6 商變化的規(guī)律和商不變的規(guī)律教學(xué)反思1.利用了新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和乘法中積的變化規(guī)律的遷移,引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.計(jì)算被除數(shù)、除數(shù)末尾有0的除法,培養(yǎng)了學(xué)生初步的觀察、比較、抽象概括的能力通過(guò)“變”與“不變”,向?qū)W生滲透了初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)3.我充分運(yùn)用了“自學(xué)”手段,同桌之間、小組之間討論,在討論中,同學(xué)們各抒己見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在觀察到感性材料的基礎(chǔ)上加以抽象概括,形成了結(jié)論4.運(yùn)用強(qiáng)化練習(xí)的手段,學(xué)生不僅提高了計(jì)算能力,而且還提高了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和思維能力。