單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),期末考點(diǎn)專項(xiàng),訓(xùn)練,綜合性學(xué)習(xí),一,答 案 呈 現(xiàn),溫馨,提示,：,點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng),二,三,四,一、語(yǔ)文,是浪漫的文化載體深邃的思想、高尚的情感、靈動(dòng)的才智,無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫六年級(jí),(1),班開展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加,1.【,活動(dòng)一,:,欣賞對(duì)聯(lián),】,看對(duì)聯(lián),猜店鋪類型1),架上丹丸能濟(jì)世,壺中日月可回春,),(2),翰墨圖書皆成風(fēng)采,往來(lái)談笑盡是鴻儒,),藥店,【,點(diǎn)撥,】,本題,考查理解對(duì)聯(lián)1,）根據(jù)“丹丸”,“回春”可知,是藥店；（,2,）根據(jù)“翰墨圖書”“鴻儒”可知,是書店,書店,2.【,活動(dòng)二,:,學(xué)寫廣告詞,】,請(qǐng)你選擇自己喜歡的語(yǔ)言風(fēng)格,為,解放日?qǐng)?bào),或茶葉店擬寫一則廣告詞,示例,一：,解放思想，與時(shí)俱進(jìn)解放日?qǐng)?bào),示例二：,聞香知好茶,茶葉,店,3,.【,活動(dòng)三,:,審視招牌,】,在街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常會(huì)出現(xiàn)“錯(cuò)別字”,如,:,眉飛舌舞,(,飯店招牌,),衣心衣意,(,服裝店招牌,),。

請(qǐng)就部分商家隨意改動(dòng)成語(yǔ)制作招牌這一現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?示例,：,這是商家為了吸引顧客的營(yíng)銷策略，但也容易,使人們,對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生誤解我們?cè)谏钪幸M量,避免誤用,漢字,返回,二,、生活,處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處,不在,只要留心就會(huì)有收獲學(xué)校開展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)1.【,招牌猜一猜,】,商店的招牌是街市的“眼睛”,很多招牌富有深厚的文化意味請(qǐng)你給下面兩個(gè)招牌寫出相應(yīng)的店鋪類型杏花村,(,),懸壺閣,(,),酒,坊（酒館,/,酒鋪,）,藥鋪,2.【,對(duì)聯(lián)選一選,】,中考即將來(lái)臨,請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選擇一副合適的對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)對(duì)九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的美好祝福,(),A.,紅蓮開并蒂,彩鳳喜雙飛B.,白雪撫人片片醉,紅梅舒枝點(diǎn)點(diǎn)春C.,身體強(qiáng)健如南山勁松,豐衣足食享,幸福晚年,D.,書山比豪氣登頂折桂,學(xué)海競(jìng)風(fēng)流劈,浪奪魁D,【,點(diǎn)撥,】,書,山比豪氣登頂折桂，學(xué)海競(jìng)風(fēng)流劈浪,奪魁,：形容在書山學(xué)海中奮勇爭(zhēng)先以此來(lái)表達(dá)對(duì),九年級(jí),學(xué)長(zhǎng)們的美好祝福，恰當(dāng),3.【,吆喝品一品,】,市場(chǎng)上,兩個(gè)商販競(jìng)相吆喝,招攬生意賣蘿卜的吆喝道,:“,快來(lái)買,梨樣甜,!”,賣梨的也吆喝道,:“,不買白不買,蘿卜樣的價(jià),!”,人們聽了捧腹大笑。

賣蘿卜的商販吆喝的意思是,:,_,賣梨的商販吆喝的意思是,:,_,我,的蘿卜和梨一樣甜,我,的梨和蘿卜一樣便宜,【,點(diǎn)撥,】,賣,蘿卜的商販吆喝的是“快來(lái)買，梨,樣甜,！”，梨是一種口味較甜的水果，所以他吆喝的,意思是,我的蘿卜和梨一樣甜賣梨的商販吆喝的是“不,買白,不買，蘿卜樣的價(jià)！”，蘿卜是一種極便宜的蔬菜,，所以,他吆喝的意思是：我的梨和蘿卜一樣便宜返回,三、為學(xué)習(xí)新時(shí)代榜樣,學(xué)校組織開展“點(diǎn)亮人生燈塔”主題實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)1.【,燈塔在線調(diào)查,】,為了解影響青少年的榜樣選擇的因素,有同學(xué)收集到了下面這張表格,請(qǐng)寫出你得到的信息,示例,：,青少年選擇榜樣受家長(zhǎng)影響最大；信息化,時(shí)代，新媒體對(duì)青少年選擇榜樣的影響超過(guò)了書籍,2.【,尋找人生燈塔,】,在“心中的燈塔”討論會(huì)上,你需要擬寫完成下面的文字請(qǐng)選擇一個(gè)材料,在橫線處補(bǔ)寫事例,使語(yǔ)意連貫,內(nèi)容完整,句式基本一致歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),精神代代相傳馬班郵路”堅(jiān)守者王順友,一人一馬,遞送郵件,孤獨(dú)堅(jiān)守三十余年,唱響了“黨的領(lǐng)導(dǎo)指引我,要學(xué)雷鋒一個(gè)樣,為人民服務(wù)要到底”的歌謠,;“,最美奮斗者”楊善洲,退而不休,植綠不止,將山禿水枯的大亮山變成綠洲,兌現(xiàn)了“只要生命不結(jié)束,服務(wù)人民不停止”的諾言,;,_,。

