教你如何寫(xiě)好寫(xiě)景作文寫(xiě)景作文定義以寫(xiě)景為主表達(dá)方式：描寫(xiě)敘述 抒情抒發(fā)感情：贊美從寫(xiě)景作文的準(zhǔn)備觀察景物說(shuō)起吧!學(xué)會(huì)觀察選好角度，定點(diǎn)觀察移步換景抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察選好角度，定點(diǎn)觀察位置：固定順序：依據(jù)一定的順序觀察：從這一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察最適宜：典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)：可以把景物描寫(xiě)得獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的印象移步換景一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng)；點(diǎn)觀察法：二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序移步換景法：當(dāng)你來(lái)到自己喜歡的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對(duì)整體有個(gè)初步的印象，然后邁開(kāi)你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣添加V【oochuxin】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)特點(diǎn)：幽靜美麗；特點(diǎn)：熱鬧松葉如針楓葉似鴨掌添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)柳葉如眉一、寫(xiě)景作文的開(kāi)頭1.起因開(kāi)篇法2.點(diǎn)題開(kāi)篇法3.抒情開(kāi)篇法4.引用開(kāi)篇法5.對(duì)比開(kāi)篇法6.設(shè)問(wèn)開(kāi)篇法起因開(kāi)篇法土生土長(zhǎng)在無(wú)錫的人大都能背出無(wú)錫的山水名勝在他們看來(lái)惠山最奇，五里湖最美。

可生長(zhǎng)在長(zhǎng)廣的人們卻認(rèn)為龍王山才算無(wú)錫的奇山，長(zhǎng)廣溪才算無(wú)錫最美的一條河在一個(gè)春光明媚的早晨,公共汽車(chē)帶我進(jìn)入了長(zhǎng)廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山起因開(kāi)篇法：把事情產(chǎn)生的原因作為開(kāi)篇的一種方法好處：能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚注意：說(shuō)明的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不要冗長(zhǎng)啰嗦；起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致；起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用；事情的起因要交待清楚，為后文展開(kāi)事情情節(jié)打好基礎(chǔ)添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)點(diǎn)題開(kāi)篇法我的家鄉(xiāng)河源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市，我喜歡家鄉(xiāng)的榕樹(shù)點(diǎn)題開(kāi)篇法：文章開(kāi)頭要圍繞題目寫(xiě)出題目的意思或文題要求所寫(xiě)的內(nèi)容注意：要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的中心思想；開(kāi)始就圍繞題目意思展開(kāi)敘述描寫(xiě)，入題快，避免臃腫；目標(biāo)明確，避免離題萬(wàn)里；如果題目上點(diǎn)明了中心，開(kāi)頭就有揭示中心的作用；如果題目沒(méi)點(diǎn)明中心，開(kāi)頭可作為全文的總結(jié)要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用抒情開(kāi)篇法我第一次看到家鄉(xiāng)的小河，水是那么清，那么碧我多想高歌一曲，表示我的愉快??！寫(xiě)景抒情開(kāi)篇法：以作者抒發(fā)自己的情感開(kāi)篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。

注意：抒情要有真情實(shí)感，不要無(wú)病呻吟；抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段，可以在開(kāi)篇中恰當(dāng)運(yùn)用引用開(kāi)篇法人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山作用：無(wú)論引用詩(shī)詞、格言還是警句作為文章的開(kāi)篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用注意：所引用的詩(shī)詞等，一定要有增強(qiáng)說(shuō)服力、富有啟發(fā)性的作用；添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)所引用的詩(shī)詞等，要能表達(dá)自己的情感；所引用的詩(shī)詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份對(duì)比開(kāi)篇法有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖對(duì)比開(kāi)篇法：把兩個(gè)同類(lèi)的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比好處：能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫(xiě)作意圖注意：要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么；對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異；對(duì)比開(kāi)篇只在開(kāi)篇局部進(jìn)行；對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然設(shè)問(wèn)開(kāi)篇法春天，萬(wàn)物萌生你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！設(shè)問(wèn)開(kāi)篇法：自己提問(wèn)題，自己解答問(wèn)題。

好處：能啟發(fā)人的思考，表明人物的思想活動(dòng)注意：這種方法，是自問(wèn)自答，是無(wú)疑而問(wèn)的；有問(wèn)不答，不是設(shè)問(wèn)二、寫(xiě)景作文的結(jié)尾1.抒情法2.總結(jié)法3.歌詞詩(shī)詞法添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)4.聯(lián)想贊美法5.自然意境法6.回味法7.自然總結(jié)法1.抒情法??！美麗的外灘，我多想變成一顆露珠，滋潤(rùn)你的一草一木；我多想變成一只小狗，日夜守護(hù)在你的身旁；我多想變成一只小鳥(niǎo)，在你的上空自由的飛翔；我多想變成一顆太陽(yáng)，把你照得更加輝煌！2.總結(jié)法家鄉(xiāng)晚霞有這么多如畫(huà)的美景，我愛(ài)家鄉(xiāng)的晚霞3.歌詞詩(shī)詞法看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游4.聯(lián)想贊美法我贊美家鄉(xiāng)美輪美奐的夜景，更贊美把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美好的河源人民！5.自然意境法夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開(kāi)了然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起6.回味法我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗翠湖的美景如此誘人7.自然總結(jié)法好幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)三、寫(xiě)景作文的寫(xiě)作順序按按方方位位順順序序?qū)憣?xiě)按按整整體體和和局局部部關(guān)關(guān)系系寫(xiě)寫(xiě)按按時(shí)時(shí)間間順順序序?qū)憣?xiě)由由遠(yuǎn)遠(yuǎn)及及近近，由由外外到到內(nèi)內(nèi)先先寫(xiě)寫(xiě)全全景景再再描描述述局局部部再再寫(xiě)寫(xiě)全全景景由由上上往往下下，由由前前到到后后春春、夏夏、秋秋、冬冬的的不不同同變變化化景景物物形形成成的的過(guò)過(guò)程程寫(xiě)寫(xiě)作作順順序序添加V【o o c h u x i n】領(lǐng)取更多資源福利，一起學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長(zhǎng)。