1.本節(jié)課主要是讓學(xué)生通過操作,自主探索長方體的體積公式,并運(yùn)用長方體的體積公式解決相關(guān)的實際問題在教學(xué)中,我主要采用的是提出問題—猜想—動手操作—驗證公式—運(yùn)用公式的教學(xué)模式,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)—驗證—解釋的過程中掌握數(shù)學(xué)知識2.從學(xué)生的實際生活出發(fā),揭示體積和體積單位的概念,然后設(shè)疑激趣,激發(fā)學(xué)生的探究欲望學(xué)生積極思考怎樣求長方體的體積,渴望能解決問題接下來的動手操作是學(xué)生興趣最高的環(huán)節(jié),他們能很快地擺出長方體,并發(fā)現(xiàn)長方體的體積與其長、寬、高的關(guān)系整個過程中,教師只在一旁引導(dǎo),學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn),學(xué)生動手、動眼、動腦等能力得到了發(fā)展,同時也培養(yǎng)了學(xué)生與人合作交流的能力和創(chuàng)新精神學(xué)生親身體會得到的知識,學(xué)得也快,記得也牢,效果很好,真正讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。