5 多位數(shù)的改寫教學(xué)反思1.在學(xué)生感受到整萬(wàn)的數(shù)在生活中運(yùn)用不便的基礎(chǔ)上,提出將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)能使讀、寫方便的問(wèn)題因此,我先讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生都能根據(jù)已有的知識(shí)掌握新知,自己掌握怎樣將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),使學(xué)生在自己探索知識(shí)過(guò)程中嘗試成功,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)整節(jié)課下來(lái),課堂氛圍輕松,教學(xué)效果極佳這讓我意識(shí)到:在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)相信學(xué)生,理解學(xué)生,讓學(xué)生在比較中感悟,在自信中求知2.教學(xué)中通過(guò)學(xué)生觀察、獨(dú)立探索、合作交流、小組匯報(bào),促使學(xué)生之間形成良性的互動(dòng),培養(yǎng)了他們的合作意識(shí),增進(jìn)了彼此之間的感情解答問(wèn)題不只是為了求出一個(gè)答案,更重要的是得出答案的思考過(guò)程正是因?yàn)檫@個(gè)思考過(guò)程展示了學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的發(fā)展經(jīng)常讓學(xué)生將自己的思維過(guò)程整理表達(dá)出來(lái),有利于培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、概括能力,有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)的深化及語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。