單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),2025/3/7,#,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),小學(xué)三年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件模板,主講人：第一,PPT,時(shí)間：,202X,各位家長(zhǎng),:,您好,!,首先感謝您百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿在此,我代表,XX,班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示衷心的感謝,!,從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們對(duì)孩子的教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心,!,目錄,班級(jí)情況介紹,01,回頭看二年級(jí),02,養(yǎng)成好的習(xí)慣,03,學(xué)習(xí)上的建議,04,家庭教育建議,05,需要家長(zhǎng)配合,06,CONTENT,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,班級(jí)情況介紹,01,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,班主任及任課老師介紹,01,小,XX,班主任,04,小,XX,英語(yǔ)老師,02,XX,語(yǔ)文老師,03,小,XX,數(shù)學(xué)老師,男生,20,人,學(xué)生介紹,女生,22,人,學(xué)校的作息時(shí)間,上午,學(xué)生是,7:50,分到校，,11,點(diǎn),20,分放學(xué),周一到周四是下午,16:20,放學(xué)，周五是下午,15:40,放學(xué),下午,回頭看二年級(jí),02,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,01,心理方面,孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了察言觀色。

跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干有心事放在心理不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流有時(shí)候行為讓你摸不清，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是怕“丟面子”回頭看二年級(jí),02,學(xué)習(xí)方面,部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性，如,:,不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草，時(shí)時(shí)需要老師監(jiān)督，家庭作業(yè)完成情況很不理想等心理方面,班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,01,部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,03,部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn),02,飲水問(wèn)題：要求帶大口的水壺不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等,06,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面，希望各位家長(zhǎng)理解配合,04,部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣,05,回頭看二年級(jí),學(xué)習(xí),回頭看二年級(jí),家庭作業(yè)不夠重視，通過(guò)書寫質(zhì)量就可以看出來(lái)01,作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠02,回頭看二年級(jí),行為規(guī)范,01,部分同學(xué)在教室講臟話，家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育,02,部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號(hào),03,午托不能無(wú)故缺席有特殊情況家長(zhǎng)要提前通知,養(yǎng)成好的習(xí)慣,03,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,養(yǎng)成好的習(xí)慣,01,培養(yǎng)孩子集中精力做事情的習(xí)慣,02,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,03,培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣,04,按時(shí)上學(xué)、早睡早起的好習(xí)慣,05,正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣,01,培養(yǎng)孩子及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,02,培養(yǎng)孩子愛提出問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣,03,自己整理書包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等習(xí)慣,04,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,05,培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上的建議,04,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,學(xué)習(xí)上的建議,01,學(xué)習(xí)要打基礎(chǔ),02,必備錯(cuò)題本,03,建立學(xué)習(xí)習(xí)慣,04,自我檢查作業(yè),05,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,06,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),07,鼓勵(lì)發(fā)言和提問(wèn),08,堅(jiān)持閱讀,09,陪伴寫作業(yè),10,多鼓勵(lì),01,按課表整理書包，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備充分。

02,重視口頭作業(yè)多看、多讀,),03,做作業(yè)時(shí)注意力集中，不走神，不做小動(dòng)作04,按時(shí)完成作業(yè)，注意寫字姿勢(shì)學(xué)習(xí)上的建議,家庭教育建議,05,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,家庭教育建議,規(guī)定家庭教育含義，明確教育目的與責(zé)任,家庭教育定義與目的,列出家庭教育應(yīng)遵循的原則，提出具體要求,家庭教育原則與要求,確定教育內(nèi)容，指導(dǎo)教育方法與途徑,家庭教育內(nèi)容與方法,構(gòu)建支持體系，確保家庭教育質(zhì)量,家庭教育支持與保障,識(shí)別問(wèn)題行為，明確法律責(zé)任與處罰,家庭教育問(wèn)題與法律責(zé)任,需要家長(zhǎng)配合,06,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,需要家長(zhǎng)配合,01,家長(zhǎng)配合的意義,理解家長(zhǎng)在孩子教育中的關(guān)鍵角色，探討家長(zhǎng)配合學(xué)校教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響,02,家長(zhǎng)參與的具體內(nèi)容,分析家長(zhǎng)應(yīng)如何在學(xué)業(yè)、品德、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行有效配合，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,03,家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),教授家長(zhǎng)如何與孩子及其老師進(jìn)行有效溝通，建立良好的教育協(xié)作關(guān)系,04,家庭環(huán)境的營(yíng)造,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家中創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率,05,家長(zhǎng)的引導(dǎo)和激勵(lì),分享家長(zhǎng)如何通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,06,家長(zhǎng)自身的提升,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求，實(shí)現(xiàn)家庭教育目標(biāo),行業(yè)PPT模板http:/www.XXXX.com/hangye/,助,/,力,/,成,/,長(zhǎng),/,和,/,孩,/,子,/,一,/,起,/,攀,/,登,開學(xué)家長(zhǎng)會(huì),小學(xué)三年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件模板,時(shí)間：,202X,主講人：第一,PPT,。