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備戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)專題6: 一次方程(組)及其應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)及主要題型】

26頁(yè)
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  • 常見(jiàn)問(wèn)題
    • 備戰(zhàn)中考專題6 一次方程(組)及其應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)及八大題型】【題型1 等式的性質(zhì)及一元一次方程的相關(guān)概念】 【題型2 一次方程(組)的解法】 【題型3 一元一次方程的應(yīng)用】 【題型4 二元一次方程組的應(yīng)用之和差倍分問(wèn)題】 【題型5 二元一次方程組的應(yīng)用之銷售問(wèn)題】 【題型6 中考最熱考法之以注重過(guò)程性學(xué)習(xí)的形式考查一次方程(組)】 【題型7 中考最熱考法之以跨學(xué)科背景考查一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用】 【題型8 中考最熱考法之以真實(shí)問(wèn)題情境為背景考查二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用】 【知識(shí)點(diǎn) 一次方程(組)】1.定義定義1:含有未知數(shù)的等式叫做方程定義2:只含有一個(gè)未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1,等號(hào)兩邊都是整式的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是定義3:使方程中等號(hào)左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解定義4:含有兩個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程,它的一般形式是定義5:把兩個(gè)方程合在一起,就組成了方程組定義6:方程組中有兩個(gè)未知數(shù),含有每個(gè)未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,并且一共有兩個(gè)方程,這樣的方程組叫做二元一次方程組定義7:使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值,叫做二元一次方程的解。

      定義8:二元一次方程組的兩個(gè)方程的公共解,叫做二元一次方程組的解2.等式的性質(zhì)性質(zhì)1:若a=b,則a±c=b±c等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等性質(zhì)2:若a=b,則ac=bc;(c≠0)等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相等3.解一元一次方程的一般步驟①去分母;②去括號(hào);③移項(xiàng);④合并同類項(xiàng);⑤系數(shù)化為14.解二元一次方程組的方法①代入消元法;②加減消元法代入消元法:把二元一次方程組中一個(gè)方程的一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái),再代入另一個(gè)方程,實(shí)現(xiàn)消元,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解這種方法叫做代入消元法,簡(jiǎn)稱代入法加減消元法:當(dāng)二元一次方程組的兩個(gè)方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程這種方法叫做加減消元法,簡(jiǎn)稱加減法5.方程(組)與實(shí)際問(wèn)題解有關(guān)方程(組)的實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:第1步:審題認(rèn)真讀題,分析題中各個(gè)量之間的關(guān)系第2步:設(shè)未知數(shù)根據(jù)題意及各個(gè)量的關(guān)系設(shè)未知數(shù)第3步:列方程(組)根據(jù)題中各個(gè)量的關(guān)系列出方程(組)第4步:解方程(組)根據(jù)方程(組)的類型采用相應(yīng)的解法。

