市教育局2025年工作要點2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年、是“十五五”規(guī)劃謀劃之年，也是落實全國教育大會精神的開局之年全市教育系統(tǒng)要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，落實教育強國、強省建設(shè)有關(guān)部署，緊扣市委市政府中心工作，加快推進教育強市建設(shè)深刻把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹新發(fā)展理念，聚焦思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，有效支撐X打造中國式現(xiàn)代化市域樣板，為教育強國建設(shè)探路先行一、實施黨建引領(lǐng)強基工程1.深化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，全面深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，完善民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)黨建工作機制鞏固深化主題教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，堅決扛起政治責(zé)任，不斷提高黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定不移爭做“兩個確立”忠誠擁護者、“兩個維護”示范引領(lǐng)者2.深化基層組織建設(shè)開展高校黨委書記抓基層黨建述職評議，落實黨委書記抓基層黨建“三個一”制度，壓實黨委書記抓黨建責(zé)任。

推進高校二級院系黨建強院行動，壓實二級院系黨組織書記第一責(zé)任人職責(zé)推進高?；鶎咏M織建設(shè)，把支部建設(shè)延伸到工作室、項目平臺，建強“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，實現(xiàn)并保持“雙帶頭人”書記配備100％全覆蓋開展中小學(xué)黨建提質(zhì)擴面整體建強專項行動，加強“雙帶頭人”黨組織書記梯隊建設(shè)，累計培樹45個省級示范性黨組織和100個市級“雙帶頭人”黨組織書記典型開展民辦公辦中小學(xué)校黨建聯(lián)建共同體建設(shè)，實現(xiàn)“一對一”黨建聯(lián)建全覆蓋3.深化黨風(fēng)廉政建設(shè)常態(tài)化開展作風(fēng)建設(shè)“大檢視、大整治、大提升”專項行動，緊盯基建、食堂、采購等重點領(lǐng)域和侵害學(xué)生權(quán)益、有償補課、酒駕醉駕等重點師德失范行為，加強警示教育和專項排查整治持續(xù)治理政績觀偏差、“四風(fēng)”隱形變異、不擔(dān)當(dāng)不作為等問題，深入開展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治，持續(xù)糾治任務(wù)層層加碼、工作過度留痕、增加基層工作負(fù)擔(dān)等問題開展巡察審計問題整改“回頭看”，確保各類問題真正得到全面、真實、有效整改對12所直屬學(xué)校（單位）黨組織開展新一輪專項巡查常態(tài)化開展清廉學(xué)校建設(shè)示范校和達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建“回頭看”，開展校園廉潔文化建設(shè)優(yōu)秀成果、校園廉潔文化品牌選樹活動，培塑一批優(yōu)秀廉潔文化品牌，提升省、市清廉示范校達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建水平。

二、實施鑄魂育人提質(zhì)工程4.做大做強“四明傳習(xí)”大思政品牌出臺《關(guān)于全面推進“大思政課”建設(shè)的實施方案》，深化大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，建強23個一體化建設(shè)共同體、1個“同題異構(gòu)”教學(xué)研究中心、1個大中小學(xué)思政教育一體化教學(xué)改革創(chuàng)新研究中心深化實施“追·光”計劃、“00后”青年學(xué)生理論宣講、大師“金課”評選、“X思政大地圖”等，開展活動20期，遴選制作宣講短視頻50部，掛牌建立一批思政課實踐教學(xué)基地，統(tǒng)籌構(gòu)建“明德、明理、明志、明責(zé)”層次遞進的一體化“四·明”課程體系，重點孵化具有X特色的紅色根脈、文化傳承、城市認(rèn)同和“知行新說”四大序列課程，做大做強具有X辨識度的“四明傳習(xí)”大思政工作品牌5.實施核心素養(yǎng)教育促進學(xué)生全面發(fā)展健全課堂教育、課后服務(wù)、課外實踐一體育人機制，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系落實健康第一教育理念，實施體質(zhì)健康提升行動，健全體質(zhì)健康常態(tài)監(jiān)測機制，改進體育課教學(xué)和課間操管理，對體質(zhì)健康薄弱學(xué)校實施督辦和定點幫扶加快推進體藝選項教學(xué)，健全體育、藝術(shù)競賽（展演）體系，實現(xiàn)市區(qū)兩級中小學(xué)年度體育、藝術(shù)賽事250項，參與學(xué)生達(dá)到30萬人以上組織開展“一生一技”“一生一藝”等級評定，試點開展走校教學(xué)和資源共享。

