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2 金貝
課后反思1.復習課能查漏補缺、促進知識的系統(tǒng)化和提高解決實際問題的能力本節(jié)課在目標設計與實施過程中,基本體現(xiàn)了上述要求2.在復習過程中,充分發(fā)揮學生的自主性,讓學生積極、主動參與復習全過程,特別是要讓學生參與歸納、整理的過程,不要用教師的歸納代替學生的整理。
