
+考前30天·綜合復(fù)習(xí)·和融萬(wàn)方的紐帶——古代絲綢之路+課件--2025屆高考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)
20頁(yè)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),這對(duì)銅獅鎮(zhèn)守在故宮太和殿前已有數(shù)百年它們的祖先可是跨越萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的和融萬(wàn)方的紐帶,古代絲綢之路,和融萬(wàn)方,絲綢之路,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1.,立足,時(shí)空觀念,,梳理,絲綢之路的興衰歷程2.,運(yùn)用唯物史觀,分析絲綢之路興盛的原因3.,通過(guò),史料實(shí)證,了解中國(guó)古代的對(duì)外交往與文化交流,,理解,絲綢之路的歷史意義,,,培養(yǎng),學(xué)生,的家國(guó)情懷01,目,錄,02,絲路興衰,03,物質(zhì)互通,文化互鑒,和融萬(wàn)方,絲綢之路,一、絲路興衰,圖片出自人教版教材選擇性必修,3,1.,什么是絲綢之路,?,一、絲路興衰,2.,絲綢之路的緣起與發(fā)展,西漢,東漢,隋唐,兩宋,元,明清,正式開(kāi)通,再度繁榮,達(dá)到極盛,繼續(xù)發(fā)展,走向衰落,張騫,“,鑿空,”,西域;,海陸通道打通,班超經(jīng)營(yíng)西域、甘英出使大秦,隋朝常駿到達(dá)赤土國(guó);遣唐使赴中國(guó)學(xué)習(xí)、交往,海路發(fā)達(dá),海陸暢通;,馬可,波羅抵達(dá)中國(guó),鄭和下西洋,一、絲路興衰,2.,絲綢之路的緣起與發(fā)展,思考:分析漢代絲綢之路繁榮的原因有哪些?,政治保障:國(guó)家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定、打擊匈奴、控制西域和河西走廊、設(shè)河西四郡、西域都護(hù)府等,物質(zhì)基礎(chǔ):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)繁榮,積極外交:張騫、班超等積極開(kāi)拓,其他:驛道、驛站的建立,以長(zhǎng)安為中心的交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、西方對(duì)中國(guó)商品的需求,一、絲路興衰,2.,絲綢之路的緣起與發(fā)展,思考:宋代海上絲綢之路繁榮的原因又是什么?,政治:陸上絲路受阻、宋朝國(guó)內(nèi)秩序穩(wěn)定、,設(shè)立市舶司管理對(duì)外貿(mào)易。
經(jīng)濟(jì):農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,手工業(yè)發(fā)達(dá)、商品經(jīng)濟(jì)繁榮;,經(jīng)濟(jì)重心南移其他:航海技術(shù)、造船技術(shù)進(jìn)步、地理知識(shí)的豐富;,瓷器是出口的大宗商品,海運(yùn)更便利,(,2024,福建),“,河西甸子,”,本用于指稱產(chǎn)自中亞,經(jīng)由西夏販賣而來(lái)的綠松石,但在元人文獻(xiàn)中,它也被用來(lái)指稱直接從西亞商人處購(gòu)得,名為,“,乞里馬泥,”,(意為產(chǎn)自波斯起兒漫)的綠松石這反映了元代(,),A,統(tǒng)治版圖廣大,B,奢侈品需求旺盛,C,絲綢之路暢通,D,地理學(xué)成就突出,學(xué),習(xí),評(píng),價(jià),C,二、物質(zhì)互通,古代絲綢之路是東西方交流的重要商道,在商品交換的同時(shí),也帶動(dòng)了物種的跨區(qū)域交換A,商品,B,物種,分,2,組找答案,分別有哪些?,產(chǎn)生什么影響?,二、物質(zhì)互通,1.,貿(mào)易互惠,流通在絲綢之路上的商品有哪些?帶來(lái)了怎樣的影響?,輸入中國(guó),出口商品,絲綢、瓷器、漆器、茶葉、紙張,香料、藥材、珠寶、金銀器皿、玻璃,商貿(mào)的發(fā)展,促進(jìn)了不同地區(qū)、國(guó)家間的交流,大大豐富了人們的物質(zhì)生活商品的流通還促進(jìn)絲綢之路沿線市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展二、物質(zhì)互通,2.,物種交換,絲綢之路上的動(dòng)植物交換表現(xiàn)在哪?帶來(lái)了怎樣的影響?,動(dòng)物,汗血馬、蠶、鴕鳥(niǎo)、孔雀、鸚鵡、藏獒、駱駝,果蔬,葡萄、西瓜、無(wú)花果、石榴、核桃、黃瓜、胡蘿卜、大蒜、蔥,作物,苜蓿、桑樹(shù)、芝麻、綠豆、,推動(dòng)了區(qū)域間的物種交流。
