專(zhuān)業(yè)初級(jí)社會(huì)工作者（社會(huì)工作實(shí)務(wù)+綜合能力）資格認(rèn)證題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 四川省美姑縣2024年初級(jí)社會(huì)工作者（社會(huì)工作實(shí)務(wù)+綜合能力）資格認(rèn)證及答案（奪冠）第I部分 單選題（100題）1.社會(huì)工作者小趙對(duì)最近在社區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估，主要評(píng)估的內(nèi)容包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等小趙使用的評(píng)估類(lèi)型是( )A: 成果評(píng)估B: 任務(wù)評(píng)估C: 過(guò)程評(píng)估D: 效益評(píng)估答案：C2.某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所，根據(jù)矯正社會(huì)工作者對(duì)服刑人員的心理、行為測(cè)評(píng)結(jié)果和判決文書(shū)，對(duì)服刑人員進(jìn)行嚴(yán)格的分類(lèi)管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等類(lèi)別，這一工作的目的在于（ ）A: 讓具有同質(zhì)性的服刑人員增強(qiáng)彼此之間的支持B: 方便監(jiān)獄管理C: 方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境D: 預(yù)防服刑人員間犯罪觀(guān)念和行為的交叉感染答案：D3.虐待老人指的是惡意對(duì)待老年人，在身體上、________、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老年人構(gòu)成非人道對(duì)待或剝削A: 行為上B: 家庭關(guān)系上C: 情感或心理上D: 言語(yǔ)上答案：C4.小濤今年15歲，是某中學(xué)初二的學(xué)生。

近兩個(gè)月來(lái)他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請(qǐng)病假不去學(xué)校，甚至逃學(xué)小濤的這種行為屬于偏差行為，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A: 社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B: 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C: 個(gè)體主觀(guān)體驗(yàn)D: 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：A5.吳洪斌今年14歲，自小因?yàn)槟X癱造成殘疾，走路略有不便，受到周?chē)说某靶γ鎸?duì)這樣的青少年，社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持（ ）的工作原則A: 尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)B: 注重青少年的個(gè)別需求C: 接納與關(guān)愛(ài)青少年D: 協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會(huì)答案：C6.以下不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的是（）A: 軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作B: 烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作C: 軍供社會(huì)工作D: 隨軍家屬社會(huì)工作答案：D7.下列針對(duì)婦女生殖健康的工作描述，錯(cuò)誤的是（ ）A: 婦女生殖健康存在的問(wèn)題是由單一原因造成的B: 婦女的生殖健康包括了婦女對(duì)自己健康權(quán)利的認(rèn)識(shí)、權(quán)利的行使和能力C: 婦女主動(dòng)參與健康計(jì)劃的制訂和實(shí)施，而不是被動(dòng)的承受者D: 婦女是生育的主體，而不是客體答案：A8.關(guān)于社區(qū)工作的過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)的說(shuō)法，正確的是（　　）A: 地區(qū)發(fā)展模式不需要達(dá)成過(guò)程目標(biāo)B: 社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C: 過(guò)程目標(biāo)旨在解決社區(qū)具體的問(wèn)題D: 任務(wù)目標(biāo)旨在提升社區(qū)居民的能力答案：B9.縣級(jí)民政部門(mén)在對(duì)城市低保申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行認(rèn)定和審批時(shí)，依據(jù)是()。

