2025年春學(xué)期青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任五年級(jí)（1）班小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作本班共39人，其中男生19人，女生20人本班有少部分學(xué)生，由于知識(shí)脫節(jié)，對(duì)于單元知識(shí)能過(guò)關(guān)，但綜合能力較差，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過(guò)于膚淺，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算能力較差，還需進(jìn)一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做題馬虎，丟三落四，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善還有個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自信心二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括“第一單元：中國(guó)的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)”、“第二單元：校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”、“第三單元：剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法（一）”、“第四單元：走進(jìn)軍營(yíng)——方向與位置”、“第五單元：關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法（二）”、“第六單元：愛(ài)護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖”、“第七單元：包裝盒——長(zhǎng)方體和正方體”等，共7個(gè)單元本冊(cè)教材堅(jiān)持做以人為本的教育，努力使教材在課堂教學(xué)使用中體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問(wèn)，明白并關(guān)注這些學(xué)問(wèn)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用2、學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題、從而通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)知識(shí)的探究及其推理過(guò)程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用3、初步具有數(shù)學(xué)操作的基本技能肯定的科學(xué)探究和實(shí)踐才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣4、采用類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用作好探究性活動(dòng)6、親密聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、培育學(xué)生的類比、歸納的能力7、懂得人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系、和諧進(jìn)展的主義、提高環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)8、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)加減法，根據(jù)方向和距離確定物體的位置及描述簡(jiǎn)單的行走路線，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，長(zhǎng)方體和正方體的表面積，長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)加減法，根據(jù)方向和距離確定物體的位置及描述簡(jiǎn)單的行走路線，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，長(zhǎng)方體和正方體的表面積，長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算五、教學(xué)措施增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法布置一些比較有趣的作業(yè)，比如操作性作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)注重選取符合學(xué)齡兒童身心特點(diǎn)的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)附：教學(xué)進(jìn)度表2025年春學(xué)期青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容周課時(shí)數(shù)備注12.13——2.14開(kāi)學(xué)第一課第一單元 中國(guó)的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)222.17——2.21第一單元 中國(guó)的熱極——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)532.24——2.28第二單元 校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1.分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)543.03——3.072.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)553.10——3.14第三單元 剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法（一）公因數(shù)和最大公因數(shù)，同分母分?jǐn)?shù)加減法和約分563.17——3.21同分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算，公倍數(shù)和最小公倍數(shù)573.24——3.28相關(guān)鏈接 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化我能長(zhǎng)多高583.31——4.03第四單元 走進(jìn)軍營(yíng)——方向與位置數(shù)對(duì)，根據(jù)方向和距離確定物體的位置及描述簡(jiǎn)單的行走路線5清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.11第五單元 關(guān)注環(huán)境——分?jǐn)?shù)加減法（二）異分母分?jǐn)?shù)的大小比較及通分，異分母分?jǐn)?shù)加減法5104.14——4.18異分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算智慧廣場(chǎng)5114.21——4.25，4.27期中復(fù)習(xí)6周日上班124.28——4.30期中測(cè)試3勞動(dòng)節(jié)5.01——5.05135.06——5.09第六單元 愛(ài)護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖4145.12——5.16第七單元 包裝盒——長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的特征，長(zhǎng)方體和正方體的表面積5155.19——5.23體積、容積及單位間的進(jìn)率，長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算5165.26——5.30相關(guān)鏈接 測(cè)量不規(guī)則物體的體積有趣的溶解現(xiàn)象5端午節(jié)5.31——6.02176.03——6.06回顧整理——總復(fù)習(xí)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)4186.09——6.13領(lǐng)域二 圖形與幾何5196.16——6.20領(lǐng)域三 統(tǒng)計(jì)與概率5206.23——6.27復(fù)習(xí)迎考5216.30——7.04期末測(cè)試5。