新教師入職培訓(xùn),培訓(xùn)老師：XXXX,1PPT,t,eacher,新教師面臨的問題與困惑,/,教師應(yīng)具有的素質(zhì),/,教學(xué)常規(guī)基本要求,/,給新教師的幾點(diǎn)建議,目錄,CONTENTS,新教師面臨的問題與困,惑,教師應(yīng)具有的素質(zhì),教學(xué)常規(guī)基本要求,給新教師的幾點(diǎn)建議,壹,貳,叁,肆,Problems and puzzles faced by new teachers,The qualities that teachers should have,Basic requirements of teaching routine,Some advice for new teachers,新教師面臨的,問題與困惑,PART 01,1PPT,t,eacher,新教師面臨的問題與困惑,剛畢業(yè)走進(jìn)學(xué)堂，缺乏對學(xué)生的了解，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，對教材的不熟悉、課堂掌控力不到位，學(xué)生時代的思維和教師思維的轉(zhuǎn)化,學(xué)生角色與教師角色的轉(zhuǎn)變需要一定得時間，同時這個問題需要自我調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，對于新教師是不可避免的，,很多新教師分配到偏遠(yuǎn)、貧窮的山區(qū)對環(huán)境的適應(yīng)是一個極大問題，很多新教師家庭天劍很好，一下子難以適應(yīng)，這就要求新教師做好心理準(zhǔn)備和快速適應(yīng)新環(huán)境的能力,缺乏經(jīng)驗,角色轉(zhuǎn)變,環(huán)境改變,新教師面臨的問題與困惑,不知道做什么,不知道怎么做,對教學(xué)認(rèn)識落差感大,對課堂迷茫,班級怎么管理教學(xué)從何下手怎么和生學(xué)溝通業(yè)務(wù)怎么做等等怎么備課,入職后要做什么怎么教學(xué)如何教好,業(yè)務(wù)有哪些,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況完全顛覆以往的認(rèn)識教師的教法千奇百怪學(xué)生成績一落丈,課堂混亂、吵鬧、學(xué)生不停、睡覺、講話,01,02,03,04,教師應(yīng),具有的素質(zhì),PART 02,1PPT,t,eacher,教師應(yīng)具有的素質(zhì),教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業(yè),教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識,教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律,教師要有良好的課堂教學(xué)素質(zhì),教師要具有吸收科學(xué)信息和更新知識的能力,教師應(yīng)向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展,1,2,3,4,5,6,教師應(yīng)具有的素質(zhì),教師是一份良心事業(yè),教師應(yīng)該平常心 淡泊名利,教師應(yīng)該強(qiáng)力的事業(yè)心,責(zé)任,希望,愛心,教學(xué)常規(guī),基本要求,PART 03,1PPT,t,eacher,教學(xué)常規(guī)基本要求,備課,考試測試質(zhì)量分析,教學(xué)研究,教學(xué),培優(yōu)輔差,作業(yè)布置批改,備課是教學(xué)的前提所以備課是重中之重,檢測是對學(xué)生成績的反饋,教學(xué)研究是教師教好學(xué)生一項基石，同時也是教師自我提升的途徑,教學(xué)是教育的基礎(chǔ)、核心是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,因材施教、實(shí)事求是、培優(yōu)輔差,作業(yè)是檢測學(xué)生學(xué)得多少，反饋給老師，才能對癥下藥,教學(xué)常規(guī)基本要求,備課的含義,備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體，選擇最合適的表達(dá)方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

備課分個人備課和集體備課兩種個人備課是教師自己專研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的活動集體備課是由相同學(xué)科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法等問題的活動備好課是上好課的前提對教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用教學(xué)常規(guī)基本要求,備課的基本步驟,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)生,鉆研教材,教學(xué)計劃,教案書寫,教學(xué)方法,教學(xué)常規(guī)基本要求,備課的分類,學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度計劃,總的說明，包括教材、學(xué)生基本情況的分析，教學(xué)目的、教學(xué)總時數(shù)，預(yù)定復(fù)習(xí)、考試和考查時間等,3,類,單元（或課題）計劃,它的作用在于對一個單元的教學(xué)工作進(jìn)行全面安排包括單元（或課題）名稱、教學(xué)目的、課時分配、課的類型、教學(xué)方法、電化教學(xué)手段和教具的利用等項目教學(xué)進(jìn)度計劃表課時計劃（教案）,它一般包括以下幾個項目:班級、學(xué)科、課題、教學(xué)目的、上課時間、課的類型、教學(xué)方法、課的進(jìn)程和時間分配等有的還列有教具、板書設(shè)計和課后自我分析等項目上課進(jìn)程中，對原定課時計劃，有時根據(jù)具體情況可做適