A: 申請(qǐng)人家庭成員人均月收入是否低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)B: 申請(qǐng)人家庭是否有完全喪失勞動(dòng)能力的殘疾人C: 申請(qǐng)人家庭是否有高齡老人D: 申請(qǐng)人家庭是否有非義務(wù)教育階段的在校生答案：A10.通過(guò)培訓(xùn)和其他方式，促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同，幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神是社會(huì)工作者（ ）角色的體現(xiàn)A: 中介者B: 教育者C: 協(xié)調(diào)者D: 使能者答案：B11.人們常常把國(guó)家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開(kāi)始，我國(guó)政府規(guī)定老年人的年齡為（ ）歲以上A: 60B: 55C: 65D: 50答案：A12.為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力其中，社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是（ ）A: 請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢B: 使用相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦健康講座C: 在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開(kāi)辦健康教育小組D: 請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶(hù)了解居民健康需求答案：B13.在兒童社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（ ）特點(diǎn)A: 分化與互補(bǔ)性B: 不均衡性C: 個(gè)體差異性D: 階段性答案：C14.小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績(jī)一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺(jué)得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成?jī)也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因可能是（）A: 媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)高B: 家庭溝通不良C: 學(xué)習(xí)不夠努力D: 爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)低答案：B15.社會(huì)工作者直接表達(dá)自己的不同看法，屬于心理社會(huì)模式中的（ ）技巧：A: 間接治療B: 心理動(dòng)力反思C: 探索一描述一宣泄D: 直接影響答案：D16.1歲2個(gè)月患兒，母乳喂養(yǎng)未添加輔食。

查體：虛胖，毛發(fā)稀黃，面色蒼黃，肝肋下3cm，脾肋下1.5cm，表情呆滯，智力發(fā)育落后，肢體震顫，踝陣攣陽(yáng)性A: 血?dú)夥治鯞: 網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)C: 骨髓象檢查D: 血沉測(cè)定答案：C17.某地發(fā)生泥石流災(zāi)害以后，某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃舉辦賑災(zāi)義演該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話(huà)邀請(qǐng)各界人士出席義演結(jié)束后，機(jī)構(gòu)共募集善款503.1萬(wàn)元上述活動(dòng)屬于()A: 特別事件籌款B: 私人懇請(qǐng)籌款C: 網(wǎng)絡(luò)勸募籌款D: 電話(huà)勸募籌款答案：A18.患者，男，60歲乙肝肝硬化10年，曾間斷黑便，近來(lái)出現(xiàn)輕度黃疸和少量腹水，2天前大量嘔血經(jīng)用止血藥和生長(zhǎng)抑素及三腔管壓迫，血壓穩(wěn)定，脈率90次/分，Hb80g/L在24小時(shí)及48小時(shí)2次放松三腔管牽引仍有出血A: 門(mén)脈高壓性胃病出血B: 食管曲張靜脈破裂出血C: 潰瘍病出血D: 胃底曲張靜脈出血答案：D19.關(guān)于社會(huì)策劃模式的說(shuō)法，正確的是()A: 社會(huì)工作者一般扮演技術(shù)專(zhuān)家的角色B: 社會(huì)工作者一般扮演使能者的角色C: 注重社區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D: 注重社區(qū)文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)方案實(shí)施的結(jié)果答案：A20.急性腎小球腎炎產(chǎn)生炎性介質(zhì)的細(xì)胞不包括( )A: 紅細(xì)胞B: 系膜細(xì)胞C: 白細(xì)胞D: 內(nèi)皮細(xì)胞答案：A21.（2017年真題）下達(dá)交易指令時(shí)，不須指明具體價(jià)位的指令是（ ）。

A: 止損指令B: 觸價(jià)指令C: 停止限價(jià)指令D: 市價(jià)指令答案：D22.(2016年)社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，系列主題講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求，小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外，還應(yīng)注意（）A: 人力安排B: 預(yù)算管理C: 經(jīng)費(fèi)籌集D: 場(chǎng)地安排答案：B23.青少年社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，尊重青少年主體地位，承認(rèn)與接納青少年的獨(dú)特性與差異性，充分照顧青少年的特點(diǎn)與需要，開(kāi)展有針對(duì)性的服務(wù)社會(huì)工作者堅(jiān)持的是（）原則A: 主體性B: 整體性C: 獨(dú)特性D: 發(fā)展性答案：A24.(2017年)為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問(wèn)卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前和后各進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A: 需求評(píng)估B: 效果評(píng)估C: 過(guò)程評(píng)估D: 系統(tǒng)評(píng)估答案：B25.小萌是一名初三的學(xué)生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動(dòng)之下，離家出走住在她的好朋友家中小萌的父母找到社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者能夠?qū)π∶乳_(kāi)展服務(wù)，勸導(dǎo)小萌回家。

