幼兒園說課稿《可愛的動物》　　一、設(shè)計(jì)意圖：　　各位老師好，今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班談話活動，題目叫《可愛的動物》先說說我的設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：“要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣將小動物這個幼兒熟悉并且喜愛的素材作為教學(xué)的內(nèi)容，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又可以讓幼兒可以更加輕松愉快地表達(dá)自己的想法同時還可以讓幼兒增加對動物的理解，形成初步的生態(tài)意識因此，我設(shè)計(jì)了此次《可愛的動物》活動，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力　　二、活動目標(biāo)　　再說說我的目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了認(rèn)知、技能、情感三方面的目標(biāo)：　　1、了解教師講解的游戲要求和規(guī)則認(rèn)知）2、能正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作技能）3、參與集體游戲的積極性提高情感）本次活動的重難點(diǎn)都是讓幼兒能正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、嘎、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作　　三、活動準(zhǔn)備　　為使活動呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備：　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在父母幫助下預(yù)習(xí)過游戲兒歌《可愛的小動物》　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）；小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片各一張；與幼兒人數(shù)相等小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔的頭飾。

　　四、教法和學(xué)法　　現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為：“幼兒是認(rèn)識的主體，幼兒的發(fā)展是主動活動的結(jié)果因此，只有讓幼兒充分去看、去想、去說、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，幼兒才會更快、更好地發(fā)展語言能力，為其終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)由此，我采用了以下教法和學(xué)法：①游戲法②談話法③模仿法等　　五、活動過程　　本次活動四個環(huán)節(jié)：　?。?）情境導(dǎo)入，引起興趣　?。?）展示動物圖片，了解動物叫法　　（3）學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作　?。?）進(jìn)行游戲　　（一）情境導(dǎo)入，引起興趣出示背景圖，通過“今天，有很多小動物要到我們班做客，看看誰來了？”這句話創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒產(chǎn)生好奇和興趣　　（二）展示動物圖片，了解動物叫法展示小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子圖片，通過詢問，讓幼兒了解這幾種動物的`外貌、走路方式、飲食習(xí)慣、叫聲等基本特征例如：這樣問“小鴨身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（嘎嘎嘎）最后以”那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心為結(jié)束語結(jié)束這一環(huán)節(jié)　?。ㄈW(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作①首先教師示范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。

　?、诮又鴰е變哼吥顑焊柽呑鰟幼鳌　。ㄋ模┻M(jìn)行游戲老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做然后請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰　　最后改變游戲玩法，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。