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)基本要求,確定目標(biāo),三維目標(biāo)：知識與技能過程與方法、情感態(tài)度價值觀,備課的基本要求,01,學(xué)情分析,教材分析、學(xué)生分析,02,教學(xué)方法,教學(xué)方法針對選擇,03,教具準(zhǔn)備,教學(xué)所用教具、多媒體等,04,教學(xué)過程,書寫教學(xué)過程步驟,05,板書設(shè)計,黑板板書,06,教學(xué)常規(guī)基本要求,教案的一般格式,一、課題,二、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）,三、教學(xué)重難點(diǎn),四、教學(xué)教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法,五、課時準(zhǔn)備,六、教學(xué)過程（情景導(dǎo)入、新課講解、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、課堂檢測、課堂總結(jié)、作業(yè)布置）,七、板書,八、課后反思,教學(xué)常規(guī)基本要求,上課的基本要求,不打無準(zhǔn)備的仗，所以課前備課充分、教學(xué)教具準(zhǔn)備、教師準(zhǔn)備,教學(xué)內(nèi)容得當(dāng),教學(xué)方法得體、多樣、適合學(xué)生,課堂紀(jì)律良好,語言良好、穿著大方、思維邏輯清晰,課堂氣氛活躍,教學(xué)常規(guī)基本要求,課后反思,課后反思是教師的反思，對這堂課的總結(jié)，包括優(yōu)點(diǎn)、不足之處、改進(jìn)措施等,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),創(chuàng)新,改進(jìn)措施,重新,設(shè)計教學(xué),教學(xué)常規(guī)基本要求,新教師課堂常見問題,教師講得多、滔滔不絕、長篇大論,師生互動少、生生互動少,表揚(yáng)、鼓勵少,沒有做到分層次教學(xué),滲透的法制教育、德育、傳統(tǒng)文化少,教學(xué)常規(guī)基本要求,作業(yè)布置要求,作業(yè)選擇,針對性強(qiáng)，不繁瑣，能做到查缺補(bǔ)漏等,作業(yè)內(nèi)容,不宜過多、適中就行,作業(yè)要求明確,學(xué)生同一時間、同一內(nèi)容上交,教學(xué)常規(guī)基本要求,作業(yè)批改要求,01,、批改及時,02,、作業(yè)批改仔細(xì),03,、批改標(biāo)注清晰,04,、批改日期,05,、批改評語簡練、幽默、風(fēng)趣,06,、規(guī)范性,教學(xué)常規(guī)基本要求,聽評課注意事項,01,、虛心聽課、取長補(bǔ)短,02,、注意聽,03,、注意看,04,、注意做筆記,05,、做好及時點(diǎn)評,把別人的有點(diǎn)記一下來、補(bǔ)充自己,聽課,評課,坦誠 相待,語言精練,實(shí)事求是,教學(xué)常規(guī)基本要求,聽評課注意事項,每學(xué)期至少,15,節(jié)聽課以上，認(rèn)認(rèn)真真評課,每次聽課、評課做好聽課記錄、評課記錄,教學(xué)常規(guī)基本要求,考試及質(zhì)量分析,01,03,02,04,測試次數(shù)適當(dāng)而且每次測試都應(yīng)該做號質(zhì)量分析,試卷、試題出題針對性強(qiáng)、科學(xué)性、不超綱,及時批改,及時點(diǎn)評講解,教學(xué)常規(guī)基本要求,培優(yōu)輔差,對于學(xué)生的差異性，應(yīng)該做到分層次教學(xué)，也就是學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的做到基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，而對于優(yōu)等生應(yīng)該指導(dǎo)繼續(xù)提升。

輔導(dǎo)記錄的填寫,輔導(dǎo)針對性,輔導(dǎo)多半課余時間,晚自習(xí)課間,教學(xué)常規(guī)基本要求,教研活動,教研活動是本學(xué)科老師積極討論、研究教學(xué)的一個活動，經(jīng)常展開可以提高教學(xué)成績、也可以增進(jìn)教師之間的情感等,“,教學(xué)常規(guī)基本要求,教學(xué)科研,教學(xué)科研可以提高教師自身的專業(yè)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,給新教師的,幾點(diǎn)建議,PART 04,1PPT,t,eacher,給新教師的幾點(diǎn)建議,給自己制定短期目標(biāo)、近期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)、大目標(biāo),角色轉(zhuǎn)變,學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師，在心理上盡快適應(yīng)過來，環(huán)境適應(yīng)，新環(huán)境要很快適應(yīng),不斷學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)提升自己，只有不斷提升自己才能勝任教學(xué)需求,指定目標(biāo),感激之心,心存感激，少點(diǎn)抱怨給新教師的幾點(diǎn)建議,善于思考,敢于創(chuàng)新,有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任,熱愛事業(yè),熱愛工作,個人常規(guī),01,02,03,04,05,06,給新教師的幾點(diǎn)建議,語言,儀容,儀表,個人儀態(tài),行業(yè)PPT模板http:/www.XXXX.com/hangye/,演示結(jié)束,謝謝觀看,培訓(xùn)老師：XXXX,1PPT,t,eacher,新教師面臨的問題與困惑,/,教師應(yīng)具有的素質(zhì),/,教學(xué)常規(guī)基本要求,/,給新教師的幾點(diǎn)建議,。