第,2,節(jié),阿基米德原理,新課引入,一、阿基米德的靈感,物體浸在液體中的體積,排開液體的體積,回顧：浮力大小與哪些因素有關(guān)?,液體密度,浮力,大小,排開液體,的體積,浮力大小與排開液體所,受的重力有何關(guān)系?,質(zhì)量=密度體積,排開液體,的質(zhì)量,重力=質(zhì)量,g,排開液體,所受重力,1.提出問題,浮力跟排開的液體的重力有什么關(guān)系?,2.,猜想,浮力,等于,排開的液體的重力,3.,設計實驗,(1)怎樣測量物體所,受的浮力?,(2)怎樣測量物體排,開的液體所受的重力?,(3)減小誤差，應如何設計實驗順序?,二,、探究浮力的大小跟,排開液體所受重力的關(guān)系,N,0,E0,5,432,4C2,N,o,1,N,0,A,2,1.浮力與物體排開液體重力的關(guān)系,測量數(shù)據(jù)填入記錄表；用不同物體、不同液體做幾次,實驗探究實驗,圖,2,圖,3,圖,4,D,1,2,C,4,5,o,t,2,c,Y,N,5,圖,1,(1)用彈簧測力計先測出空,杯子的重力,G,杯,(2)再用彈簧測力計,測出石塊的重力,G,(3)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯里，用空杯承接,從溢水,杯里被排開的水，讀出此時彈簧測力計,的示數(shù),F4)用彈簧測力計測出承接了水后杯子的總重,G,。

F,浮,=,G-F,G,排,=,G,總,-,杯,實驗步驟,次數(shù),物體的重,力/N,物體在液,體中測力,計的示數(shù),浮力/N,小桶和排,液的總,重/N,小桶的重,力/N,排開液體,的重,力/N,1,2,3,4,結(jié),論,：,浸在液體中的物體受到向,上的,浮力，,浮力的,大小等于物體排開液體的,重力,實驗表格記錄,1.內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力,的大小等于它排開的液體所受的重力2.數(shù)學表達式：,F,浮,=,G,排,3.,用于計算的導出公式：,F,浮=,G,排=,m,排g,=,液 gV排,4.,適用范圍：液體和氣體,阿基米德原理,典例分析,例一個體積為300,cm,的物體浮在水面,上，它的2/3體積露出水面，它受的浮,力是,N,g,取10,N/kg),1,解,：根據(jù)阿基米德原理：,F,浮,G,排液,=,P,液,g,V,排,據(jù)題意,V,排=,1/3V,F,浮,=,P,液9,V,排,=1.010,kg,/m1,0 N/,kg,10,m=1N,阿基米德的靈感,實驗設計方案,浮力的大,實驗結(jié)論：浮力的大小與排開,的液體的重力相等,內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮,力，浮力的大小,等于它排開液體所受的重力,阿基米德原理,公 式：,F,浮,=,G,排,液,適用范圍：液體和氣體,本,節(jié),小,結(jié),阿基米德原理,當堂檢測,1.浸在液體中的物體，受,到的浮力大小取決于(,),A.,物體的體積和液體的密度,B.,物體的密度和物體浸入液體的深度,C.物體浸入液體的體積和液體的密度,D.物體的質(zhì)量、體積、浸入液體的深度及形狀等因素,2.,如圖所示，甲、,乙兩球體積相同，浸在水中靜止不動，則(,),B.,乙球受到的浮力大,D.,條件不足，無法確定,甲,A.,兩球受到的浮力一樣大,C.,甲球受到的浮力,大,乙,C,C,3.如圖所示，體積相等、形狀不同的鉛球、,鐵板和鋁塊浸沒在,水中不同深度處，則(,),A.,鐵板受到的浮力大,B.,鋁塊受到的浮力大,C.,鉛球受到的浮力大,D.,它們受到的浮力,一,樣大,4.,如圖所示，,A,、,B,兩個金屬塊的體積相等，哪個受到的,浮力大?,A,B,F,浮,AF,浮,B,(1)三次實,驗是為了探究浮力的大小與,的關(guān)系，得出的結(jié)論是,O,(2)分析,三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒,在液體中的深度無關(guān)。

6.,在探究“浮力的大,小,跟哪些因素有關(guān)”的實,驗中，辰辰同學和他的,伙伴們做了如下圖所示,的一系列實驗,中的體積,體積越大，受到的浮力越大,物體浸在液體,物體浸在同一液體中的,(3)此實驗還探究了浮力的大小與,的關(guān)系，得,出的結(jié)論是,(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為,kg,/,m,5)利用,和,三次實驗,結(jié)果,還能算出鹽水的密度液體的密度,當物體浸在液體中的體積相同時,，液體的密度越,大,，物體受到的浮力越大,910,(或),(6)辰辰同學研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測,得的,實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù),F,與物體下表,面所處,深度h的關(guān)系圖象，如圖所示，,根據(jù)圖象可以判斷,出，此,實驗過程中浮力的變,化情況是先,后,均,選填“變大”,“變小”或“不變”),變,大,不變,補充拓展：比,力即比密,感謝參與！,。