單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,心理學(xué)的基本理論,第一節(jié) 精神分析理論,概述,精神分析理論,(psychoanalysis),又稱心理動(dòng)力理論創(chuàng)始人,:,奧地利醫(yī)生弗洛伊德,（,S,Freud,，,1856-1939,）,內(nèi)容,:,潛意識(shí)理論、人格結(jié)構(gòu)理論,和性心理發(fā)展理論,潛意識(shí)理論,意識(shí),consciousness,可以直接感知到的有關(guān)的心理部分由個(gè)人當(dāng)前覺知到的心理內(nèi)容組成前意識(shí),preconsciousness,介于意識(shí)與無意識(shí)之間，存儲(chǔ)近期經(jīng)歷的內(nèi)容，處于注意范圍之外的意識(shí)成分所包含的內(nèi)容可以回到意識(shí)中去，是我們加以注意就能覺察到的心理內(nèi)容無意識(shí)或潛意識(shí),unconsciousness,指?jìng)€(gè)人不能覺察的心理現(xiàn)象，但對(duì)個(gè)人的思想和行為影 響極大最具活力和能量,意識(shí)、前意識(shí)和潛意義的關(guān)系,人格結(jié)構(gòu)理論,本我,本我是最原始、最隱秘、最模糊不易把握的部分，處在潛意識(shí)的深層Freud,曾形象的把它稱之為一大鍋沸騰洶涌的興奮自我,自我是處在本我、超我和外在環(huán)境之間的中介物超我,即道德化了的自我，即通常講的良心、理性等人格結(jié)構(gòu)理論圖,性心理發(fā)展理論,階段,年齡,性敏感區(qū),主要發(fā)展任務(wù),（潛在沖突來源）,口腔期,oral stage,0-1,口，嘴唇，舌頭,斷奶,肛門期,anal stage,1-3,肛門,上廁所的訓(xùn)練,性蕾期,phallic stage,3-5,生殖器,俄狄浦斯情結(jié),潛伏期,latency stage,6-12,無特定區(qū)域,渴望掌握適應(yīng)環(huán)境所需的技能,生殖期,genital stage,12-18,生殖器,成熟的性親密行為,釋夢(mèng)論,夢(mèng),與潛意識(shí)有著一種密切關(guān)系的一種心理活動(dòng),夢(mèng)的分類,顯夢(mèng)：顯夢(mèng)是被個(gè)體感知到的、外顯的內(nèi)容，即說出來的未經(jīng)分析的夢(mèng),隱夢(mèng)：是指其顯夢(mèng)背后隱含的意義,心理防御機(jī)制,是人類在正常和病態(tài)情況下都在不自覺地運(yùn)用,作用：兩面性,第二節(jié),行為理論,行為理論類型,經(jīng)典條件反射理論,操作條件反射,社會(huì)學(xué)習(xí)模式,經(jīng)典條件反射理論,巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn),非條件反射,條件反射,(1849,1936),基本概念,條件反向強(qiáng)化,中性刺激與非條件刺激反復(fù)結(jié)合的過程,條件反向消退,條件反向會(huì)因得不到非條件刺激強(qiáng)化而消退,條件反射泛化,條件反射也可以由與條件刺激相似的刺激引起,條件反射分化,無條件刺激對(duì)不同刺激進(jìn)行強(qiáng)化或消退，就建立分化,多級(jí)條件反射,一種條件反射鞏固后，再用另一個(gè)新刺激與條件反射相結(jié)合，還可以形成第二級(jí)條件反射。

