨、共和建設(shè)討論會、中國社會黨等這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、,舊,官僚三派勢力的分合其中，同盟會、共和黨、統(tǒng)一共和黨為三大黨，共和黨擁戴袁世凱，統(tǒng)一共和黨接近同盟會材料：,民國初年，這些政黨進(jìn)行著無窮無盡的黨爭，不會受到制度上的有效監(jiān)督每當(dāng)召開國會期間，那些議員們前呼后擁地先住到甲黨招待所，得到各種好處與紅包，承諾投該黨的票，然后再到乙黨招待所住下，同樣再得到好處費(fèi)，并答應(yīng)投該黨的票。

蕭功秦,特點：,政黨數(shù)量多；參政意識強(qiáng)；黨爭激烈，不受監(jiān)督；腐化嚴(yán)重；,失敗原因：,政治：長期封建專制統(tǒng)治的影響；經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分；階級：資產(chǎn)階級力量弱小，對政黨政治準(zhǔn)備不充分；,文化：傳統(tǒng)思想根深蒂固；民族意識淡??；,盲目學(xué)習(xí)照搬英美模式，脫離國情；,中國在民初還不充分具備培育民主政治的土壤一、民主共和的破壞與捍衛(wèi),鏈接選必,：,北洋政府時期官員選拔與管理,1.,標(biāo)志：,1913年，北洋政府頒布,文官考試法草案，,標(biāo)志著文官考試制度的建立2.選拔方式：,主要采用,考試和甄別,兩種方式考試：,規(guī)定民國男子年滿21歲,得應(yīng)文官考試，女子不得參加文官考試；考試由,政事堂銓敘局負(fù)責(zé),，分文官高等考試和文官普通考試甄別：,對已經(jīng)在文官職位上工作的人,通過檢驗畢業(yè)文憑、調(diào)查經(jīng)歷、檢查工作成績、考查學(xué)識與工作經(jīng)驗等決定其能否留任,3.作用：,是舊人事制度向現(xiàn)代文官制度轉(zhuǎn)變的一個重要措施，意在保持行政的連續(xù)性與穩(wěn)定性4、局限性：,女子不得參加文官考試回顧：北洋政府時期官員是如何選拔和管理的,？整體民國時期官員選拔和管理是如何發(fā)展演變的？,南京臨時政府,依據(jù),孫中山的,文官考試,思想,措施,以,考試制度,為主，,五權(quán)憲法,框架建立考試院，,文官培養(yǎng)、任用、監(jiān)察,影響,進(jìn)一步,奠定近代中國文官制度基礎(chǔ),，對民國文官制度產(chǎn)生重要影響,北洋政府時期,方式,考試和甄別,內(nèi)容,考試：,1913,年初，頒布文官考試法草案，文官考試制度建立標(biāo)志,甄別：,舊人事制度向現(xiàn)代文官制度轉(zhuǎn)變措施，保持行政連續(xù)與穩(wěn)定性,南京國民政府時期,建立,1929,年制定,公務(wù)員任用條例,和,考試法,，,1933,年頒布,公務(wù)員任用法,特點,孫中山文官考試思想主張，以法律條文形式得到確立,；,以北洋時期文官制度為基礎(chǔ)，繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度精華；,公務(wù)員選任由,考試院,負(fù)責(zé)；,允許女子參加考試，具有開放性和平等性,；,效仿北洋甄別審查措施任用。

局限,選官實施過程中漏洞百出，任用親信、拉幫結(jié)派現(xiàn)象始終無法禁絕,鏈接選必,：,北洋政府時期官員選拔與管理,2,.,北洋軍閥統(tǒng)治時期文官制度的特點和評價,(1),特點：,選拔方式多樣；以立法形式確立，法制化、制度化；有性別限制，女子不得參加文官考試；選官方式現(xiàn)代化2),評價：,一定程度上有利于人才選拔；推動舊人事制度向現(xiàn)代文官制度轉(zhuǎn)變，有利于中國官吏選拔的近代化；有利于保持行政的連續(xù)性與穩(wěn)定性；受北洋政府性質(zhì)的制約和影響，北洋政府剝奪女子參加國家行政管理的權(quán)利以及甄別制度的實行都違背了文官制度公平競爭的基本原則鏈接選必,：,北洋政府時期官員選拔與管理,（,2024,甘肅,高考真題）,1915,年，日本提出,“,二十一條,”,要求，國人視以為恥，各地掀起,“,紀(jì)念國恥,”,運(yùn)動國恥日的選擇，一般以,5,月,7,日即日本提出最后通牒之日為國恥日但自,5,月,20,日之后，越來越多的人接受以,5,月,9,日即北洋政府接受條約之日為國恥日這一轉(zhuǎn)變說明（,）,A,北洋時期政治上分崩離析,B,國人認(rèn)為救亡應(yīng)以自強(qiáng)為本,C,北洋政府的外交徹底失敗,D,國人思想受新文化運(yùn)動影響,（,2023,遼寧,高考真題）,1914,年,9,月，北京政府頒布商會法，規(guī)定商會對各級地方官廳行文一律用,“,呈,”“,稟,”,，地方官廳對商會則用,“,令,”“,批,”,。

該法一經(jīng)頒布就遭到商界人士的強(qiáng)烈反對這反映了當(dāng)時（,）,A,文言文與白話文使用的矛盾,B,愚昧觀念與科學(xué)思想的斗爭,C,改良思想與革命理念的碰撞,D,專制思想與民主觀念的沖突,鏈接高考,B,D,考向二革新與轉(zhuǎn)型,北洋軍閥統(tǒng)治時期的經(jīng)濟(jì)生活與文化轉(zhuǎn)型,3,年,9,考,重要考點,三年考情創(chuàng)新示例,2026,高考命題預(yù)測,經(jīng)濟(jì)與社會生活,2023,山東卷,T5,：以近代中國進(jìn)口貨物為情境，考查民族工業(yè)的特點,(1),命題情境：運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)廣告、個人思想言論等構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,(2),角度預(yù)測：利用表格數(shù)據(jù)或圖文，考查北洋軍閥統(tǒng)治時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點，利用社會現(xiàn)象考查思想領(lǐng)域的變化,2023,湖南卷,T23,：以招募女工為情境，考查民族資本主義的進(jìn)步性與局限性,2024,河北卷,T8,：以紡織女工的分布為情境，考查民族工業(yè)的地域分布特點,思想與文化轉(zhuǎn)型,2023,湖北卷,T8,：運(yùn)用申報廣告，考查實業(yè)救國思潮的影響,2024,安徽卷,T7,：以新青年刊文為情境，考查社會主義學(xué)說的實踐,2022,廣東卷,T8,：以娜拉走后怎樣為情境，考查新文化運(yùn)動期間的文化現(xiàn)象,明晰考向：有的放矢,二、北洋軍閥統(tǒng)。