      第5步:答題型1 等式的性質(zhì)及一元一次方程的相關(guān)概念】【例1】(2023·內(nèi)蒙古包頭·二模)設(shè)x、y、c是實(shí)數(shù),正確的是(????)A.若x=y,則x+c=c-y B.若x=y,則c-x=c-yC.若x=y,則xc=yc D.若x2c=y3c,則2x=3y【答案】B【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),即可一一判定.【詳解】解:A.若x=y,則x+c=y+c,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;B.若x=y,則c-x=c-y,故該選項(xiàng)正確,符合題意;C.若x=y且c≠0,則xc=yc,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;D. 若x2c=y3c,則3x=2y,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了等式的性質(zhì),熟練掌握和運(yùn)用等式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.【變式1-1】(2023·吉林·統(tǒng)考中考真題)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)解為2的一元一次方程,這個(gè)方程可以為 .【答案】x-2=0或 5x=10(答案不唯一)【分析】只含有一個(gè)未知數(shù)(元),并且未知數(shù)的指數(shù)是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常數(shù)且a≠0),據(jù)此求解即可.【詳解】解:∵x=2,∴根據(jù)一元一次方程的一般形式ax+b=0(a,b是常數(shù)且a≠0),可列方程x-2=0或 5x=10等,故答案為:x-2=0或 5x=10(答案不唯一).【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的一般形式,熟練掌握一元一次方程的定義及一般形式是解題關(guān)鍵.【變式1-2】(2023·安徽宿州·統(tǒng)考三模)若a,b,c為互不相等的實(shí)數(shù),且67a+17c=b,則下列結(jié)論正確的是(???)A.a(chǎn)-c=6b-a B.a(chǎn)-b=7a-cC.a(chǎn)-b=6b-c D.a(chǎn)-c=7a-b【答案】D【分析】根據(jù)67a+17c=b直接計(jì)算a-b可判斷B、C錯(cuò)誤;將67a+17c=b變形求出c=7b-6a,然后計(jì)算a-c可判斷A錯(cuò)誤,D正確.【詳解】解:∵67a+17c=b,∴a-b=a-67a+17c=17a-17c=17a-c,故B、C錯(cuò)誤;∵67a+17c=b,∴6a+c=7b,∴c=7b-6a,∴a-c=a-7b-6a=7a-7b=7a-b,故A錯(cuò)誤,D正確;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查等式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是正確的變形,等量代換.【變式1-3】(2023·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題)關(guān)于x的方程mx2m﹣1+(m﹣1)x-2=0如果是一元一次方程,則其解為 .【答案】x=2或x=-2或x=-3.【分析】利用一元一次方程的定義判斷即可.【詳解】解:∵關(guān)于x的方程mx2m﹣1+(m﹣1)x﹣2=0如果是一元一次方程,(1)當(dāng)2m﹣1=1,即m=1,即x﹣2=0 解得:x=2, (2)當(dāng)m=0時(shí),-x-2=0,解得:x=-2(3)當(dāng)2m-1=0,即m=12時(shí),方程為12-12x-2=0解得:x=-3,故答案為x=2或x=-2或x=-3.【點(diǎn)睛】此題考查了一元一次方程的定義,熟練掌握一元一次方程的定義是解本題的關(guān)鍵.【題型2 一次方程(組)的解法】【例2】(2023·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題)若實(shí)數(shù)x,y,m滿足x+y+m=6,3x-y+m=4,則代數(shù)式-2xy+1的值可以是(????)A.3 B.52 C.2 D.32【答案】D【分析】聯(lián)立方程組,解得x=5-m2y=7-m2,設(shè)w=-2xy+1,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),即可求解.【詳解】解:依題意,x+y+m=63x-y+m=4,解得:x=5-m2y=7-m2設(shè)w=-2xy+1∴w=-2×5-m2×7-m2+1= -m22+6m-332∵-12<0∴w有最大值,最大值為4×-12×-332-364×-12=32故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),解二元一次方程組,熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【變式2-1】(2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題)關(guān)于x的一元一次方程2x+m=5的解為x=1,則m的值為(????)A.3 B.-3 C.7 D.-7【答案】A【分析】把x=1代入2x+m=5再進(jìn)行求解即可.【詳解】解:把x=1代入2x+m=5得:2+m=5,解得:m=3.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的解,以及解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是掌握使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元一次方程的解,以及解一元一次方程的方法和步驟.【變式2-2】(2023·海南·統(tǒng)考中考真題)若代數(shù)式x+2的值為7,則x等于(????)A.9 B.-9 C.5 D.-5【答案】C【分析】根據(jù)題意得出x+2=7,然后解方程即可.【詳解】解:∵代數(shù)式x+2的值為7,∴x+2=7,解得:x=5,故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意得出x+2=7.【變式2-3】(2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題)解方程組:x-2y=1①3x+4y=23②【答案】x=5y=2【分析】方程組利用加減消元法求解即可.【詳解】解:將①×2得:2x-4y=2③②+③得:x=5將x=5代入①得:y=2所以x=5y=2是原方程組的解.【點(diǎn)睛】此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,解題的關(guān)鍵是利用代入消元法或加減消元法消去一個(gè)未知數(shù).【題型3 一元一次方程的應(yīng)用】【規(guī)律方法】利用一元一次方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系,而等量關(guān)系往往隱藏在含有關(guān)鍵詞的語(yǔ)句中,列方程時(shí)應(yīng)注意以下內(nèi)容:(1) 設(shè)未知數(shù)時(shí),單位要寫(xiě)清楚;(2) 列方程時(shí),方程兩邊所表示的量應(yīng)該相同,并且各項(xiàng)的單位要一致;(3) 對(duì)于求得的解,還要檢驗(yàn)其是否符合實(shí)際意義。