推進實施勞動教育清單，深化中小學(xué)勞動教育實踐平臺建設(shè)，認(rèn)定一批特色鮮明、成效顯著的勞動教育示范學(xué)校、實踐基地和實踐工坊6.深化教育評價改革優(yōu)化完善中考中招政策，深化普高自主招生制度改革，鼓勵有序擴大特色班招生調(diào)整完善我市中考少數(shù)民族考生和港澳籍學(xué)生加分項目，平穩(wěn)做好2025年初中學(xué)業(yè)水平考試和普高招生工作進一步促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡，均衡分配各初中符合普通高中報名條件人數(shù)優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價，迭代升級X市綜合素質(zhì)評價平臺，建成以“德智體美勞科”全面評價為導(dǎo)向的新型數(shù)字化評價體系分批建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新實驗室，試點推進科學(xué)實驗即學(xué)即測工作7.健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制廣泛開展家長成長行動，健全協(xié)同育人工作機制，打造“醫(yī)教協(xié)作”快樂成長、“法治副校長”全面關(guān)愛、“體教互促”健康提升、“警校協(xié)作”安全保障等一批育人共同體加強各類教育資源整合共享，與宣傳部、衛(wèi)健委、公檢法、體育局等多部門協(xié)作，建立市、區(qū)（縣、市）、街道（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）、學(xué)校（村社）四級“教聯(lián)體”工作網(wǎng)絡(luò)打造市、區(qū)兩級“教聯(lián)體”專業(yè)師資、志愿者和活動項目資源庫培育特色品牌鮮明的區(qū)域青少年學(xué)生閱讀行動案例，爭取入選新一輪國家案例及校園評選名單。

完善X市青少年學(xué)生讀書節(jié)區(qū)域輪值制度，力爭各地各校讀書節(jié)舉辦率達(dá)到100％三、實施基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)工程8.優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展學(xué)前教育持續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度，鼓勵幼兒園積極升等創(chuàng)優(yōu)召開幼兒園品牌課程建設(shè)高峰論壇，大力提升“行為課程”影響力推進托幼一體化發(fā)展，鼓勵有條件的已建幼兒園通過改擴建擴大托班規(guī)模，新建小區(qū)配套幼兒園優(yōu)先建成托幼一體的普惠性幼兒園，確保全市幼兒園提供托位3.5萬個以上，推動全域“托幼一體化”高質(zhì)量發(fā)展9.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育深入推進教共體提質(zhì)，建成跨區(qū)域城鄉(xiāng)教共體50對推進五星教育集團（教共體）開展常態(tài)化共建活動，北侖區(qū)、X縣全域教共體（集團化）辦學(xué)試點形成一定經(jīng)驗有組織地深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革，修訂實施《X市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價》鞏固義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”，進一步落實以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，深入推進和優(yōu)化“長幼隨學(xué)”，充分滿足多子女家庭入學(xué)需求10.優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展普高教育進一步推進普高優(yōu)質(zhì)擴容行動，擴大X中學(xué)等新建高中招生規(guī)模，持續(xù)推動全市優(yōu)質(zhì)公辦普高學(xué)校挖潛擴容，多措并舉擴大普通高中招生規(guī)模遴選建設(shè)市級“學(xué)科中心”“學(xué)科特色”學(xué)校，下沉結(jié)對80所義務(wù)段特色基地學(xué)校，探索小初高特色學(xué)校貫通培養(yǎng)。

繼續(xù)創(chuàng)新綜合高中辦學(xué)模式、加快建設(shè)一批科技特色高中，支持普高特色多樣發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校充分挖掘自身辦學(xué)優(yōu)勢，支撐學(xué)校建設(shè)特色課程體系、引育名優(yōu)骨干教師、打造創(chuàng)新科技實驗室、開展人工智能教育等深化普高分層分類特色辦學(xué)體系建設(shè)，強化學(xué)科建設(shè)和教聯(lián)體建設(shè)，加強新課程、新教材研究，積極探索新式高效的課堂學(xué)教方式改革持續(xù)深化“4321”科學(xué)教育工作體系內(nèi)涵，全面深化三個“一體化”，全力打造“4個100”工程，爭創(chuàng)全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)標(biāo)桿典型11.優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展特殊教育持續(xù)完善特殊教育資源配置和布局優(yōu)化，重點推進鎮(zhèn)海、慈溪特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校升級建設(shè)，推進江北特殊教育與市特教中心并軌辦學(xué)扎實做好特殊教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)與評估工作，創(chuàng)建“第一批省特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)?！蓖七M各學(xué)段融合教育發(fā)展、衛(wèi)星班建設(shè)，探索構(gòu)建融合教育示范區(qū)指標(biāo)體系，推選區(qū)域融合教育示范點與省內(nèi)外高校合作探索培智職業(yè)教育校本課程體系建設(shè)完善面向孤獨癥兒童的特殊教育服務(wù)機制12.優(yōu)質(zhì)規(guī)范促進民辦教育持續(xù)加強民辦學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)管，優(yōu)化民辦義務(wù)教育結(jié)構(gòu)，確保民辦義務(wù)教育在校生占比繼續(xù)保持在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理，健全民辦教育分類管理政策體系和監(jiān)管舉措，引導(dǎo)民辦學(xué)校從規(guī)?；蛱厣⑵放苹D(zhuǎn)型發(fā)展。

