單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),思維導(dǎo)圖,+,知識(shí)點(diǎn)梳理,+,考點(diǎn)精練,部編語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題,湖心亭看雪,九年級(jí)上第,13,課,文章背誦,崇禎五年十二月,，余住西湖大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕是日,更定矣,，余,拏一,小舟，擁毳衣,爐火，,獨(dú)往湖心亭看雪霧凇沆,碭，,天與云與山與水，上下一白,湖上影子，惟長(zhǎng)堤一,痕、,湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已,到,亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有,此人！,”拉余同飲余強(qiáng)飲三,大白而,別問(wèn)其姓氏，是金陵人，客,此及下船，舟,子喃喃,曰：“莫說(shuō),相公癡,，更有癡似相公者重點(diǎn)字音,崇禎,五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕是日,更,定矣，余,拏,一小舟，擁,毳,衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪霧凇,沆碭,，天與云與山與水，上下一白,湖上影子，惟長(zhǎng),堤,一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一,芥,、舟中人兩三粒而已到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲余,強(qiáng),飲三大白而別問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。

gng,n,拏,cu,毳,d,堤,ji,芥,定,更,hng dng,碭,沆,qing,飲,強(qiáng),_,_,五年十二月,，余住西湖大雪三日，湖中人鳥(niǎo),聲,_,絕,是日更定矣，,余,_,一,小舟，,擁,_,衣,爐火，獨(dú)往湖心亭看雪霧,_ _,_,，,天與云與山與水，上下一白,湖上影子,，,_,長(zhǎng),堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與,余舟一,_,、,舟中人兩三粒而已,重點(diǎn)字形,（第,1,段）,崇,禎,俱,拏,毳,凇,沆,碭,惟,芥,到,亭上，有兩人,鋪,_,對(duì)坐,，一童子燒酒爐正沸見(jiàn)余大喜曰：“湖,中,_,得,更有此人！”拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟,子,_,_,曰,：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者重點(diǎn)字形,（第,2,段）,氈,焉,喃,喃,1.,大 雪,三 日,，,湖 中,人 鳥(niǎo) 聲,俱 絕2.,是 日,更 定 矣,，,余,拏 一 小 舟3.,與,余 舟,一 芥,，,舟 中 人,兩 三 粒,而 已,4.,湖 中,焉 得,更 有 此 人？,5.,余,強(qiáng) 飲,三 大 白,而 別6.,莫 說(shuō),相 公 癡,，,更 有,癡 似,相 公 者重點(diǎn)斷句,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,張,岱，,字,_,，號(hào),_,，,_,（朝代）文學(xué)家,。

他的小品文描寫(xiě),細(xì)膩生動(dòng),，,風(fēng)格清新,，極富,詩(shī)情畫(huà)意,，在晚明,小品文,中獨(dú)樹(shù)一幟,作品有,_,_,等文學(xué)常識(shí),宗子,陶庵,明末清初,陶庵夢(mèng)憶,西湖夢(mèng)尋,1.,是,日,更定,矣 更定：,_,更：,_,2.,余,拏,一小舟 拏：,_,3.,擁,毳衣,爐火 擁：,_,毳衣：,_,4.,霧凇,沆,碭,霧?。?_,沆碭：,_,5.,惟,長(zhǎng)堤一,痕,長(zhǎng)堤一痕：,_,重點(diǎn)字詞,晚上八時(shí)左右古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)撐（船）鳥(niǎo)獸的細(xì)毛天氣寒冷時(shí)，霧凍結(jié)在樹(shù)木的枝葉上形成的白色松散冰晶白汽彌漫的樣子西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出一道痕跡6.,湖,中,焉得更,有,此人 焉得：,_,更：,_,7.,余,強(qiáng)飲三,大,白,而別 白：,_,8.,是,金陵人，,客,此,客此：,_,9.,舟子,喃喃曰 舟子：,_,10.,莫,說(shuō),相公,癡 相公：,_,重點(diǎn)字詞,哪能古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里代指酒客居此地舊時(shí)對(duì)士人的尊敬重點(diǎn)翻譯,譯,1.,大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了譯,2.,霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

