單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,“,貝,”,的故事,第,1,課時,二年級語文下冊人教版,你喜歡,貝殼嗎？請你說說貝殼有怎樣的特點探究一,初讀課文，識記生字,自由讀課文，同桌合作讀生字要求,：,借助拼音，將課文讀準確；遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍同桌合作讀生字，相互指正合作探究,甲骨文漂亮珍貴飾品,隨身,容易,損壞錢幣錢財賺錢賠本購買,貧困,同桌交流識字方法偏旁歸類識記,看圖識記,編兒歌、猜字謎識記,利用熟字識記,探究二 學(xué)習第,1,自然段，了解“貝”字的演變,合作探究,讀讀,第,1,自然段，思考：“貝”是什么？“貝殼”是什么？,貝,貝殼,甲骨文中的“貝”字長什么樣？,甲骨文,金文 小篆,楷體,甲骨文 金文 小篆 楷體,身,降,休,舟,探究三,書寫指導(dǎo),合作探究,觀察每一,個,字的,筆畫,在田字格中的位置，明確字的筆順規(guī)則獨體字,上中下結(jié)構(gòu),獨體字,上下結(jié)構(gòu),本,節(jié)課，我們認識了,“甲、骨”,等,14,個生字，讀準,了多音字,“,漂,”,，,會寫了,“,貝、殼、甲、骨,”,4,個字,，了解了,“,貝,”,字的起源與演變。

1,熟讀課文2,練習書寫“貝、殼、甲、骨”,4,個字，,抄寫詞語,表中本課的詞語謝謝觀賞,。