會同相關(guān)部門規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)，重點抓好平臺納管、審核登記、黨建覆蓋三個100％抓好校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管，實施“一人一機構(gòu)”包干機制，嚴(yán)防成建制大規(guī)模隱形變異培訓(xùn)四、實施服務(wù)能力提升工程13.深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革集中力量建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)群，推進北侖國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)和省級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，實施市級現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃探索職業(yè)教育助推縣域發(fā)展新機制，推動優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源輻射下沉，圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)5個左右縣域產(chǎn)業(yè)學(xué)院強化職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力提升，動態(tài)調(diào)整一批職業(yè)院校專業(yè)，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，雙師型教師占比達(dá)到89％以上鞏固和擴大中本、中高一體長學(xué)制人才培養(yǎng)改革，長學(xué)制人才培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到中職招生的60％以上有序擴大綜合高中辦學(xué)規(guī)模，推動普職有效融通；服務(wù)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)，拓展“培訓(xùn)港”功能，職業(yè)院校開展職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)到22萬人次以上；強化職業(yè)教育國際合作，深化職教出海行動14.加快推進高水平大學(xué)建設(shè)完善高?！耙恍Ｒ徊摺笨冃гu價辦法，指導(dǎo)高校強化主業(yè)主責(zé)，加強有組織的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，持續(xù)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高在校生中理工醫(yī)農(nóng)、研究生占比，支持高校在研究型、應(yīng)用型、技能型賽道爭創(chuàng)一流。

支持X大學(xué)高質(zhì)量推進“雙一流”建設(shè)發(fā)展各項任務(wù)舉措推動X東方理工大學(xué)（暫名）正式建校并招生，加強與世界高水平理工類大學(xué)的深度合作支持X諾丁漢大學(xué)加快引進綠色石化、高端醫(yī)療裝備等領(lǐng)域的國外優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源，進一步擴大理工科和博士招生人數(shù)支持X工程學(xué)院、浙大X理工學(xué)院、X萬里學(xué)院等建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)，圍繞區(qū)域重要產(chǎn)業(yè)集群，開展校地企協(xié)同發(fā)展支持本科高校持續(xù)擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模加快推進X職業(yè)技術(shù)學(xué)院提質(zhì)升級15.強化教育對科技人才支撐作用出臺《X市教育人才“十五五”發(fā)展規(guī)劃》，修訂《X市高校領(lǐng)軍人才和青年人才工程實施辦法》，聚焦X“361”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，依托重點建設(shè)學(xué)科專業(yè)和高能級平臺，加快引才速度加大海外引才力度，高校新引育頂尖人才3人及以上、國家級人才30人次以上，獲批省級人才30人次以上，本科高校專任教師中博士學(xué)歷比例提高至65％以上充分發(fā)揮高校科創(chuàng)人才集聚優(yōu)勢，擴大校企聯(lián)合培養(yǎng)博士后試點，開展高校高層次人才、青年科學(xué)家企業(yè)行活動，分領(lǐng)域精準(zhǔn)開展校企對接15場以上，建立3個以上高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移中心進一步健全高?？萍汲晒D(zhuǎn)化制度，推動引導(dǎo)高校人才圍繞聚焦X企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)需求，實施校院企聯(lián)合攻關(guān)重大研究項目10項以上，培育一批科技創(chuàng)新重要成果，力爭高校研發(fā)投入突破22億元。

16.加快推動“161學(xué)科專業(yè)提升”加快推進10個登峰學(xué)科、60個優(yōu)勢特色學(xué)科和100個一流專業(yè)建設(shè)，加強對校企共建的全過程監(jiān)測，出臺學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費管理辦法，建立與建設(shè)成效相一致的經(jīng)費投入機制和學(xué)科專業(yè)退出機制，打造人工智能等新技術(shù)賦能學(xué)科專業(yè)發(fā)展的應(yīng)用場景加快推進學(xué)科專業(yè)服務(wù)X產(chǎn)業(yè)行動計劃，與“大優(yōu)強”“單項冠軍”“專精特新”“小巨人”等企業(yè)聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)60項以上，共建校企合作班10個以上，持續(xù)提高高校辦學(xué)能力和服務(wù)地方經(jīng)濟社會能力深入實施登峰學(xué)科創(chuàng)新引領(lǐng)行動、優(yōu)勢特色學(xué)科服務(wù)提質(zhì)行動、研究生規(guī)模倍增行動、一流專業(yè)產(chǎn)業(yè)人才提質(zhì)增量行動，持續(xù)優(yōu)化高校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，理工農(nóng)醫(yī)畢業(yè)生占比提高到52％以上，研究生培養(yǎng)規(guī)模突破2.4萬人布局一批市級交叉學(xué)科研究中心、未來技術(shù)研究中心，建立國家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈完善學(xué)科鏈專業(yè)鏈，面向科技創(chuàng)新主戰(zhàn)場布局5個新工科、15個新專業(yè)17.推進工程師人才培養(yǎng)加快推動產(chǎn)教協(xié)同育人，面向人工智能、機器人等新型產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和智能家電、綠色石化等X重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)2個卓越工程師學(xué)院、5個產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院、10個現(xiàn)場工程師學(xué)院，每年培養(yǎng)1萬名工程師后備人才。

加快推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院提質(zhì)發(fā)展，新增2家以上省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建立高校、企業(yè)、科研院所人才共享機制，依托工程師學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院選派“科技副總”“產(chǎn)業(yè)教授”150人以上。