單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),1,神州謠,二年級(jí)語文下冊人教版,課文導(dǎo)入,你知道中國有多大嗎？你知道我們的國家有多少個(gè)民族嗎？讓我們走進(jìn)神州謠，一起去感受祖國的壯觀與雄偉吧！,fn,yng,奮,涌,聳,我會(huì)認(rèn),峰,y,nng,l,fn,與,陸,峽,誼,濃,fng,wn,xi,zhu,州,隔,rng,榮,灣,g,齊,q,sng,繁,y,廣,州,蘇,州,蘭,州,山,峰,高,峰,頂,峰,讀一讀,歌謠,奔跑 涌動(dòng) 山峰,聳立,臺(tái)灣島 隔壁 海峽,我與你 大陸,民族 情誼,濃厚,一齊 奮發(fā) 繁榮,我會(huì)寫,島,州,峽,zhu,do,xi,灣,wn,按照讀,三字經(jīng),的方式試著朗讀課文，數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)這首歌謠有,_,句話我神州，稱中華，山川美，可入畫黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮4,神州謠,我神州，稱中華，,山川美，可入畫臺(tái)灣島，隔海峽，,與大陸，是一家黃河奔，,長城長，各民族，,齊奮發(fā)，長江,涌,珠峰,聳,情誼,濃,共繁,榮,我神州，稱中華，,山川美，可入畫。

黃河奔，長江涌，,長城長，珠峰聳我神州，稱中華，,山川美，可入畫中國,想一想：這句話是什么意思？,神州大地山川壯麗，風(fēng)景如畫黃河奔，長江涌，,長城長，珠峰聳長江,涌,形容長江,水勢浩大,長城,長,寫出“萬里長城”的“,長,”,珠峰,聳,寫出珠穆朗瑪峰直插云天的,雄偉,臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家為什么說臺(tái)灣與大陸是一家？,大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分原住民族（高山族）在17世紀(jì)漢族移入前即已在此定居；自明末清初始有較顯著之福建南部和廣東東部人民移墾，最終形成以漢族為主體的社會(huì)南宋澎湖屬福建路；元、明在澎湖設(shè)巡檢司；明末被荷蘭和西班牙侵占；1662年鄭成功收復(fù)；清代1684年置臺(tái)灣府，屬福建省，1885年建省；1895年清政府以馬關(guān)條約割讓與日本；1945年抗戰(zhàn)勝利后光復(fù)；1949年國民黨政府在內(nèi)戰(zhàn)失利中退守臺(tái)灣，海峽兩岸分治至今各民族，情誼濃，,齊奮發(fā)，共繁榮各族人民正齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，為振興中華而努力本文句式整齊、節(jié)奏明快，要注意讀出恰當(dāng)?shù)耐ｎD另外，整首歌謠贊揚(yáng)了祖國山川的壯美和各族人民團(tuán)結(jié)友愛，為祖國繁榮共同奮斗的景象，要帶著自豪的語氣去朗讀朗讀課文我們在識(shí)字中認(rèn)識(shí)了祖國具有代表性的景色,-,黃河、長江、長城、珠峰和屬于祖國一部分的臺(tái)灣。

我們的祖國土地廣大，景色優(yōu)美，我們?yōu)橛羞@樣的祖國而感到自豪課堂小結(jié),層次梳理,填一填我神州，稱中華，山川美，可入畫黃河,_,，長江,_,，長城,_,，珠峰,_,臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是,_,各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共,_,奔,涌,長,聳,繁榮,一家,課后作業(yè),聽寫詞語祖國還有哪些山川美景可入畫，和同學(xué)說一說謝謝觀賞,。