
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1.事件發(fā)生的確定性和不確定性 教學(xué)反思
1頁(yè)課后反思1.在教學(xué)中,教師注意創(chuàng)設(shè)各種問題情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴交換自己的想法使學(xué)生在觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,充分感受和體驗(yàn)到不確定現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性2.通過各種有趣的活動(dòng)學(xué)習(xí)可能性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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