2025年春學(xué)期冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任六年級(jí)（1）班小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作本班共39人，其中男生19人，女生20人本班大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有積極進(jìn)取的態(tài)度，有上好課的欲望，有一定的語言表達(dá)能力在學(xué)習(xí)上也取得了比較大的進(jìn)步，特別是口算能力提高很大有一些同學(xué)基礎(chǔ)比較好多數(shù)同學(xué)能理解所學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的變式練習(xí)但也存在一些問題，如有個(gè)別小朋友上課不太用心，接受力比較差，學(xué)習(xí)起來比較困難，做題時(shí)比較粗心等二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括“第一單元：生活中的負(fù)數(shù)”、“第二單元：位置”、“第三單元：正比例 反比例”、“第四單元：圓柱和圓錐”、“第五單元：探索樂園”、“第六單元：回顧與整理”等，共6個(gè)單元本冊(cè)教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性、靈活性的教學(xué)方法等特點(diǎn)教材努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)本教材既注意體現(xiàn)教育新理念，又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的數(shù)學(xué)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性三、教學(xué)目標(biāo)1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問，明白并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用。

2、學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題、從而通過數(shù)學(xué)問題解決實(shí)際問題，體驗(yàn)知識(shí)的探究及其推理過程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用3、初步具有數(shù)學(xué)操作的基本技能肯定的科學(xué)探究和實(shí)踐才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣4、采用類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用作好探究性活動(dòng)6、親密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、培育學(xué)生的類比、歸納的能力7、懂得人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系、和諧進(jìn)展的主義、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)8、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用正、負(fù)數(shù)表示事物的變化，位置，正比例圖象，圓柱的表面積，圓柱的體積，圓錐，回顧與整理教學(xué)難點(diǎn)：用正、負(fù)數(shù)表示事物的變化，位置，正比例圖象，圓柱的表面積，圓柱的體積，圓錐，回顧與整理五、教學(xué)措施倡導(dǎo)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)有意義的問題情境或數(shù)學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)地去探索數(shù)學(xué)，并產(chǎn)生與同伴交流的愿望注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的活動(dòng)情境，幫助學(xué)生理解數(shù)的概念、構(gòu)建有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，適時(shí)滲透品德教育注意體現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣，體驗(yàn)成功快樂。

注重學(xué)生操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)關(guān)注學(xué)困生的情感需求和學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，穩(wěn)步提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，面向全體學(xué)生因材施教，客觀、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生附：教學(xué)進(jìn)度表2025年春學(xué)期冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容周課時(shí)數(shù)備注12.13——2.14開學(xué)第一課第一單元 生活中的負(fù)數(shù)第1節(jié) 初歩認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)222.17——2.21第2節(jié) 用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量或事物第3節(jié) 用正、負(fù)數(shù)表示事物的變化記錄天氣532.24——2.28第二單元 位置543.03——3.07第三單元 正比例 反比例第1節(jié) 成正比例的量第2節(jié) 正比例圖象第3節(jié) 成反比例的量553.10——3.14第四單元 圓柱和圓錐1.圓柱的表面積第1節(jié) 圓柱和圓柱的側(cè)面積第2節(jié) 圓柱的表面積563.17——3.212.圓柱的體積3.容積573.24——3.284.圓錐木材加工問題583.31——4.03第五單元 探索樂園身份證號(hào)碼，數(shù)字密碼鎖5清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.11第六單元 回顧與整理(一)數(shù)與代數(shù)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的分類、意義、讀寫、大小比較及基本性質(zhì)，因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)，常見的量5104.14——4.182.數(shù)的運(yùn)算四則運(yùn)算的意義和計(jì)算方法，解決問題3.式與方程5114.21——4.25，4.274.正比例反比例5.探索規(guī)律6周日上班124.28——4.30期中復(fù)習(xí)3勞動(dòng)節(jié)5.01——5.05135.06——5.09期中測(cè)試4145.12——5.16(二)圖形與幾何1.圖形的認(rèn)識(shí)2.測(cè)量平面圖形和立體圖形的計(jì)算，解決問題5155.19——5.233.圖形的運(yùn)動(dòng)5165.26——5.304.圖形與位置5端午節(jié)5.31——6.02176.03——6.06(三)統(tǒng)計(jì)與概率1.簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)辻程2.可能性4186.09——6.13(四)綜合與實(shí)踐1.節(jié)約水資源2.開發(fā)綠色資源3.生活小區(qū)5196.16——6.20總復(fù)習(xí)5206.23——6.27總復(fù)習(xí)5216.30——7.04期末測(cè)試5。