擴(kuò)大了食物來(lái)源,改變飲食結(jié)構(gòu),豐富了人們的物質(zhì)生活2022,全國(guó)甲卷)宋朝海外貿(mào)易中,輸出的商品主要是絲織品、瓷器、漆器、鐵器等,輸入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等為大宗政府每年從海上進(jìn)口貿(mào)易中獲利頗豐這表明,在宋朝(,),A,進(jìn)口商品成為基本生產(chǎn)資料,B,開(kāi)辟了海上絲綢之路,C,外貿(mào)成為國(guó)家稅收主要來(lái)源,D,手工業(yè)生產(chǎn)較為發(fā)達(dá),學(xué),習(xí),評(píng),價(jià),D,三、文化互鑒,綿延千年的古代絲綢之路是人類文明史上的一大創(chuàng)舉,它濃縮了亞歐大陸歷經(jīng),18,個(gè)世紀(jì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的演進(jìn),見(jiàn)證了東西方物質(zhì)文明和精神文明的交流與交融這是一條宗教、,科技、,制度、外交、藝術(shù)、思想等各方面文化的交融匯通之路請(qǐng)任選其中一個(gè)方面,結(jié)合史實(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)絲綢之路的影響云岡石窟露天大佛,鑒真,兩漢之際,佛教沿絲綢之路傳入中國(guó),并逐漸與中國(guó)文化相融合,,成為中華文化的一部分,對(duì)中國(guó)人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、文學(xué)藝術(shù)等多方面產(chǎn)生了深刻影響大約在,4,世紀(jì)后,佛教經(jīng)中國(guó)傳入朝鮮、日本等國(guó),各國(guó)佛教得到發(fā)展繼佛教之后,摩尼教、猶太教、伊斯蘭教和基督教陸續(xù)傳入中國(guó)三、文化互鑒,宗教傳播之路,火藥,指南針,印刷術(shù),這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。
火藥把騎士階層炸的粉碎,指南針打開(kāi)世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,【,德,】,馬克思,機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用,三、文化互鑒,科技交流之路,利瑪竇在中國(guó)刊印的世界地圖坤,輿萬(wàn)國(guó)全圖(摹本),中國(guó)的養(yǎng)蠶繅絲、冶鐵、灌溉、掘井技術(shù)等很早就經(jīng)由中亞向西傳播;古代的四大發(fā)明西傳后,,推動(dòng)了西方社會(huì)的轉(zhuǎn)型,在西學(xué)東漸過(guò)程中,以利瑪竇為代表的歐洲傳教士與中國(guó)開(kāi)明的士大夫合作,翻譯西方科學(xué)書籍,,給中國(guó)的科技注入新的生機(jī),同時(shí)也把中國(guó)的儒學(xué)和道學(xué)介紹到西方,這條科技之路,溝通了東西方人類的智慧和創(chuàng)造,促進(jìn)了東西方生產(chǎn)水平的提高三、文化互鑒,友好交往之路,遣唐使井成真墓志拓片,鄭和下西洋,班超,馬可,波羅,活躍在絲綢之路上的使節(jié)、學(xué)者、僧人、商人們,他們的活動(dòng)不僅推動(dòng)了貿(mào)易,還促進(jìn)了制度、文化、宗教、技術(shù)的傳播,增進(jìn)了東西方的相互了解,擴(kuò)寬了中外友好交往的空間三、文化互鑒,藝術(shù)匯通之路,唐招提寺,敦煌壁畫,胡旋舞,群神宴畫中盛水果和湯的瓷碗是中國(guó)的青花瓷,絲綢之路上的藝術(shù)交流,不僅豐富了東西方的藝術(shù)表現(xiàn)形式,還促進(jìn)了不同文化之間的相互理解和融合,推動(dòng)了世界藝術(shù)的發(fā)展,是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
在商品交流、經(jīng)貿(mào)繁榮的同時(shí),人文交流、科技互動(dòng)、宗教傳播貫穿始終,在商品互通有無(wú)、文化多元交匯、文明包容共存中,古代絲綢之路沿線各國(guó)人民共同譜寫了史詩(shī)般樂(lè)章,締造出和而不同、各美其美、美人之美、美美與共的價(jià)值取向,凝練成“和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”為核心要義的偉大絲路精神今天,中歐班列沿著古絲路飛馳,從義烏到馬德里,從漢堡到成都,成為新時(shí)代的鋼鐵駝隊(duì)讓我們,以班列為紐帶,傳承絲路精神,書寫亞歐大陸互聯(lián)互通的新篇章。




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