2025年初二生物畢業(yè)會考總復(fù)習(xí)提綱（精華版）1．顯微鏡的使用（1）目鏡和物鏡具有一定的放大倍數(shù)，不同的目鏡和物鏡組合能產(chǎn)生不同的放大倍數(shù)2）移動玻片時，玻片移動的方向與視野中的物像移動方向相反3）視野中的物像與標(biāo)本中物體是倒立關(guān)系如物像是p，實際物體是d4）旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒向上或向下作較大幅度的移動；旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，可將物像調(diào)節(jié)更清晰5）觀察標(biāo)本時，應(yīng)該先在低倍鏡下觀察，將物像移動到視野中央后，再轉(zhuǎn)換到高倍鏡下觀察2．制作臨時玻片標(biāo)本（以洋蔥外表皮為材料）① 在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴清水；（若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料應(yīng)該滴加生理鹽水）② 用鑷子撕取小塊洋蔥外表皮；③ 將材料浸入載玻片中央的水滴中，并展平；④ 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上；用吸水紙吸去多余的水分用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須是 薄而透明的 3．探究實驗的設(shè)計與分析根據(jù)探究要求，合理提出探究的問題，作出假設(shè)，設(shè)計探究實驗（實驗組和對照組，設(shè)定某一個變量，其他實驗條件相同），分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論學(xué)會進(jìn)行“種子萌發(fā)的條件”、“光合作用”、“食品保存”方面的探究實驗的設(shè)計。

即溫度、空氣、水分對種子萌發(fā)的影響，種子自身條件對萌發(fā)的影響；光的有無、二氧化碳濃度高低對光合作用的影響，學(xué)會鑒定是否產(chǎn)生了淀粉；溫度的高低、水分含量的多少、鹽分對食品保存的影響1）設(shè)計實驗時，應(yīng)設(shè)置_對照實驗_，通過對實驗組與_對照組_結(jié)果的對比，得出正確的結(jié)論2）在設(shè)計實驗時，對照組和實驗組中，除了研究的實驗因素不同之外，其他實驗條件應(yīng)完全相同3）分析題：探究“夏季腐肉里的蛆是從哪來的”①根據(jù)探究的問題，可以做出如下假設(shè)： 蛆是（或不是）由腐爛的肉變來的 ②實驗過程：把相同大小的兩塊鮮肉分別放在甲、乙兩個廣口瓶中其中甲廣口瓶 不封口 ，乙用多層紗布 封口 ③實驗現(xiàn)象：數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛；甲瓶內(nèi)的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用紗布封口的乙瓶內(nèi)則沒有蛆 ④對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是： 廣口瓶沒有封口，外界的蠅接觸到腐肉 ⑤你從該實驗得出的結(jié)論是 蛆不是由腐爛的肉變來的 ⑥該實驗中的變量是 外界的蠅是否直接觸到腐肉 4．識圖辨別動植物細(xì)胞的區(qū)別；了解細(xì)胞和葉綠體的功能 動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞壁、液泡、葉綠體）。

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息；是染色體存在的主要場所5．植物種子的結(jié)構(gòu)（識圖） 種皮①：保護(hù)作用 大豆 胚根③：發(fā)育成根 胚軸④：發(fā)育成連接根和莖的部分 胚 胚芽⑤：發(fā)育成莖和葉 子葉②：為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)6．花的基本結(jié)構(gòu)花的主要結(jié)構(gòu) 果實主要的結(jié)構(gòu)花瓣 柱頭雌蕊 花柱 子房 果實雄蕊 花藥（內(nèi)生有花粉） 花的結(jié)構(gòu) 花絲花瓣花萼花托花柄7．果實的結(jié)構(gòu)及形成過程8．光合作用的場所、條件、原料、產(chǎn)物和能量的變化9．呼吸作用的場所、條件、原料、產(chǎn)物和能量的變化區(qū)別 項目 光合作用 呼吸作用 進(jìn)行部位 細(xì)胞 細(xì)胞 進(jìn)行條件 在 下才能進(jìn)行 都能進(jìn)行 氣體變化 吸收 放出 吸入 呼出 物質(zhì)變化 將 轉(zhuǎn)化成 將 分解成 能量變化 將 能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物中的能量 將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來 反應(yīng)式 聯(lián)系 呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，所釋放的能量是光合作用貯藏在有機(jī)物中的能量。

