2025年春學(xué)期蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)計劃附教學(xué)進度表一、學(xué)情分析本學(xué)期由我擔(dān)任一年級（1）班小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作本班共39人，其中男生19人，女生20人本班大部分學(xué)生比較活潑好動在本學(xué)期，首先要培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強其自覺學(xué)習(xí)的意識，通過創(chuàng)設(shè)情境開拓學(xué)生的視野，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力等二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊教學(xué)內(nèi)容包括“第一單元：進位加法和退位減法”、“第二單元：圖形的初步認識（二）”、“第三單元：數(shù)據(jù)分類（一）”、“第四單元：認識20~99”、“第五單元：兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)”、“第六單元：簡單的數(shù)量關(guān)系（一）”、“第七單元：觀察物體（一）”等，共7個單元本冊教材的編寫注重了在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中密切結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過操作活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念在學(xué)習(xí)統(tǒng)計的過程中，注重通過調(diào)查活動發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念在整理與復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識等三、教學(xué)目標初步學(xué)會反思和評價能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊某些事物有好奇心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

能從實際生活和現(xiàn)實情境中收集信息、組合信息，發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識在解決實際問題的過程中，學(xué)習(xí)有條理地思考，把握數(shù)量之間的關(guān)系，培養(yǎng)合情推理能力和演繹推理能力能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：進位加法和退位減法，圖形的折、剪、拼與認識平行四邊形，圖形的拼組，自選標準分類，認識20~99和簡單加減法的計算，多一些、少一些、多得多、少得多，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少，觀察運動中的物體教學(xué)難點：進位加法和退位減法，圖形的折、剪、拼與認識平行四邊形，圖形的拼組，自選標準分類，認識20~99和簡單加減法的計算，多一些、少一些、多得多、少得多，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少，觀察運動中的物體五、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力對學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求增強學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績注重讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗、理解數(shù)學(xué)多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽地讓學(xué)生自學(xué)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

附：教學(xué)進度表2025年春學(xué)期蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)進度表周次時間教 學(xué) 內(nèi) 容周課時數(shù)備注12.13——2.14開學(xué)第一課第一單元 進位加法和退位減法9加幾222.17——2.21十幾減9，8、7加幾，十幾減8、7532.24——2.286、5、4、3、2加幾及相應(yīng)的減法單元復(fù)習(xí)543.03——3.07第二單元 圖形的初步認識（二）認識平面圖形，圖形的復(fù)制，圖形的折、剪、拼與認識平行四邊形553.10——3.14單元復(fù)習(xí)563.17——3.21綜合與實踐 圖形的拼組573.24——3.28第三單元 數(shù)據(jù)分類（一）按給定標準分類，自選標準分類583.31——4.03第四單元 認識20~99認識20~99和簡單加減法的計算，100以內(nèi)數(shù)表中的規(guī)律，多一些、少一些、多得多、少得多5清明節(jié)4.04——4.0694.07——4.11單元復(fù)習(xí)綜合與實踐 50有多大5104.14——4.18期中復(fù)習(xí)5114.21——4.25，4.27期中測試6周日上班124.28——4.30第五單元 兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進位、不退位），兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）3勞動節(jié)5.01——5.05135.06——5.09兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）單元復(fù)習(xí)4145.12——5.16第六單元 簡單的數(shù)量關(guān)系（一）求兩數(shù)相差多少，求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少5155.19——5.23第七單元 觀察物體（一）從不同位置觀察物體，觀察運動中的物體5165.26——5.30綜合與實踐 數(shù)學(xué)連環(huán)畫5端午節(jié)5.31——6.02176.03——6.06期末復(fù)習(xí)一 數(shù)與運算二 數(shù)量關(guān)系4186.09——6.13三 圖形的認識四 數(shù)據(jù)分類5196.16——6.20總復(fù)習(xí)5206.23——6.27復(fù)習(xí)迎考5216.30——7.04期末測試5。