1.本節(jié)課利用人們關(guān)心的環(huán)保話題入手,學生對這個素材比較有興趣,因此學習起來就更有激情,展開了熱烈的討論,從不同的角度觀察統(tǒng)計圖、分析統(tǒng)計結(jié)果,從中了解多種信息,并提出各種問題,鞏固、整理和運用所學的知識,提高了學習的效率這樣的設(shè)計加強了數(shù)學與生活的聯(lián)系,體現(xiàn)了“在生活中學數(shù)學、用數(shù)學”的新理念同時激發(fā)起學生進一步探究的欲望2.讓學生通過練習,復習、鞏固所學到的知識,真正理解知識并學會運用知識在這一過程中,既鍛煉了學生們的觀察能力,又讓他們的動手實踐能力得到了提高在這個過程中,學生是數(shù)學學習的主人,而教師是學習活動的引導者 通過復習,使學生進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高了學生的應用意識。