2025年春學(xué)期冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任三年級(jí)（1）班小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作本班共39人，其中男生19人，女生20人本班學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣， 樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較感興趣本班學(xué)生自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行在本學(xué)期的教學(xué)工作中還有待于進(jìn)一步提高，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括“第一單元：年、月、日”、“第二單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù)”、“第三單元：辨認(rèn)方向”、“第四單元：毫米和千米”、“第五單元：數(shù)據(jù)的收集和整理”、“第六單元：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”、“第七單元：長方形和正方形的面積”、“第八單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”、“第九單元：探索樂園”等，共9個(gè)單元本冊(cè)教材的編寫注重了在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中密切結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過程中，注重通過調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念在整理與復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)等三、教學(xué)目標(biāo)1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問，明白并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用2、學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題、從而通過數(shù)學(xué)問題解決實(shí)際問題，體驗(yàn)知識(shí)的探究及其推理過程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用3、初步具有數(shù)學(xué)操作的基本技能肯定的科學(xué)探究和實(shí)踐才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣4、采用類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用作好探究性活動(dòng)6、親密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、培育學(xué)生的類比、歸納的能力7、懂得人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系、和諧進(jìn)展的主義、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)8、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：24時(shí)計(jì)時(shí)法，探索月歷中的數(shù)學(xué)問題，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，估算，認(rèn)識(shí)圖上的方向，認(rèn)識(shí)千米，，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，比較小數(shù)的大小，一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法，長方形和正方形的面積的計(jì)算，，簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法，簡(jiǎn)單的邏輯推理教學(xué)難點(diǎn)：24時(shí)計(jì)時(shí)法，探索月歷中的數(shù)學(xué)問題，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，估算，認(rèn)識(shí)圖上的方向，認(rèn)識(shí)千米，，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，比較小數(shù)的大小，一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法，長方形和正方形的面積的計(jì)算，，簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法，簡(jiǎn)單的邏輯推理。

五、教學(xué)措施注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計(jì)劃，提前備課抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教給學(xué)生適用的學(xué)習(xí)方法，充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間的聯(lián)系舉一反三，靈活學(xué)習(xí)，真正把知識(shí)學(xué)會(huì)重視學(xué)生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)課堂時(shí)間的利用，提高教學(xué)成績抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導(dǎo)，因材施教精心設(shè)計(jì)層次性作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)講究目的性、科學(xué)性附：教學(xué)進(jìn)度表2025年春學(xué)期冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容周課時(shí)數(shù)備注12.13——2.14開學(xué)第一課第一單元 年、月、日1.24時(shí)計(jì)時(shí)法認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法222.17——2.21計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間2.年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日，認(rèn)識(shí)平年和閏年、探索月歷中的數(shù)學(xué)問題532.24——2.28第二單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)1.乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法，乘數(shù)末尾有0的乘法543.03——3.072.估算553.10——3.143.連乘名山一日游563.17——3.21第三單元 辨認(rèn)方向認(rèn)識(shí)東、南、西、北，認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南，認(rèn)識(shí)圖上的方向573.24——3.28第四單元 毫米和千米認(rèn)識(shí)毫米，認(rèn)識(shí)千米，解決問題583.31——4.03第五單元 數(shù)據(jù)的收集和整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)5清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.11第六單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1.認(rèn)識(shí)小數(shù)人民幣與小數(shù)，長度與小數(shù)，比較小數(shù)的大小5104.14——4.182.簡(jiǎn)單加減計(jì)算一位小數(shù)的不進(jìn)位加法、不退位減法，一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法5114.21——4.25，4.273.解決問題6周日上班124.28——4.30期中復(fù)習(xí)3勞動(dòng)節(jié)5.01——5.05135.06——5.09期中測(cè)試4145.12——5.16第七單元 長方形和正方形的面積1.面積和面積單位認(rèn)識(shí)面積，測(cè)量面積、認(rèn)識(shí)面積單位，面積單位之間的進(jìn)率5155.19——5.232.長方形和正方形的面積長方形面積的計(jì)算，正方形面積的計(jì)算鋪地面5165.26——5.30第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)幾分之一，認(rèn)識(shí)幾分之幾，比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小5端午節(jié)5.31——6.02176.03——6.062.簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法相加等于1的加法和相應(yīng)的減法，同分母分?jǐn)?shù)加減法4186.09——6.13第九單元 探索樂園探索擺圖形的規(guī)律，簡(jiǎn)單的邏輯推理5196.16——6.20整理與評(píng)價(jià)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 圖形與幾何領(lǐng)域三 統(tǒng)計(jì)與概率5206.23——6.27總復(fù)習(xí)5216.30——7.04期末測(cè)試5。