單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2025/5/7,#,文言文,閱讀,新課標對初中學生文言文學習的要求是,：,評價學生對古代詩詞和淺易文言文的閱讀效果,，,重點考查學生記誦積累的過程,，,考查他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意,，,而不應考查對詞法、句法等知識的掌握程度根據(jù)要求,，,初中文言文學習的重點在基礎知識,，,如生字詞的字音、字形的準確讀寫,，,常用文言詞語的意思,，,重點語句的翻譯及對文章基本內(nèi)容和情感的體會1,.,考查文言文中的字音2,.,考查文言文中常見文言詞語的含義評分標準,：,每小題,1,分,，,若有錯字、別字,，,則該小題不給分3,.,考查文言文中重點語句的翻譯評分標準,：,給分點翻譯正確給,1,分,，,表意通順準確給,1,分4,.,考查學生對文言文思想內(nèi)容的把握評分標準,：,意思相近即可,，,有欠缺酌情扣分1,.,對,課文的生字注音要多讀熟背,，,尤其是注釋中的注音更要,熟記,于,心2,.,熟讀課文,，,熟記課本中的注釋對重點語句的解釋要做到,脫口,而,出3,.,對文中的通假字、古今異義詞、活用詞和多義詞等要多加注意,。

4,.,翻譯句子時以直譯為主、意譯為輔要聯(lián)系上下文,，,字字落實碰到省略句要補充完整,，,碰到倒裝句要調(diào)整語序既要保持原句型,，,又要符合現(xiàn)代漢語表述的規(guī)范5,.,了解作者的生平及文章的寫作背景,，,理解文章的重點語句,，,把握文章的中心6,.,善于聯(lián)系現(xiàn)實生活,，,談感受,，,說意義,，,古為今用7,.,熟練閱讀課內(nèi)文言文的同時應重視課外文言文的閱讀,，,其中應以一課內(nèi)一課外的比較閱讀為主比較閱讀材料內(nèi)容、寫法、結構及表達方式的異同；領悟兩個閱讀材料中作者的觀點和情感的異同；比較閱讀材料的內(nèi)容,，,談自己的不同體驗或自己從文中所受到的不同啟示例,1,】,(2024,海南,),文言文閱讀閱讀下面兩篇文言文，完成,下面,題目,甲】,元豐六年十月十二日夜,，,解衣欲睡,，,月色入戶,，,欣然起行念無與為樂者,，,遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢,，,相與步于中庭庭下如積水空明,，,水中藻、荇交,橫,，,蓋竹柏影也何夜無月,？,何處無竹柏,？,但少閑人如吾兩人者耳蘇軾記承天寺夜游,),【乙】,吾始至瓊州,，,環(huán)視天水,，,橫,無際涯,，,凄然傷之曰,：,“,何時得出此島耶,？,”,已而思之,：,天地在積水之中,，,九州在大瀛海,中,，,孰不在島者,？,覆,水于地,，,芥,浮于水,，,蟻附于芥,，,茫然不知所,濟,。

少時,，,水涸,，,蟻徑去,，,見其友,，,出涕曰,：,“,幾不復與子相見豈知頃刻間,，,竟化險為夷,？,念此可以一笑蘇軾試筆自書,，,有刪改,),【注釋】,大瀛,(yn,),海：范圍最廣大的海芥,：,小草,1,.,借助古代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典，完成表格中的內(nèi)容古代漢語詞典,現(xiàn)代漢語詞典,句子,.,字音,(,填字母,),.,詞語理解,(,填序號,),.,句子,翻譯,A,.,hn,門前的木柵欄與,“,縱,”,相對寬闊、廣遠B,.,hn,粗暴、不講理不吉利的、,意,外,的1),水中藻、荇交,橫,2),環(huán)視天水,，,橫,無際涯A,如水的月光中仿佛有藻、荇交錯其中A,四面望去水天茫茫,，,寬闊無邊,古代漢語詞典,現(xiàn)代漢語詞典,句子,.,字音,(,填字母,),.,詞語理解,(,填序號,),.,句子翻譯,A,.,j,古水名B,.,j,渡,，,過河通,，,貫通3),茫然不知所,濟,感到迷茫,，,不知道如何渡過B,2,.,閱讀兩文，分別概括蘇軾是如何調(diào)整心態(tài)的答案】,甲文,：,蘇軾和朋友一起賞月、散步聊天尋求慰藉乙文,：,蘇軾用小螞蟻的寓言故事自嘲自解,，,自我安慰例,2,】,(2023,海南,),閱讀下面文言文選段，完成,1,4,題。

