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2 金貝
本節(jié)課的教學設(shè)計,以活動為主線,讓學生在操作、實驗、比較、合作和交流等活動中,自主地設(shè)計活動方案、交流活動體驗、總結(jié)活動成果,實現(xiàn)了從被動地“聽”數(shù)學向主動地“做”數(shù)學的轉(zhuǎn)變,有效地改善了學生的學習方式,提高了課堂教學效率同時也使學生在參與學習和探索活動的過程中,不斷地體驗成功的愉悅,激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。
