
北京師范大學(xué)2019級本科生教學(xué)手冊
339頁北京師范大學(xué)本科教學(xué)計劃北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院College of Chinese Language and CultureBeijingNormalUniversity2019級本科生教學(xué)手冊目 錄北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院院簡介…………………………………2漢語文化學(xué)院師資介紹…………………………………………………………4漢語言專業(yè)教學(xué)計劃…………………………………………………10課程教學(xué)大綱……………………………………………………………………24相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程…………………………………………………………………24學(xué)科基礎(chǔ)課程………………………………………………………………………84專業(yè)方向課程……………………………………………………………………198北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院院簡介一. 院系概況北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院的前身是成立于1965年的北京師范大學(xué)留學(xué)生辦公室,經(jīng)過40多年的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為專門從事對外漢語教學(xué)與研究以及人才培養(yǎng)的國家級對外漢語教學(xué)基地漢語文化學(xué)院有一套行之有效的教學(xué)與管理模式,學(xué)院的課程安排、師資水平、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)效果等都得到了國內(nèi)外同行、學(xué)生和家長的高度認(rèn)可,已經(jīng)成為北京師范大學(xué)享譽國際的一個知名品牌。
根據(jù)教育部學(xué)位教育發(fā)展中心評估,學(xué)院面向留學(xué)生的“漢語言專業(yè)”在全國70多所院校排名一直名列前茅2005年7月,世界漢語大會在北京召開以后,國家對外漢語教學(xué)政策發(fā)生重大變化,跨越式、集成式發(fā)展的特點更為突出漢語作為第二語言教學(xué)的工作重心從“請進(jìn)來”變?yōu)椤白叱鋈ァ保珖膶ν鉂h語教學(xué)機構(gòu)都面臨一次新的挑戰(zhàn)和機遇在此形勢下,學(xué)院把“十二五”期間的目標(biāo)確定為:順應(yīng)國家對外漢語教學(xué)形勢的發(fā)展變化,致力于國家“漢語國際教育”事業(yè),服務(wù)于學(xué)校“十二五”建設(shè)目標(biāo),確保北師大在“把漢語作為第二語言教學(xué)”方面的國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流地位,把學(xué)院建設(shè)成有廣泛國際影響的中國語言文化學(xué)習(xí)基地和漢語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)基地二. 優(yōu)勢特色1. 師資隊伍學(xué)院現(xiàn)有在編教職工54人,其中教授10人,副教授21人,講師20人,行政教輔人員3人下設(shè)對外漢語教師培訓(xùn)中心、辭書研究與編纂中心,以及8個教研室、2個實驗室2. 科學(xué)研究漢語文化學(xué)院不僅在教學(xué)上形成了自己的特色,而且在科研方面也取得了佳績近年來,學(xué)院教師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的前提下,撰寫了大量學(xué)術(shù)論文,出版學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)專著和教材多部,承擔(dān)各級科研項目、國家社科基金項目、省部級科研項目數(shù)十項,形成了本體研究、應(yīng)用研究并重的科研特色。
學(xué)院還擔(dān)負(fù)著國內(nèi)外漢語教學(xué)師資和赴外漢語講師志愿者的培訓(xùn)任務(wù)從1996年起,每年的培訓(xùn)量都在千人左右同時,學(xué)院教師還承擔(dān)著每年赴海外培訓(xùn)教師的任務(wù)3. 國際交流學(xué)院與美國普林斯頓大學(xué)、達(dá)慕思大學(xué)、加州大學(xué)、歐柏林大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、舊金山州立大學(xué)、愛荷華大學(xué),英國倫敦大學(xué),日本金澤大學(xué)、大阪大學(xué)、明海大學(xué)、神奈川大學(xué),韓國首爾大學(xué)、成均館大學(xué)、京畿道外語研修院等國外院校有著緊密的學(xué)術(shù)合作關(guān)系學(xué)院目前承擔(dān)著美國舊金山州立大學(xué)孔子學(xué)院和英國曼徹斯特大學(xué)孔子學(xué)院的合作建設(shè)任務(wù)我院派出的教師出色的表現(xiàn)和杰出的工作成績受到當(dāng)?shù)刂袊诡I(lǐng)館、國家漢辦、合作院校的一致好評2011年,美國舊金山州立大學(xué)孔子學(xué)院被評為優(yōu)秀孔子學(xué)院4. 人才培養(yǎng)近五年,學(xué)院累計培養(yǎng)留學(xué)生5000多人(不含數(shù)量大致相當(dāng)?shù)暮罴俣唐诎鄬W(xué)生),其中包括長期漢語進(jìn)修生5000多人,漢語言專業(yè)本科生 400多人目前,每學(xué)期在我院學(xué)習(xí)漢語與中國文化課程的留學(xué)生都在千人左右,其中包括本科生近300多名來自60多個國家的留學(xué)生正在北師大的校園內(nèi)緊張地學(xué)習(xí)、愉快地生活著三. 專業(yè)介紹學(xué)院擁有語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的博士點和碩士點;擁有漢語言文字學(xué)碩士點。
目前在學(xué)碩士、博士研究生300多人在全國24所高?!皾h語國際教育專業(yè)學(xué)位”工作中期檢查中,學(xué)院取得排名第一的成績1996年,學(xué)院開始招收“漢語言專業(yè)”本科生,至今已有300多名畢業(yè)生走出了校門我院的“漢語言專業(yè)”在歷年的各類評估中一直名列前茅,畢業(yè)生在世界各地有著良好的口碑為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,學(xué)院從2011年秋季開始,將本科生培養(yǎng)與學(xué)校本科工作全面接軌,并在“漢語言專業(yè)”下分設(shè)三個方向:漢語與中國文化方向、經(jīng)貿(mào)漢語方向、漢語教育方向漢語文化學(xué)院師資介紹漢語文化學(xué)院現(xiàn)有教師51人其中教授10人,副教授21人,講師20人具體情況如下:序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程1丁崇明男教授山東大學(xué)漢語言文學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代漢語教學(xué)語法2張和生男教授北京師范大學(xué)漢語言文學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代漢語詞匯及教學(xué)3崔立斌男教授北京大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 古代漢語4馬燕華女教授北京師范大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢字及漢字教學(xué)5朱志平女教授北京師范大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 