甲】,天時不如地利,，,地利不如人和三里之城,，,七里之郭環(huán),而攻之而不勝夫,環(huán)而攻之,，,必有得天時者矣,，,然而不勝者,，,是天時不如地利也城非不高也,，,池非不深也,，,兵革非不堅利也,，,米粟非不多也,，,委,而去之,，,是地利不如人和也故曰,：,域民不以封疆之界,，,固國不以山溪之險,，,威天下不以兵革之利得道者多助,，,失道者寡助寡助之至,，,親戚,畔,之；多助之至,，,天下順之以天下之所順,，,攻親戚之所畔,，,故君子有不戰(zhàn),，,戰(zhàn)必勝矣得道多助,失道寡助,),【乙】,今有城,，,東西攻不能取,，,南北攻不能取,，,四方豈無順時,乘,之者耶,？,然不能取者,，,城高池深,，,兵器備,具,，,財谷多積,，,豪士一,謀,者也若城下,池淺守弱,，,則取之,矣,由是觀之,，,天官,時日,，,不若人事也選自尉繚子,天官,),【注釋】,?。簯?zhàn)勝，奪取乘：憑借，利用天官：天文1,.,下列加點字注音正確的一項是,(,),A,.,夫,環(huán)而攻之,(f),B,.,親戚,畔,之,(p,n),C,.,四方豈無順時,乘,之者耶,(shn,),D,.,則取之,矣,(y),B,2,.,給下列加點詞語選擇正確的義項。

1),環(huán),而攻之而,不勝,_,A,.,轉動,B,.,回旋,C,.,圍，環(huán)繞,(2),委,而去,之,_,A,.,順從,B,.,放棄,C,.,托付，交付,(3),兵器備,具,_,A,.,詳細,B,.,陳設,C,.,具備，完備,(4),豪士一,謀,者,也,_,A,.,謀劃,B,.,咨詢,C,.,會合，相接,C,B,C,A,3,.,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語1),得道者多助，失道者寡助,答案】,能施行仁政的君主,，,支持、幫助他的,人就多,，,不行仁政的君主,，,支持、幫助他的人就少2),由是觀之，天官時日，不若人事也答案】,由此看來,，,(,在戰(zhàn)爭中,),天文時辰不如人事重要啊4,.,【甲】【乙】兩文都強調(diào)了什么觀點？請簡要概括答案】,兩,文都強調(diào)了,“,決定戰(zhàn)爭勝敗的重要因素在于人,”,的觀點乙】參考譯文,：,現(xiàn)在有座城,，,從東西方向攻不下,，,從南北方向攻不下,，,難道這四個方向都沒有順應的天時可利用嗎,？,之所以不被攻取,，,其原因就在于城墻高,，,護城河深,，,武器完備,，,財糧充足,，,將士齊心協(xié)力如果城墻低,，,護城河淺,，,守備力量不強,，,那么就會被攻下了由此看來,，,在戰(zhàn)爭中天文時辰不如人事重要啊。

例,3,】,(2022,海南,),閱讀下面文言文選段,，,按要求答題甲】,自三峽七百里中,，,兩岸連山,，,略無闕處重巖疊嶂,，,隱天蔽日,，,自非亭午夜分,，,不見曦月至于夏水襄陵,，,沿溯阻,絕,或王命急宣,，,有時朝發(fā)白帝,，,暮到江陵,，,其間千二百里,，,雖乘奔御風,，,不以疾也春冬之時,，,則素,湍,綠潭,，,回清倒影,，,絕,多,生怪柏,，,懸泉瀑布,，,飛,漱,其間,，,清榮峻茂,，,良多趣味節(jié)選自酈道元三峽,),【乙】,山行六七里,，,漸聞水聲潺潺,，,而瀉出于兩峰之間者,，,釀泉也峰回路轉,，,有亭翼然,臨,于泉上者,，,醉翁亭也作亭者誰,？,山之僧智仙也名之者誰,？,太守自謂也太守與客來飲于此,，,飲少,輒,醉,，,而年又最高,，,故自號曰醉翁也醉翁之意不在酒,，,在乎山水之間也山水之樂,，,得之心而寓之酒也至于負者歌于途,，,行者休于樹,，,前者呼,，,后者應,，,傴僂提攜,，,往來而不絕者,，,滁人游也臨,溪而漁,，,溪深而魚肥,，,釀泉為酒,，,泉香而酒洌,，,山肴野蔌,，,雜然而前陳者,，,太守宴也宴酣之樂,，,非絲非竹,，,射者中,，,弈者勝,，,觥,籌交錯,，,起坐而喧嘩者,，,眾賓歡也。

