Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第,三級,第,四級,第,五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第,三級,第,四級,第,五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第,三級,第,四級,第,五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第,三級,第,四級,第,五級,地球一小時(shí)主題班會(huì),匯報(bào)人：XXX,contents,目錄,01,地球一小時(shí)簡介,02,氣候變化與我們的生活,03,地球一小時(shí)實(shí)踐活動(dòng),04,如何在日常生活中做到節(jié)能減排,地球一小時(shí)簡介,章節(jié)副標(biāo)題,PART ONE,影響力,每年都有眾多國家和地區(qū)的人們參與，共同為地球的未來貢獻(xiàn)力量迅速發(fā)展,隨后在全球范圍內(nèi)迅速擴(kuò)展，成為一項(xiàng)重要的環(huán)?；顒?dòng)首次活動(dòng),在澳大利亞悉尼首次展開，得到了廣泛響應(yīng)發(fā)起者,由世界自然基金會(huì)（WWF）發(fā)起。

起源時(shí)間,起源于2007年初衷,應(yīng)對全球氣候變化，激發(fā)個(gè)人對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感地球一小時(shí)起源,01,06,02,05,03,04,環(huán)保意識,提高公眾對環(huán)境保護(hù)和氣候變化的認(rèn)識和意識社會(huì)責(zé)任,體現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人對地球未來的負(fù)責(zé)態(tài)度和行動(dòng)團(tuán)結(jié)合作,倡導(dǎo)全球合作，共同應(yīng)對環(huán)境挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展節(jié)能減排,通過熄燈一小時(shí)，減少能源消耗和溫室氣體排放示范效應(yīng),鼓勵(lì)更多人關(guān)注環(huán)保，推動(dòng)可持續(xù)的生活方式生態(tài)保護(hù),保護(hù)野生動(dòng)植物和自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡地球一小時(shí)意義,01,02,03,04,05,06,主題核心,口號亮點(diǎn),全球響應(yīng),社會(huì)影響,未來展望,倡導(dǎo)公眾關(guān)燈一小時(shí)，關(guān)注環(huán)保與氣候變化為地球獻(xiàn)出一小時(shí)”,通過簡單行動(dòng)，激發(fā)人們對可持續(xù)生活方式的思考一小時(shí)，點(diǎn)亮未來”,全球多地舉辦熄燈活動(dòng)，共同響應(yīng)地球一小時(shí)號召各地活動(dòng),地球一小時(shí)理念深入人心，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注廣泛傳播,持續(xù)行動(dòng),環(huán)保理念,影響擴(kuò)大,主題發(fā)布，備受矚目2023年主題及口號,氣候變化與我們的生活,章節(jié)副標(biāo)題,PART TWO,極端天氣,全球變暖導(dǎo)致極端天氣事件頻繁發(fā)生，如干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)等海平面上升,冰川融化，海水膨脹，導(dǎo)致海平面上升，威脅沿海城市安全。

生物多樣性減少,氣候變化導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡，許多物種瀕臨滅絕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受影響,氣候變化影響農(nóng)作物的生長周期和產(chǎn)量，導(dǎo)致糧食短缺健康風(fēng)險(xiǎn)增加,氣候變化可能引發(fā)新的疾病傳播，如瘧疾、登革熱等資源短缺,氣候變化導(dǎo)致水資源、能源等自然資源日益短缺氣候變化現(xiàn)象及危害,01,02,03,04,05,06,節(jié)電方法,綠色出行,節(jié)水措施,隨手關(guān)燈，使用LED燈等節(jié)能燈具，減少不必要的光照，有效降低電力消耗修復(fù)漏水，合理使用水資源，如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等，一水多用，減少浪費(fèi)盡量選擇步行、騎行或乘坐公共交通，減少私家車出行，降低碳排放，保護(hù)環(huán)境出行選擇,節(jié)電妙招：利用自然光，白天少開燈，晚上使用節(jié)能燈具，減少能源浪費(fèi)節(jié)水妙招：安裝節(jié)水器具，定期檢查水管，避免長時(shí)間放水，珍惜每一滴水使用共享單車、電動(dòng)車等低碳出行工具，既方便快捷，又能有效減少能源消耗和污染排放節(jié)能工具,生活中節(jié)能減排小妙招,低碳出行,綠色飲食,環(huán)保購物,植樹造林,保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi),鼓勵(lì)步行、騎行或使用公共交通，減少碳排放多吃蔬菜、水果，減少肉類消費(fèi)，降低碳排放使用環(huán)保袋、購物籃等代替一次性塑料袋積極參與植樹造林活動(dòng)，增加綠色植被不亂扔垃圾，保護(hù)野生動(dòng)植物，維護(hù)生態(tài)平衡。

