2025年春學(xué)期人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任一年級(jí)（1）班小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作本班共39人，其中男生19人，女生20人本班大部分學(xué)生平時(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，上課能認(rèn)真聽講，能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，但有個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加上學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，導(dǎo)致與班級(jí)整體脫節(jié)本學(xué)期的工作重點(diǎn)是在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，并且不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括“第一單元：認(rèn)識(shí)平面圖形”、“第二單元：20以內(nèi)的退位減法”、“第三單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”、“第四單元：100以內(nèi)的口算加、減法”、“第五單元：100以內(nèi)的筆算加、減法”、“第六單元：數(shù)量間的加減關(guān)系”、“第七單元：復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)”等，共7章本冊(cè)教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性、靈活性的教學(xué)方法等特點(diǎn)教材努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)本教材既注意體現(xiàn)教育新理念，又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的數(shù)學(xué)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。

三、教學(xué)目標(biāo)1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問(wèn)，明白并關(guān)注這些學(xué)問(wèn)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用2、學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題、從而通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)知識(shí)的探究及其推理過(guò)程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用3、初步具有數(shù)學(xué)操作的基本技能肯定的科學(xué)探究和實(shí)踐才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣4、采用類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用作好探究性活動(dòng)6、親密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、培育學(xué)生的類比、歸納的能力7、懂得人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系、和諧進(jìn)展的主義、提高環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)8、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：平面圖形的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的加、減法，100以內(nèi)的口算加、減法，100以內(nèi)的筆算加、減法，用加法或減法解決的數(shù)量關(guān)系總結(jié)教學(xué)難點(diǎn)：平面圖形的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的加、減法，100以內(nèi)的口算加、減法，100以內(nèi)的筆算加、減法，用加法或減法解決的數(shù)量關(guān)系總結(jié)五、教學(xué)措施在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)互動(dòng)的教學(xué)模式，注重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步,并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氛圍中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教好每一個(gè)學(xué)生附：教學(xué)進(jìn)度表2025年春學(xué)期人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容周課時(shí)數(shù)備注12.13——2.14開學(xué)第一課第一單元　認(rèn)識(shí)平面圖形222.17——2.21第一單元　認(rèn)識(shí)平面圖形532.24——2.28第二單元　20以內(nèi)的退位減法十幾減9，十幾減8、7、6543.03——3.07十幾減5、4、3、2553.10——3.14第三單元　100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成，數(shù)的順序、比較大小563.17——3.21簡(jiǎn)單的加、減法573.24——3.28擺一擺，想一想583.31——4.03第四單元　100以內(nèi)的口算加、減法1.口算加法5清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.112.口算減法5104.14——4.18期中復(fù)習(xí)5114.21——4.25，4.27期中測(cè)試6周日上班124.28——4.30第五單元　100以內(nèi)的筆算加、減法1.筆算加法3勞動(dòng)節(jié)5.01——5.05135.06——5.092.筆算減法4145.12——5.16第六單元　數(shù)量間的加減關(guān)系用加法或減法解決的數(shù)量關(guān)系總結(jié)，與兩個(gè)量比較有關(guān)的問(wèn)題解決5155.19——5.23連續(xù)兩問(wèn)的問(wèn)題解決5165.26——5.30歡樂(lè)購(gòu)物街活動(dòng)1認(rèn)識(shí)人民幣活動(dòng)2買賣我做主活動(dòng)3小講堂5端午節(jié)5.31——6.02176.03——6.06第七單元　復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)一　數(shù)與運(yùn)算4186.09——6.13二　數(shù)量關(guān)系5196.16——6.20三　圖形的認(rèn)識(shí)5206.23——6.27總復(fù)習(xí)5216.30——7.04期末測(cè)試5。