      例3】(2023浙江杭州·校聯(lián)考一模)小紅在一家文具店買了一種大筆記本4個(gè)和一種小筆記本6個(gè),共用了62元.已知她買的這種大筆記本的單價(jià)比這種小筆記本的單價(jià)多3元,求該文具店中這種大筆記本的單價(jià).【答案】8元【分析】設(shè)該文具店中這種大筆記本的單價(jià)是x元,則小筆記本的單價(jià)是x-3元,根據(jù)買了一種大筆記本4個(gè)和一種小筆記本6個(gè),共用了62元,列方程求解.【詳解】解:設(shè)該文具店中這種大筆記本的單價(jià)是x元,則小筆記本的單價(jià)是x-3元,由題意可得4x+6x-3=62,解得:x=8;答:該文具店中這種大筆記本的單價(jià)為8元.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到等量關(guān)系,列出方程解決問(wèn)題.【變式3-1】(2023·北京·統(tǒng)考中考真題)對(duì)聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,對(duì)聯(lián)裝裱后,如圖所示,上、下空白處分別稱為天頭和地頭,左、右空白處統(tǒng)稱為邊.一般情況下,天頭長(zhǎng)與地頭長(zhǎng)的比是6:4,左、右邊的寬相等,均為天頭長(zhǎng)與地頭長(zhǎng)的和的110.某人要裝裱一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)的長(zhǎng)為100cm,寬為27cm.若要求裝裱后的長(zhǎng)是裝裱后的寬的4倍,求邊的寬和天頭長(zhǎng).(書(shū)法作品選自《啟功法書(shū)》)??【答案】邊的寬為4cm,天頭長(zhǎng)為24cm【分析】設(shè)天頭長(zhǎng)為xcm,則地頭長(zhǎng)為23xcm,邊的寬為110x+23xcm=16xcm,再分別表示礎(chǔ)裝裱后的長(zhǎng)和寬,根據(jù)裝裱后的長(zhǎng)是裝裱后的寬的4倍列方程求解即可.【詳解】解:設(shè)天頭長(zhǎng)為xcm,由題意天頭長(zhǎng)與地頭長(zhǎng)的比是6:4,可知地頭長(zhǎng)為23xcm,邊的寬為110x+23xcm=16xcm,裝裱后的長(zhǎng)為23x+x+100cm=53x+100cm,裝裱后的寬為16x+16x+27cm=13x+27cm,由題意可得:53x+100=13x+27×4解得x=24,∴16x=4,答:邊的寬為4cm,天頭長(zhǎng)為24cm.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,題中的數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜,需要合理設(shè)未知數(shù),找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系.【變式3-2】(2023·浙江·統(tǒng)考中考真題)古代中國(guó)的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》中有一題:“今有生絲三十斤,干之,耗三斤十二兩.今有干絲一十二斤,問(wèn)生絲幾何?”意思是:“今有生絲30斤,干燥后耗損3斤12兩(古代中國(guó)1斤等于16兩).今有干絲12斤,問(wèn)原有生絲多少?”則原有生絲為 斤.【答案】967【分析】設(shè)原有生絲x斤,根據(jù)題意列出方程,解方程即可求解.【詳解】解:設(shè)原有生絲x斤,依題意,3030-31216=x12解得:x=967,故答案為:967.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意列出方程解題的關(guān)鍵.【變式3-3】(2023·廣西·統(tǒng)考中考真題)為了美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)桂林,某社區(qū)需要進(jìn)行綠化改造,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)綠化工程隊(duì)可供選擇,已知甲隊(duì)每天能完成的綠化改造面積比乙隊(duì)多200平方米,甲隊(duì)與乙隊(duì)合作一天能完成800平方米的綠化改造面積.(1)甲、乙兩工程隊(duì)每天各能完成多少平方米的綠化改造面積?(2)該社區(qū)需要進(jìn)行綠化改造的區(qū)域共有12000平方米,甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為600元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為400元,比較以下三種方案:①甲隊(duì)單獨(dú)完成;②乙隊(duì)單獨(dú)完成;③甲、乙兩隊(duì)全程合作完成.哪一種方案的。

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