蒼顏白發(fā),，,頹然乎其間者,，,太守酔也節(jié)選自歐陽修醉翁亭記,),1,.,下列加點字注音正確的一項是,(,),A,.,素,湍,綠潭,(du,n),B,.,飛,漱,其間,(s),C,.,飲少,輒,醉,(zh),D,.,觥,籌交錯,(,n,),D,2,.,給下列加點詞語選擇正確的義項1,),沿溯阻,絕,(,),絕,多,生怪柏,(,),絕,：,A,.,隔斷,B,.,獨一無二,C,.,極,(,高,),D,.,氣息中止,(,2,),有亭翼然,臨,于泉上者,(,),臨,溪而漁,(,),臨,：,A,.,到,B,.,居高面下,C,.,將要,D,.,照著字畫模仿,A,C,B,A,3,.,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語1,),雖乘奔御風,，,不以疾也答案】,即使騎著飛奔的馬駕著風,，,也沒有這么快2,),醉翁之意不在酒,，,在乎山水之間也答案】,醉翁的心意,(,情趣,),不在酒上,，,而在山光水色中啊,！,4,.,【甲】【乙】兩文同屬山水散文,，,都有動靜結合的寫法,，,請各,舉,一例,答案】,【甲】示例,：,素湍綠潭,，,回清倒影乙】示例,：,漸聞水聲潺潺,，,而瀉出于兩峰之間者,，,釀泉也例,4,】,(2021,海南,),閱讀下面文言文選段,，,按要求答題。

甲】,侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,，,此皆良實,，,志慮忠純,，,是以先帝簡拔以遺陛下愚以為宮中之事,，,事無大小,，,悉以咨之,，,然后施行,，,必能裨補闕漏,，,有所廣益將軍向?qū)?，,性,行,淑均,，,曉暢軍事,，,試用于昔日,，,先帝稱之曰能,，,是以眾議舉寵為督愚以為營中之事,，,悉以咨之,，,必能使,行,陣和睦,，,優(yōu)劣得所親賢臣,，,遠小人,，,此先漢所以興隆也；親小人,，,遠賢臣,，,此后漢所以傾頹也先帝在時,，,每與臣論此事,，,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長史、參軍,，,此悉貞良死節(jié)之臣,，,愿陛下親之信之,，,則漢室之隆,，,可計日而待也節(jié)選自諸葛亮出師表,),【乙】,初,，,權謂呂蒙曰,：,“,卿今,當,涂掌事,，,不可不學,！,”,蒙辭以軍中多務權曰,：,“,孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪,！,但,當,涉獵,，,見往事耳卿言多務,，,孰若孤,？,孤常讀書,，,自以為大有所益,蒙乃始就學及魯肅過尋陽,，,與蒙論議,，,大驚曰,：,“,卿今者才略,，,非復吳下阿蒙,！,”,蒙曰,：,“,士別三日,，,即更刮目相待,，,大兄何見事之晚乎,！,”,肅遂拜蒙母,，,結友而別。

選自司馬光孫權勸學,),1,.,下列加點字注音正確的一項是,(,),A,.,傾,頹,(t),B,.,裨補,闕,漏,(qu),C,.,為博士,邪,(xi),D,.,遂,拜蒙母,(zh,),B,2,.,給下列加點詞語選擇正確的義項1,),行,陣和睦,(,),性,行,淑均,(,),行,：,A,.,行走,B,.,品行,C,.,路程,D,.,行列,(,2,),當,涂掌事,(,),但,當,涉獵,(,),當,：,A,.,應當,B,.,承受,C,.,掌管,D,.,相稱,D,B,C,A,3,.,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語1,),此悉貞良死節(jié)之臣答案】,這些都是忠正賢明、能以死報國的大臣2,),孤常讀書,，,自以為大有所益答案】,我經(jīng)常讀書,，,自認為大有好處4,.,“,讀史可以明智,”,，,請從兩篇選文中分別找出能體現(xiàn)這一觀點,的,句子,答案】,出師表,：,親賢臣,，,遠小人,，,此先漢所以興隆也；親小人,，,遠賢臣,，,此后漢所以傾頹也先帝在時,，,每與臣論此事,，,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也孫權勸學,：,但當涉獵,，,見往事耳例,5,】,(2020,海南,),閱讀下面文言文選段,，,按要求答題甲】,雖有嘉肴,，,弗食,，,不知其旨也；,雖有至道,，,弗學,，,不知其善也。

是故學然后知不足,，,教然后知困知不足,，,然后能自反也；。