1.在解決燒水問(wèn)題時(shí),學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)在等待水開(kāi)的同時(shí)還可以去完成洗茶杯、找茶葉等活動(dòng),節(jié)約了時(shí)間,通過(guò)生活中的實(shí)例,讓學(xué)生充分體會(huì)了優(yōu)化方案2.創(chuàng)設(shè)具有生命活力的課堂需要我們真正地“以人為本”,真正地全方位欣賞自己的學(xué)生,積極地鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都想去體驗(yàn)成功的快樂(lè),表現(xiàn)出了人性中最美麗的一面,積極、主動(dòng)、思考、創(chuàng)造。