幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃一、工作目的以提高教師的教科研水平為目的,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能二、教師隊(duì)伍1、不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力2、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我3、認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平三、保教質(zhì)量1、認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展2、在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量3、各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

四、教科研1、我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究2、以人為本，提升教師教研水平，本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)3、本學(xué)期我們將請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力4、在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)五、幼兒健康1、游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑所以，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展2、善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。

3、每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性小4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開(kāi)展好英語(yǔ)，音樂(lè)，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動(dòng)5.定期開(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴六、家園互動(dòng)教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果七、幼小銜接準(zhǔn)備1、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá)能力2、做好值日生工作，誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。

定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)八、各月工作安排二月份1、召開(kāi)教研會(huì)議，明確學(xué)期任務(wù)2、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃3、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)三月份1、慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動(dòng)2、組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)3、三月份保教工作小結(jié)四月份1、開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)2、公開(kāi)課活動(dòng)小結(jié)3、準(zhǔn)備成長(zhǎng)足跡幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品五月份1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng)3、開(kāi)展“歡慶六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng)六月份1、開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流2，做好幼小銜接工作七月份1、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng).2、各班做好期末工作小結(jié)3、教研工作總結(jié)幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃 二一、工作目的本學(xué)期，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量二、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)以年級(jí)組為中心，依托骨干教師，積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)三、確保保教質(zhì)量1、結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

2、繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論四、提高教科研效果1、定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作2、本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課4、通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴五、幼小銜接工作1、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述2、養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣，要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)愛(ài)護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等3、學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)六、教育行為：1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。

2、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng)，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀3、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)七、提升教研水平：1、重組教研組，以年級(jí)組為單位，成立教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)2、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力3、有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比4、不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量八、提高保教質(zhì)量：1、加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)九、幼兒成長(zhǎng)檔案：1、為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合，共同教育孩子成長(zhǎng)，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展十、每月重點(diǎn)工作安排九月份1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃3、交流班級(jí)計(jì)劃、專題計(jì)劃十月份1、相關(guān)理論學(xué)習(xí)2、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)十一月份1、開(kāi)展教研主題活動(dòng)2、外出學(xué)習(xí)十二月份1、準(zhǔn)備新年活動(dòng)2、教師的記錄、備課檢查元月份1、迎新年活動(dòng)2、總結(jié)交流。