應(yīng)用語言學(xué)概論6朱瑞平男教授北京師范大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語國際教育概論7馮麗萍女教授北京師范大學(xué)教育學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 第二語言學(xué)習(xí)通論8賈放女教授北京師范大學(xué)民俗學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 文化理論概要、東西方文化概要(雙語)9王學(xué)松男教授北京師范大學(xué)古典文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 中國古代文學(xué)與傳統(tǒng)中國、中國文化通論10徐彩華女教授北京師范大學(xué)教育學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 第二語言學(xué)習(xí)通論、漢語課堂教學(xué)案例分析漢語文化學(xué)院教師基本情況表序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程11劉蘭民男副教授山東大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語詞匯專題12王建喜男副教授北京大學(xué)漢語言文字學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢字教學(xué)專題13胡秀梅女副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代教育技術(shù)與漢語教學(xué)14汝淑媛女副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語課堂教學(xué)案例分析15申東月女副教授北京大學(xué)韓國語博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 語言對比研究16張會男副教授山東大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 海外少年兒童漢語教學(xué)技巧17楊泉女副教授中國傳媒大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 第二語言測試與評估18馮建明男副教授北京師范大學(xué)古漢語碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 語言學(xué)概論19白荃男副教授北京師范大學(xué)現(xiàn)代漢語碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代漢語虛詞研究20呂俞輝女副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 跨文化交際導(dǎo)論漢語文化學(xué)院教師基本情況表序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程21李彥春女副教授北京師范大學(xué)藝術(shù)教育碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 課堂教學(xué)語言及行為藝術(shù)22亓華女副教授北京師范大學(xué)比較文學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 傳播學(xué)導(dǎo)論23李彤女副教授北京師范大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語語音專題24王丕承男副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代漢語語音及教學(xué)25盧華巖男副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 第二語言教學(xué)法、對外漢語教學(xué)見習(xí)26王健昆女副教授北京大學(xué)現(xiàn)代漢語碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語課堂教學(xué)設(shè)計27李煒東男副教授北京師范大學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 中國現(xiàn)代文學(xué)與現(xiàn)代中國28宋志明男副教授北京師范大學(xué)中國當(dāng)代文學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 中國當(dāng)代文學(xué)與當(dāng)代中國29吳成年男副教授北京師范大學(xué)現(xiàn)代文學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)原著精讀30盛雙霞女副教授北京大學(xué)民俗學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 中國社會風(fēng)俗文化漢語文化學(xué)院教師基本情況表序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程31孫立峰女副教授北京師范大學(xué)教育學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 比較教育概論32黃曉琴女副教授北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語語用學(xué)專題33柯航女副教授中國科學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 應(yīng)用語言學(xué)研究方法34步延新女講師北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育漢語課堂教學(xué)設(shè)計 35馬新宇女講師北京師范大學(xué)中文信息處理碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代語言學(xué)專題研討36史芬茹女講師北京師范大學(xué)中文信息處理碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 海外少年兒童漢語教學(xué)技巧37尚平女講師北京師范大學(xué)現(xiàn)代漢語碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育漢語學(xué)習(xí)偏誤分析 38汪琦女講師北京大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語學(xué)習(xí)偏誤分析39周奕男講師北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 現(xiàn)代漢語語音及教學(xué)、國際漢語教師普通話理論、實踐與教學(xué)40李娜女講師英國華威大學(xué)英語教育博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 語言比較研究漢語文化學(xué)院教師基本情況表序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程41孫紅娟女講師中央民族學(xué)院法學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育社會語言學(xué)專題 42陳穎女講師北京師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育 漢語詞匯專題43李晟宇男講師華中師范大學(xué)漢語言文字學(xué)。
