人教版數(shù)學(xué)二年級（下）,總復(fù)習(xí),第,2,課時 表內(nèi)除法 有余數(shù)的除法,10,知識回顧,讓我們一起回憶一下相關(guān)知識吧！,表內(nèi)除法,平均分,除法的含義,用乘法口訣求商,解決問題,有余數(shù)的除法,有余數(shù)除法的含義,余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,除法豎式,解決問題,知識點,1,：平均分,每份分得同樣多叫平均分平均分的兩種分法：,（,1,）把一些物品按每幾個一份平均分；,（,2,）,把一些物品按指定的份數(shù)平均分知識點,2,：除法算式的含義及各部分的名稱,表示被平均分物體的總數(shù)6,2,=,3,表示平均分的份數(shù)或每份的個數(shù)表示平均分的結(jié)果知識點,2,：除法算式的含義及各部分的名稱,6,2,=,3,被除數(shù),除數(shù),商,讀作：,6,除,以,2,等,于,3,知識點,3,：用乘法口訣求商,除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，再根據(jù)被除數(shù)確定用哪一句乘法口訣,28,4,=,（）,想：,（）,和,4,相乘,得,2,8,？,四,（,七,）,二十八,7,知識點,4,：用除法解決問題,總數(shù),每份數(shù),=,份數(shù),總價,份數(shù),=,每份數(shù),24本練習(xí)本1,）平均分給,6,人，每人幾本？,（,2,）每人,3,本，可以平均分給幾人？,246=4,（本）,243=8,（人）,答：每人,4,本。

答：,可以,平均分,給,8,人知識點,5,：有余數(shù)除法的含義,當(dāng)平均分一些物品時，會出現(xiàn)兩種情況：一種是正好分完；一種是有剩余當(dāng)有剩余且不夠再分時，剩余的數(shù)叫,余數(shù),，帶有余數(shù)的除法就是,有余數(shù)的除法,7,2=3,1,余數(shù),知識點,6,：余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,余數(shù)除數(shù),把一些 平均分給,8,名同學(xué)，如果有剩余，最多會剩余多少個？,8=,（個）,（個）,除數(shù)是,8,余數(shù)可能是,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,最多會剩余,7,個知識點,7,：除法豎式的書寫方法,先寫除號“”，在除號里面寫被除數(shù)，在除號外面左側(cè)寫除數(shù)，商寫在除號上面，除數(shù)和商的積寫在除數(shù)下面，畫橫線，余數(shù)寫在最下面,用豎式計算36,5=,36,5,7,7,35,1,1,想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，并且小于被除數(shù)，商就是幾知識點,8,：解決問題,在運用有余數(shù)的除法解決租船問題時，“,商,+,1,”才是最后的結(jié)果,知識點,8,：解決問題,用除法解決周期問題時，如果,沒有余數(shù),，那么所求事物就是,每一組里的最后一個,；如果,有余數(shù),，,余數(shù)是幾,，那么所求事物,就是每一組里的第幾個,美心蛋糕房新出爐了,38,個小蛋糕，每,5,個裝一袋，需要幾個袋子？,38,5=,7,（個）,3,（,個,）,7,1=8,（,個,）,答：需要,8,個袋子。

也需要,1,個袋子天天、星星、嬌嬌、彩彩、棒棒,5,個小朋友玩游戲,輪流做老鷹,第,12,次玩這個游戲時,誰做老鷹？,12,5=,2,（組）,2,（,次,）,答：星星做老鷹課堂練習(xí),6,3,4,6,5,7,8,5,1.,先說口訣，再說得數(shù)48,8,=,27,9,=,36,9,=,36,6,=,15,3,=,42,6,=,24,3,=,30,6,=,72,9,=,8,2.,填一填最小是（），這是 是（）6,=,3,，最大是（），這時,除數(shù)是,6,余數(shù)可能是,1,、,2,、,3,、,4,、,5,最大是,5,此時 是,63+5=23,最小是,1,此時 是,63+1=19,5,23,1,19,3.,用豎式計算42,6,=,39,6,=,42,6,42,0,7,7,6,3,39,6,36,3,6,4.30,人上科學(xué)課，,7,人一張試驗臺，一共需要多,少張試驗臺？,30,7,4,（,張）,2,（,人,）,也需要,1,張試驗臺4+1=5,（張）,答：一共需要,5,張試驗臺5,.,按照下面的規(guī)律擺，第,28,個是什么圖形？,答：第,28,個是三角形28,3,9,（,組）,1,（個）,。