這些時(shí)代楷模,都是指引我們青少年成長(zhǎng)的人生燈塔,示例,：,“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，主動(dòng)申請(qǐng)到貧困山區(qū),華坪縣,任教，籌建云南麗江華坪免費(fèi)女子高中，幫助,1600,多,名大山里的女孩考上大學(xué)，踐行了“我想改變一代人,”的,人生理想材料一,】,遼寧鞍鋼集團(tuán)的郭明義,少年時(shí)就以雷鋒為榜樣退伍轉(zhuǎn)業(yè),40,多年來(lái),他在不同崗位上都取得了突出成績(jī)他還熱衷志愿服務(wù),成立“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”他“有一分熱發(fā)一分光”,被稱為“當(dāng)代雷鋒”材料二,】,丈夫患癌癥去世后,張桂梅主動(dòng)申請(qǐng)到貧困山區(qū)華坪縣任教她克服重重困難,籌建起云南麗江華坪免費(fèi)女子高中至今,已幫助,1600,多,名大山里的女孩考上大學(xué)我想改變一代人她身患十多種疾病,卻甘愿做一名“燃燈校長(zhǎng)”點(diǎn)撥,】,本題,考查句子仿寫根據(jù)題干要求，先,分析“,馬班郵路堅(jiān)守者王順友，一人一馬，遞送郵件，,孤獨(dú)堅(jiān)守三十余年，唱響了,黨的領(lǐng)導(dǎo)指引我，要學(xué)雷鋒一個(gè)樣，為人民服務(wù)要到底,的歌謠；,最美奮斗者楊,善洲，退而不休，植綠不止，將山禿水枯的大亮,山變成,綠洲，兌現(xiàn)了,只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止的,諾言”的句式，確定要仿寫的句式為：修飾詞,+,人物,+,事跡,+,總結(jié)成就。

結(jié)合材料一和材料二進(jìn)行,人物,故事總結(jié)即可，書寫時(shí)注意句式一致，語(yǔ)意連貫，,內(nèi)容,完整3.【,點(diǎn)亮燈塔之光,】,小語(yǔ)同學(xué)參加學(xué)校開展的“點(diǎn)亮燈塔之光”演講活動(dòng),他的演講稿結(jié)尾有三處語(yǔ)病,請(qǐng)你幫他找出并修改雷鋒的故事歷久彌新,精神的力量超越時(shí)空我們雖然過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì),依然能從雷鋒精神中獲得人生的啟迪,汲取奮進(jìn)的,力量,雷鋒精神,人人可學(xué)無(wú)論你多么平凡,也不管你的善行多么微小,只要你堅(jiān)持不懈,就能譜寫不普通讓我們踐行雷鋒精神,努力為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦而奮斗,!,(1),第,_,句,修改,:,_,_,2),第,_,句,修改,:_,_,3),第,_,句,修改,:_,_,雖然,過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)，我們依然,能,從雷鋒精神,中獲得人生的啟迪，汲取奮進(jìn)的,力量,無(wú)論,你多么平凡，也不管你的,善行,多么,微小，只要你,堅(jiān)持不懈,，就能譜寫不普通的詩(shī)篇,讓,我們,踐行雷鋒精神,，努力為,中國(guó),現(xiàn)代化,建設(shè)添磚加瓦,返回,四、學(xué)校,開展“致敬無(wú)名英雄,學(xué)習(xí)航天精神”主題活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)1.,堅(jiān)守信念也是航天精神的重要組成部分小組以“信念”為話題展開討論,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全下面的句子,作為你在主題活動(dòng)中的發(fā)言。

信念是一個(gè)人的精神支柱有了信念,生命會(huì)更有意義,:,信念如燈塔,照亮前行的道路,;,_,_;,信念如春 雷,催促覺(jué)醒的腳步示例,：,信念如,磁石,指明,奮斗的,方向,2.,給航天人員寫幾句話,表達(dá)你對(duì)他們的敬意60,字左右,),示例,：,敬愛(ài)的航天人員，你們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè)默默,奉獻(xiàn)，勇?lián)姑?，刻苦鉆研，甘當(dāng)中國(guó)“飛天路上”的,“鋪路石”請(qǐng)?jiān)试S我向你們這些無(wú)名英雄致敬。