操作條件反射理論,斯金納：白鼠按壓杠桿的實(shí)驗(yàn),基本概念,正強(qiáng)化：個(gè)體行為的結(jié)果導(dǎo)致積極刺激的增加，從而使該行為增強(qiáng),負(fù)強(qiáng)化：個(gè)體行為的結(jié)果導(dǎo)致消極刺激的減少，從而使該行為增加,消退：個(gè)體行為的結(jié)果導(dǎo)致積極刺激的減少，從而使該行為減弱,社會(huì)觀察學(xué)習(xí),人類行為分四個(gè)階段,注意階段,記憶階段,行為階段,定型階段,第三節(jié) 認(rèn)知理論,認(rèn)知的概念,概念,是一種信息加工的心理過程，包括感覺、知覺、注意、記憶、學(xué)習(xí)等信息接受過程和思維、想象、語言等應(yīng)對(duì)處理和結(jié)果預(yù)測(cè)過程,認(rèn)知特點(diǎn),多維性,不同角度不同結(jié)果,相對(duì)性,事物存在相對(duì)立的兩個(gè)部分,聯(lián)想性,受個(gè)體經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、智力、個(gè)人好惡因素的影響，,發(fā)展性,個(gè)體的智力因素、教育程度、社會(huì)閱歷及周圍環(huán)境,先占性,先入為主，第一印象,整合性,整體認(rèn)識(shí),ABC,理論,A,代表誘發(fā)事件（,activating events,又?？s寫為,As,）,C,代表結(jié)果（,consequences,?？s寫為,Cs,），是,A,發(fā)生之后，個(gè)體出現(xiàn)的認(rèn)知、情緒和行為而,B,指信念（,beliefs,?？s寫成,B,或,Bs,），它是,As,和,Cs,之間的中介因素，是對(duì)于,A,的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法。

也就是說，不是,A,直接引起了,C,，而是,B,直接引起了,C,艾利斯的,ABC,理論,艾利斯的非理性信念,畸形思維（如強(qiáng)迫思維）,易受暗示影響,過度概括化，以偏概全,要求盡善盡美,對(duì)他人過分要求,追求絕對(duì)化、肯定化,夸大負(fù)性事件的危害性,自暴自棄,自我貶低,過分關(guān)注自身機(jī)體的變化,貝克認(rèn)知理論,歪曲或錯(cuò)誤的思維類型,主觀臆測(cè),夸大或貶低,牽連個(gè)人,極端化思維,選擇性斷章取義,過分概括化,亂貼標(biāo)簽,第四節(jié),人本主義理論,概述,人本主義心理學(xué)（,Humanistic Psychology,）是,20,世紀(jì),50,年代興起于美國的一種心理學(xué)新思潮，也稱為現(xiàn)象學(xué)的心理學(xué),(Phenomenological Psychology),它重視研究人的本性、動(dòng)機(jī)、潛能、經(jīng)驗(yàn)以及價(jià)值羅杰斯人本主義理論,所有的機(jī)體都具有一種天生的心理驅(qū)力，即主動(dòng)發(fā)揮自身潛能的能力,馬斯洛需要層次理論,人類行為的心理驅(qū)動(dòng)力不是性本能，而是人的需要,第五節(jié),心理生理學(xué)理論,應(yīng)激的生理反應(yīng)機(jī)制之一 心理,-,神經(jīng)中介機(jī)制,軸構(gòu)成：藍(lán)斑,-,交感,-,腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng),藍(lán)斑（,locus ceruleus,LC,）為本系統(tǒng)的中樞，上行與邊緣系統(tǒng)相連；下行至脊髓側(cè)角，調(diào)控交感與腎上腺髓質(zhì),LC,cerebrum,brainstem,Spinal cord,adrenal,kidney,應(yīng)激的生理反應(yīng)機(jī)制之二,心理,-,神經(jīng),-,內(nèi)分泌中介機(jī)制,應(yīng)激原,下丘腦分泌,腺垂體分泌,腎上腺皮質(zhì)分泌,CRH,ACTH,GC,大腦皮層與邊緣系統(tǒng)（杏仁體、海馬）,軸構(gòu)成：,下丘腦,-,垂體,-,腎,上腺皮質(zhì)系統(tǒng),應(yīng)激的生理反應(yīng)機(jī)制之三,心理,-,神經(jīng),-,免疫機(jī)制,大腦邊緣系,下丘腦,內(nèi)分泌系,免疫系,大腦皮質(zhì),植物神經(jīng)系,。