單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,1,二年級語文下冊人教版,第,1,課時,中華人民共和國,神州謠,州,“州”多用于地名,，,如,，,廣州、蘇州、杭州、揚州合作探究,探究一,初讀課文，,學習生字,自由讀課文，同桌合作讀生字要求：,借助拼音，將課文讀準確圈出生字，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍同桌合作讀生字，相互指正長江涌珠峰聳臺灣島隔海峽,與大陸情誼濃齊奮發(fā)共繁榮,偏旁歸類識記,涌,濃,隔,陸,峰,峽,利用熟字識記,化,十,華,從,耳,聳,氵,農(nóng),濃,大,田,奮,寫,冖,與,通,辶,氵,涌,鋒,钅,山,峰,俠,亻,山,峽,加一加,減一減,換一換,字理識記,川水橫流抽調(diào)勞動力去栽樹謎語識記,陸：水陸、陸地、大陸、登陸,隔：隔音、隔日、隔墻有耳、隔三差五,組詞識記,州,榮,合作探究,探究二 朗讀課文，感受節(jié)奏美、韻律美,自由朗讀課文，邊讀邊觀察課文特點押,a,韻,押,ong,韻,押,a,韻,押,ong,韻,合作探究,探究三 朗讀詩歌前兩節(jié)，感知內(nèi)容,齊讀第,1,小節(jié)，思考：你從這一小節(jié)中讀懂了什么？,還有,哪些名稱也指的是,中國,？,請你用下面的句式，介紹我國的名稱,。

我,_,，稱,_,我們的祖國有許多名山大川，你知道或者見過哪些？,自由讀第,2,小節(jié)，邊讀邊圈畫出文中描寫的山川名稱黃河,長江,黃河,奔,，長江,涌,黃河,流,，長江,淌,對比,讀一讀,，,說說你的,感受君不見,黃河,之水天上來,，,奔流到海不復回天門中斷楚江開,，,碧水東流至此回長城,珠穆朗瑪峰,合作探究,探究四 書寫指導,從左到右書寫,這節(jié)課，我們認識了“州、華”等,15,個生字，會寫了“州、華、島、峽”,4,個字，積累了“華夏兒女、炎黃子孫、神州大地、巍巍中華”,4,個詞語；通過觀察圖片、發(fā)揮想象等方式，感受了“奔、涌”等詞語的表達效果，進而領(lǐng)略了祖國山河的壯美1,熟讀課文2,抄寫詞語,表中本課的詞語謝謝觀賞,。