植物進(jìn)行光合作用所需要的能量是呼吸作用釋放出來的能量兩者是相互依存，相互聯(lián)系的10．光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用：影響光合作用的因素：光的強(qiáng)弱和光照時間、溫度、水份、二氧化碳濃度影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣濃度、水份人們通過調(diào)節(jié)溫室中的_溫度_、_光照_、水分和_二氧化碳_的濃度，為植物生長提供了適宜的生活環(huán)境當(dāng)空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加到 0.5%~0.6% 時，農(nóng)作物的光合作用會顯著增強(qiáng)，產(chǎn)量就會有較大的提高給溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“空中肥料”增加二氧化碳?xì)怏w濃度的方法有多種，如增施_有機(jī)肥_，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生_二氧化碳_，或直接施放貯藏在鋼瓶中的二氧化碳等減低環(huán)境溫度、適當(dāng)減少氧氣供給和植物細(xì)胞的含水量，可以減弱農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物增加11．青春期發(fā)育特點：（1）身高、體重迅速增加（2）生殖器官的生長發(fā)育（3）第二性征的發(fā)育（4）器官功能發(fā)育顯著12．人體需要量的主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素 和 纖維素識別判斷合理的一日食譜：一日三餐的能量供給分別為30%、40%、30%；青少年正處于生長發(fā)育時期，三餐中應(yīng)有足夠的 糖類 以維持各項生命活動，一定量的 蛋白質(zhì) 以滿足人體生長發(fā)育的需要，還應(yīng)有一定量的 水 、 無機(jī)鹽 、 維生素、 脂肪 和 纖維素 ，以保證身體的正常生長發(fā)育。

合理科學(xué)膳食，不偏食13．消化系統(tǒng)的組成：消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 唾液腺：分泌唾液 消化系統(tǒng) 肝：分泌膽汁 （最大的消化腺）消化腺 胰腺：分泌胰液 腸腺：分泌腸液 胃腺：分泌胃液消化道：人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所；小腸：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所14．血液的組成和功能（學(xué)會看化驗單）：血漿：運輸血細(xì)胞，運輸人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等 紅細(xì)胞：數(shù)量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細(xì)胞核，內(nèi)含有運載氧氣作用的血紅蛋血細(xì)胞 白細(xì)胞：有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，可以穿過毛細(xì)血管壁，包圍、吞噬細(xì)菌血小板：最小的血細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則，釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)血細(xì)胞 形態(tài)特征 生理功能 正常值 臨床應(yīng)用紅細(xì)胞 3.5~5.5×1012/L 數(shù)目過少引起貧血白細(xì)胞 5.0~10.0×109/L 數(shù)量明顯增多,說明有炎癥血小板 1.5~3.5×1011/L 決定止血功能血紅蛋白 110~160g/L 含量過少引起貧血15．呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管。

是氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng) 肺：是氣體交換的場所肺泡外纏繞很多毛細(xì)血管，肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換16．泌尿系統(tǒng)的組成：腎、輸尿管、膀胱和尿道；腎臟是形成尿液的器官，是排出代謝產(chǎn)物的主要器官17．甲狀腺激素和胰島素分泌失調(diào)引起的疾病激素 內(nèi)分泌腺 不足 過多甲狀腺激素 甲狀腺 呆小癥（幼年）缺碘引起甲狀腺激素合成減少，導(dǎo)致甲狀腺腫 甲亢胰島素 胰島 糖尿病 低血糖18．非條件反射與條件反射的區(qū)別和實例類型 區(qū)別 聯(lián)系 示例非條件反射 生來就有的；在進(jìn)化過程中建立的；由具體的實物直接刺激引起的 條件反射在非條件反射基礎(chǔ)上形成的 吃到梅子分泌唾液；嬰兒生下來就會吮奶條件反射 個體生活中逐漸形成的具體的信號（光、聲、氣味、顏色、形狀等）刺激引起的 看到梅子實物分泌唾液；看到畫的梅子圖分泌唾液；看到“梅子”二字、聽到說“梅子”這個音分泌唾液 生物中考（八年級部分）1、水果放久了會有酒味，這種現(xiàn)象稱為發(fā)酵發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程， 大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù) 我國古代勞動人民早就會利用發(fā)酵技術(shù)釀酒、制醬、制醋 目前，發(fā)酵技術(shù)己進(jìn)入到按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物，以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。