購買環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)，支持綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展倡導(dǎo)綠色生活方式,地球一小時(shí)實(shí)踐活動(dòng),章節(jié)副標(biāo)題,PART THREE,01,主題設(shè)定,團(tuán)隊(duì)討論，提出創(chuàng)意關(guān)燈一小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)的主題想法全員投票，選擇最具吸引力的關(guān)燈體驗(yàn)活動(dòng)主題根據(jù)投票，確定關(guān)燈一小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)的最終主題宣傳所選主題，激發(fā)大家對關(guān)燈一小時(shí)體驗(yàn)的興趣02,內(nèi)容設(shè)計(jì),分類活動(dòng)，如燭光故事會(huì)、星空觀測等設(shè)計(jì)特色活動(dòng)，如黑暗中的尋寶游戲，增強(qiáng)體驗(yàn)合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保關(guān)燈體驗(yàn)環(huán)節(jié)緊湊有趣細(xì)化活動(dòng)流程，確保關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)順利進(jìn)行03,場地布置,選擇適合關(guān)燈體驗(yàn)的場地，如戶外露營地或教室布置場地，營造關(guān)燈后的神秘與趣味氛圍確保場地安全，提供應(yīng)急照明，保障參與者安全準(zhǔn)備所需設(shè)備，如手電筒、蠟燭等，應(yīng)對關(guān)燈環(huán)境04,后續(xù)跟進(jìn),總結(jié)活動(dòng)，評估關(guān)燈一小時(shí)體驗(yàn)的效果與反饋收集參與者的反饋，優(yōu)化未來的關(guān)燈體驗(yàn)活動(dòng)保存活動(dòng)資料，記錄關(guān)燈一小時(shí)的點(diǎn)滴與成果分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)對關(guān)燈體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識關(guān)燈一小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng),創(chuàng)作主題,圍繞環(huán)保主題，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有深刻寓意的繪畫作品創(chuàng)作形式,可以是手繪、水彩畫、素描等多種形式，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇創(chuàng)作素材,可以從日常生活中尋找靈感，如節(jié)約用水、減少垃圾、保護(hù)動(dòng)植物等。

作品展示,將優(yōu)秀作品在班級或校園內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多人了解環(huán)保的重要性作品評選,可以組織評委對作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保活動(dòng)創(chuàng)作心得,鼓勵(lì)學(xué)生們在創(chuàng)作過程中記錄下自己的心得體會(huì)，對于環(huán)保有更深刻的認(rèn)識和理解繪畫創(chuàng)作環(huán)保主題作品,故事收集,鼓勵(lì)學(xué)生們收集身邊的節(jié)能減排小故事，可以是自己經(jīng)歷的，也可以是聽說的故事內(nèi)容,故事應(yīng)緊扣節(jié)能減排的主題，講述通過節(jié)約能源、減少排放等實(shí)際行動(dòng)帶來的積極影響和變化故事分享,組織學(xué)生在班級或校園內(nèi)分享自己的小故事，讓更多人了解節(jié)能減排的實(shí)際意義和操作方法故事感悟,鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對于節(jié)能減排的感悟和認(rèn)識，以及未來的行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)故事記錄,將優(yōu)秀的故事記錄下來，制作成小冊子或海報(bào)等形式，用于宣傳和教育拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生思考如何將節(jié)能減排的理念應(yīng)用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量分享節(jié)能減排小故事,01,04,02,05,03,06,如何在日常生活中做到節(jié)能減排,章節(jié)副標(biāo)題,PART,FOUR,隨手關(guān)燈,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，避免不必要的電能浪費(fèi)在夏季，將空調(diào)溫度設(shè)置在26以上，冬季則設(shè)置在20以下，以減少能耗盡可能利用自然光照明，減少對照明設(shè)備的需求。

節(jié)約用水用電,合理使用空調(diào),利用自然光,節(jié)約用水,在刷牙、洗臉、洗手等過程中，注意節(jié)約用水，避免不必要的浪費(fèi)不使用的電器及時(shí)拔掉充電器，減少無效能耗購買節(jié)能燈具、節(jié)能電器等，降低能耗拔掉充電器,選購節(jié)能產(chǎn)品,針對廢物產(chǎn)生問題，已提出具體減少策略，期望大家共同實(shí)踐，為地球減排貢獻(xiàn)力量問題01：過度包裝,商品過度包裝，造成資源浪費(fèi)和垃圾產(chǎn)生倡導(dǎo)簡約包裝，減少不必要的材料使用1,推廣可降解或循環(huán)使用的包裝材料2,問題03：食物浪費(fèi),大量食物被浪費(fèi)，產(chǎn)生有機(jī)垃圾提倡適量購買和烹飪，避免食物過剩1,推廣食物殘?jiān)逊?，循環(huán)利用2,問題02：一次性用品泛濫,一次性用品大量使用，增加垃圾量鼓勵(lì)使用可重復(fù)使用的產(chǎn)品，如餐具、水杯等1,推廣可降解的一次性產(chǎn)品，減少長期污染2,問題04：缺乏垃圾分類,垃圾分類不普及，導(dǎo)致資源浪費(fèi)加強(qiáng)垃圾分類教育，提高公眾意識1,設(shè)立便捷的垃圾分類回收設(shè)施2,減少廢物產(chǎn)生,替代產(chǎn)品,教育引導(dǎo),簡化包裝,合理規(guī)劃,鼓勵(lì)遠(yuǎn)程辦公,對于可以在家完成的工作，采用遠(yuǎn)程辦公方式，減少出行需求綠色出行計(jì)劃,提前規(guī)劃出行路線和時(shí)間，選擇最優(yōu)的綠色出行方式新能源車,購買新能源車，如電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車等，減少尾氣排放。

步行或騎行,對于短距離出行，選擇步行或騎行，既鍛煉身體又減少碳排放公共交通,選擇公交、地鐵等公共交通方式，減少私家車出行，降低空氣污染拼車出行,與同事、朋友拼車出行，減少車輛使用，降低碳排放綠色出行方式選擇,01,06,02,05,03,04,THANK YOU,匯報(bào)人：XXX,。