單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),二零二一/五/一,0,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),二零二一/五/一,#,一八.,小猴子下山,聽課文錄音，完成以下任務(wù)：,一,、手指文字，耳朵聽，糾正讀音二,、思考：小猴子下山后都去了哪里？請(qǐng)用,“_”,標(biāo)畫出來感知文本,猴 結(jié) 掰 扛 滿,扔,摘 捧 瓜 抱,蹦 追,h,u ji,b,i k,ng m,n r,ng,zh,i p,ng gu,b,o bng zhu,猴,結(jié),瓜,蹦,滿,掰,扛,扔,摘,捧,抱,追,zh,i,p,ng,gu,b,o,bng,zhu,h,u,ji,b,i,k,ng,m,n,r,ng,有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，,又大又多,玉米 又大又多,桃子 又大又紅,西瓜 又大又圓,他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，,又大又多,有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走掰,扛,掰,bi,左手撇右手勾,三部勻稱要緊湊,他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。

掰,扛,扛,kn,他看見,滿樹,的桃子,又大又紅，,他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子摘,扔,扔,rn,摘,zhi,朗讀第三、四自然段，思考：,一,、小猴子來到瓜田里、樹林里，看到了什么？用,_,畫出來二,、小猴子做了什么動(dòng)作？用 畫出來小猴子,捧,著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜去追小兔子小猴子,捧,著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜去追小兔子捧,扔,摘,抱,追,扔,捧,摘,抱,追,扔,小猴子,捧,著幾個(gè),桃子,，,走到一片瓜地里小猴子,抱,著一個(gè),大西瓜,往回走小猴子,抱,著幾個(gè),桃子,，,走到一片瓜地里小猴子,捧,著一個(gè),大西瓜,往回走摘,掰 扛,捧,抱,扔,他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就,掰,了一個(gè)，,扛,著往前走他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就,扔,了玉米，去,摘,桃子他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就,扔,了桃子，去,摘,西瓜。

走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就,扔,了西瓜，去,追,小兔子我會(huì)讀,小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了小猴子只好,空著手,回家去拓展創(chuàng)編：,過了一個(gè)星期，小猴子又下山了這次，它又去了哪里？,看到了什么？,做了什么？,你來編一個(gè)故事新小猴子下山,。