譯,3.,湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了重點(diǎn)翻譯,譯,4.,見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”,（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”,譯,5.,拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別接著我一同飲酒我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別譯,6.,莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢,！,一詞多義,詞語(yǔ),例句,釋義,更,是日,更,定矣,湖中焉得,更,有此人,白,上下一,白,余強(qiáng)飲三大,白,而別,大,大,喜曰,天,大,寒，硯冰堅(jiān),（,送東陽(yáng)馬生序,）,余強(qiáng)飲三,大,白而別,坐,大,廈之下而誦詩(shī)書(shū),（,送東陽(yáng)馬生序,）,名詞，古代夜間的計(jì)時(shí),單位,副詞，還,名詞，白色,名詞，罰酒,時(shí)用的,酒杯，指,酒,副詞，表示程度高或范圍廣,副詞，表示程度高或范圍廣,形容詞，大的，,與小相對(duì),形容詞，高大,特殊用法,用法,詞語(yǔ),例句,釋義,詞類(lèi),活用,雪,大,雪,三日,客,客,此,名詞用作動(dòng)詞，下雪,名詞用作動(dòng)詞，客居,特殊句式,句式,例句,用法,釋義,省略句,余強(qiáng)飲三大白而別,在“而”與“別”間省略“與之”,判斷句,是金陵人,判斷句，“是”表判斷,我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別,得知他們是金陵人,思,維,導(dǎo),圖,內(nèi)容理解,獨(dú)往湖心亭看雪,獨(dú)行,白描,上下一白,奇景,癡,一痕 一點(diǎn) 一芥 兩三粒,知己之樂(lè),癡情,喜,癡情自然,癡,故國(guó)之思,重點(diǎn)探究,獨(dú)往湖心亭看雪,癡行,強(qiáng)飲三大白而別,大雪無(wú)痕的世界,癡景,高潔人格的追求,崇禎五年十二月,癡情,金陵人,特立獨(dú)行,率真任性,無(wú)限惆悵,淡淡哀愁,文,用清新淡雅的筆墨，寫(xiě)出,了,_,的,奇景和游湖人,的,_,，,表現(xiàn)了作者癡迷,于,_,的,山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外,的,_,。

文章主旨,雪后西湖,雅趣,天人合一,閑情雅致,重點(diǎn)問(wèn)題,1.,（課后題）朗讀并背誦課文課文是從哪幾個(gè)角度寫(xiě)西湖雪景的？文中有關(guān)“湖上影子”的幾句描寫(xiě)很有特點(diǎn)，試做具體分析概括式描寫(xiě)（或,稱(chēng)“側(cè)面描寫(xiě)”,）,，即“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”兩句，沒(méi)有正面寫(xiě)雪，而寫(xiě)“大雪三日”后人聲?shū)B(niǎo)鳴斷絕，寂寥凄清,全景式描寫(xiě)（或,稱(chēng)“間接描寫(xiě)”,）,，即“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”幾句，沒(méi)有直接寫(xiě)雪，而是寫(xiě)出了雪后霧氣彌漫、云天山水合而為一、完全成為雪與霧的世界,集合式描寫(xiě)（或稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)”）,，即“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟芥、舟中人兩三粒而已”幾句，由遠(yuǎn)及近，把雪后西湖僅能見(jiàn)到的景物收羅在一起，仿佛是一個(gè)逐漸拉近的長(zhǎng)鏡頭，極寫(xiě)大雪造成的“藝術(shù)效果”重點(diǎn)問(wèn)題,2,賞析“崇禎五年十二月，余住,西湖點(diǎn)明,時(shí)間,和,地點(diǎn),文章,寫(xiě)于明朝滅亡之后，但用的仍是明朝的紀(jì)年，說(shuō)明在作者的心中明朝始終沒(méi)有滅亡，,故國(guó)之情仍在,3.,大雪過(guò)后的寒冷夜晚，作者為什么獨(dú)自一人去賞雪，他當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的心情,呢？,一,個(gè)“,獨(dú),”字，寫(xiě)出了作者有著,遺世獨(dú)立,的,高潔情懷,和,不隨波逐流,的,生活方式,。

當(dāng),他一個(gè)人面對(duì)寂靜廣漠的雪景時(shí)，應(yīng)該是孤獨(dú)寂寞，遺世獨(dú)立的感覺(jué)，眾人皆醉我獨(dú)醒的孤獨(dú)，有對(duì)故國(guó)的懷念，和普通人無(wú)法理解的獨(dú)特審美傾向重點(diǎn)問(wèn)題,4,“天與云與山與水，上下一白這句話連用了三個(gè)“與”有什么效果？,生動(dòng),地寫(xiě)出了天空、云層、山巒、湖水之間,白茫茫,、,渾然難辨,的景色5.“,湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一 芥，舟中人兩三粒而已這一句在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？,“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三粒”運(yùn)用,白描,的手法，表現(xiàn)了隨著小舟的緩緩行進(jìn)，湖中景物依稀可辨的景象，同時(shí)它們的排列,由大至小,，突出“,小,”字重點(diǎn)問(wèn)題,6,夜深更定，作者獨(dú)游西湖，卻在湖上邂逅了兩位客居西湖的人，此時(shí)作者的心情如何？,作者,強(qiáng)調(diào)“,金陵人,”“,客,”，與自己相似的經(jīng)歷他鄉(xiāng)遇知音，暗示這引起了他,對(duì)故國(guó)的思念,本,以為自己的懷戀之情，隱逸之趣是無(wú)人理解的，但,遇到知己時(shí)的歡欣,只有自己明白是：,是,日更定,矣,_,是,金陵,人,_,更：,是,日,更,定,矣,_,湖,中焉得,更,有,此人,_,一：,上下,一,白,_,惟,長(zhǎng)堤,一,痕,_,白：,上下,一,白,_,余,強(qiáng)飲三大,白,而,別,_,文本理解 鞏固,訓(xùn)練,1.,解釋下列紅色詞語(yǔ)在,句中的不同意思。