利用發(fā)酵技術(shù)可生產(chǎn)化工產(chǎn)品、生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品、生產(chǎn)食品和飲料2、酒釀實驗——步驟、微生物、條件[溫度] 以及畫酵母菌的結(jié)構(gòu)圖步驟：①清洗容器 ②蒸熟糯米（滅菌） ③用涼開水沖洗蒸熟的糯米 ④將酒曲均勻地與糯米混合 ⑤裝入容器內(nèi)，在中間挖一個洞（增加氧氣）后蓋上蓋子⑥置于25℃~30℃的環(huán)境中 微生物：酵母菌 條件[溫度]：25℃~30℃3、食品變質(zhì)的原因、常用保存方法[傳統(tǒng)、現(xiàn)代]（選擇、判斷）食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的 傳統(tǒng)的食品保存方法有：曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等 現(xiàn)代的食物保存方法有：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等目前已經(jīng)廣泛利用酶對食物進(jìn)行保存例如：利用溶菌酶對魚、蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保存4、克?。ù箢}）（1）母羊A提供細(xì)胞核、母羊B提供細(xì)胞質(zhì)、母羊C提供胚胎發(fā)育場所2）多利羊在形態(tài)特征等方面幾乎和母羊A一模一樣3）原因：多利羊獲得的是母羊A 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)5、分類的依據(jù)、單位、等級——（選擇、判斷） 生物學(xué)家依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類群。

分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種種是生物界最基本的分類單位 在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度就越大，表明它們的親緣關(guān)系就越近6、植物分類：主要特征、適應(yīng)性特征、代表植物、保護(hù)級植物 藻類植物有單細(xì)胞的（如衣藻），也有多細(xì)胞的（如紫菜、海帶），結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根莖葉的分化，大都生活在水中天氣轉(zhuǎn)暖，池水變綠，這與藻類的大量繁殖有關(guān) 蕨類植物有真正的根、莖、葉，且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，依靠孢子繁殖常見種類有石松、蕨、桫欏等苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開水，因此，它們生長在陰暗潮濕的環(huán)境中種子植物包括裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被常見種類主要包括各種松、柏以及銀杏、蘇鐵等被子植物是常見的綠色開花植物，一般都具有根、莖、葉、花、果實和種子種子外面有果皮包被形成果實生殖過程不需要水，適于生活在各種環(huán)境中 我國有珍稀植物400多種，其中國家一級保護(hù)植物有：桫欏、水杉、金花茶、珙桐等 7、動物分類：主要特征、適應(yīng)性特征、代表動物、保護(hù)級動物 無脊椎動物的共同特征是它們的身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱。

無脊椎動物約占動物種數(shù)的95%，包括環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門等主要類群 環(huán)節(jié)動物的身體是由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成代表動物有：蚯蚓、螞蝗、沙蠶等 軟體動物大多數(shù)在身體的腹面有塊狀肌肉足，體外被覆堅硬的貝殼代表動物有：珍珠貝、蝸牛、槍烏賊等 節(jié)肢動物是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的動物類群，占動物總數(shù)的4/5以上，同時也是無脊椎動物中最適應(yīng)各種生活環(huán)境的類群 節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，頭部有眼、觸角和口等器官 代表動物有：甲殼綱---蟹、蝦、 蛛形綱---蜘蛛、 多。