指示代詞，,這,判斷詞，是,古代夜間的計(jì)時(shí)單位,還,全，都,數(shù)詞，一,白色,古人罰酒時(shí)用的,酒杯,文本理解 鞏固,訓(xùn)練,2.,作者,筆下的雪景有何特點(diǎn)？,幽靜,深遠(yuǎn)、潔白廣闊3.,簡(jiǎn)要分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果映襯,出環(huán)境的,幽靜,、,空曠,充分,展示出作者,遺世獨(dú)立的高潔情懷,和,不隨世俗的生活方式,暗示,作者對(duì)雪景的,“,癡,”,，為,下文“更有癡似相公者”作鋪墊,文本理解 鞏固,訓(xùn)練,4.,文中有關(guān)“湖上影子”的描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？,作者,運(yùn)用,白描,的手法，,由遠(yuǎn)及近,，寫(xiě)出了湖上雪后最具,代表性,的景物，即長(zhǎng)堤、湖心亭、舟、舟中人,這種,描寫(xiě)方式，宛如,中國(guó)畫(huà)的寫(xiě)意手法,，寥寥幾筆，就傳達(dá)出景物的形與神5.,文中敘寫(xiě)亭中奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有何作用？,運(yùn)用,了,動(dòng)作描寫(xiě),、,神態(tài)描寫(xiě),、,語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了“,客,”見(jiàn)到作者的,驚喜,之態(tài)，表現(xiàn)了“客”和作者不同于常人的,閑情逸致,，表達(dá)了他們,遺世獨(dú)立的高潔情懷,文本理解 鞏固,訓(xùn)練,6.,從哪些地方可以看出“相公癡”？為什么說(shuō)湖中“客”比“相公”更癡？,“相公”在“,大雪三日,，,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕,”的情況下，在,“,更定,”時(shí)分,，劃一條小船，“,獨(dú)往湖心亭看雪,”,。

湖,中“客”比“相公”,到得更早,，“,鋪氈對(duì)坐,”，,準(zhǔn)備久待,，在湖心亭,煮酒賞雪,，見(jiàn)到“相公”，甚是歡喜，雖,不相識(shí)，,拉著便一起喝酒文本理解 鞏固,訓(xùn)練,7.,背誦積累1.,文中與柳示元的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”意境相近的句子是：,_,，,_,2.,文中對(duì)雪景的描繪堪稱(chēng)一絕有從大處著筆，勾畫(huà)輪廓,：,_,，,_,，,_,；,有從細(xì)微處入手，工筆白描：,_,，,_,、,_,、,_,、,_,3.,文中用舟子的話側(cè)面烘托出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷的句子是,：,_,，,_,4.,表現(xiàn),湖中“客”遇到作者時(shí)驚喜萬(wàn)分的句子是：,_,！,大雪三日 湖,中人鳥(niǎo)聲俱,絕,霧凇沆碭,天,與云與山與,水 上下,一白,湖,上,影子 惟,長(zhǎng)堤一,痕 湖心亭一點(diǎn) 與,余舟一芥,舟中人兩三粒而已,莫說(shuō)相公,癡 更,有癡似相公者,湖中焉得更有此人,能力提升 對(duì)比訓(xùn)練,【,甲,】,湖心亭看雪,【,乙,】,余生不辰，闊別西湖二十八載，然西湖無(wú)日不入吾夢(mèng)中，而夢(mèng)中之西湖，實(shí)未嘗一日別余也前甲午、丁酉兩至西湖，如涌金門(mén)商氏之樓外樓，祁氏之偶居，錢(qián)氏、余氏之別墅，及余家之寄園，一帶湖莊，僅存瓦礫則是余夢(mèng)中所有者，反為西湖所無(wú)。

及至斷橋一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌樓舞榭，如洪水淹沒(méi)，百不存一矣余乃急急走避謂余為西湖而來(lái)今所見(jiàn)若此反不若保我夢(mèng)中之西湖，尚得完全無(wú)恙也選自張岱,西湖夢(mèng)尋,自序）,注甲午指清順治十一年、南明永歷八年，丁酉指清順治十四年、南明永歷十一年對(duì)比閱讀,西湖夢(mèng)尋,自序，完成試題共,18,分）,能力提升 對(duì)比訓(xùn)練,1.,用“,/”,給下面句子斷句限斷三處）（,3,分）,余 乃 急 急 走 避 謂 余 為 西 湖 而 來(lái) 今 所 見(jiàn) 若 此 反 不 若 保 我 夢(mèng) 中 之 西 湖,/,對(duì)比閱讀,西湖夢(mèng)尋,自序，完成試題共,18,分）,/,/,能力提升 對(duì)比訓(xùn)練,2.,用,現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子2,分,）,大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕下了三天大雪,湖中游人全無(wú),連鳥(niǎo)聲也都聽(tīng)不見(jiàn)了則是余夢(mèng)中所有者，反為西湖所無(wú)我夢(mèng)中西湖所存在的東西，現(xiàn)實(shí)的。