社會(huì)工作者接案之后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小萌開(kāi)展了個(gè)案服務(wù)在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注小萌和父母之間的問(wèn)題產(chǎn)生的原因和矛盾升級(jí)的過(guò)程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定請(qǐng)問(wèn)社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療里的（ ）診斷模式A: 心理診斷B: 緣由診斷C: 心理動(dòng)態(tài)診斷D: 分類(lèi)診斷答案：B26.兒童醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)該幫助其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過(guò)程，降低其對(duì)于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、心理發(fā)展階段的社會(huì)工作方法是（ ）A: 物理治療B: 情緒治療C: 語(yǔ)言的交流D: 游戲治療答案：D27.社會(huì)工作者小王組建了一個(gè)面向獨(dú)居老人的支持小組在小組活動(dòng)中，A: 調(diào)解組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害B: 請(qǐng)劉大爺想想不被組員接納的原因C: 要求所有組員遵守保密原則，對(duì)組外保密D: 由劉大爺決定小組是否繼續(xù)答案：A28.老張?jiān)趩挝还ぷ髁?年，表現(xiàn)一直很積極，同事關(guān)系也不錯(cuò)近期，單位領(lǐng)導(dǎo)得知老張有吸毒史后，將其開(kāi)除在社會(huì)工作者小林的鼓勵(lì)和陪伴下，老張前往領(lǐng)導(dǎo)辦公室，爭(zhēng)取工作的機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)：“我怎么知道你會(huì)不會(huì)復(fù)吸?誰(shuí)能保證你不會(huì)帶壞單位里的其他人?”面對(duì)此情況，小林決定綜合運(yùn)用社會(huì)工作的直接和間接方法，為老張開(kāi)展服務(wù)。

小林下列服務(wù)中，運(yùn)用了間接方法的有（　?。〢: 開(kāi)展社區(qū)教育，使更多人接納、尊重戒毒康復(fù)人員B: 開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)助老張獲得新的工作機(jī)會(huì)C: 提供法律支持，協(xié)助老張爭(zhēng)取自己應(yīng)有的賠償D: 開(kāi)展家庭輔導(dǎo)，爭(zhēng)取老張的家人給予老張更多支持答案：A29.小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小剛，因父母入獄，沒(méi)有親戚照顧，無(wú)人撫養(yǎng)A: 聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭B: 聯(lián)系民政部門(mén)，幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭C: 勸小剛父母好好改造，爭(zhēng)取減刑早日回家D: 招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人答案：A30.針對(duì)殘障人士的社會(huì)工作，________是其核心內(nèi)容A: 矯治B: 康復(fù)C: 治療D: 幫扶關(guān)愛(ài)答案：B31.在定量研究中研究者往往被視為（ ）A: 自己人B: 外人C: 組織者D: 協(xié)調(diào)者答案：B32.(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括（）A: 服務(wù)要影響的政策B: 服務(wù)要改變的人C: 服務(wù)要改變的系統(tǒng)D: 服務(wù)要使用的方法答案：D33.(2018年)針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。

該小組屬于（）A: 社會(huì)目標(biāo)模式B: 發(fā)展模式C: 行為治療模式D: 互動(dòng)模式答案：D34.老鼠在亂竄中踩踏到籠子中的杠桿得到食物，經(jīng)過(guò)多次踩動(dòng)杠桿得到食物的嘗試之后，老鼠一饑餓就會(huì)主動(dòng)踩動(dòng)杠桿此案例適用于( )A: 操作性條件作用理論B: 經(jīng)典條件作用理論C: 反射性條件作用理論D: 社會(huì)學(xué)習(xí)理論答案：A35.由于精神病患者存在部分認(rèn)知的偏差，導(dǎo)致其情緒問(wèn)題和社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，因此采用（ ）是比較有效的方法之一A: 認(rèn)知行為療法B: 系統(tǒng)脫敏C: 家庭關(guān)系輔導(dǎo)D: 小組工作答案：A36.下列各項(xiàng)不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭問(wèn)題內(nèi)容的是（ ）A: 協(xié)助服務(wù)對(duì)象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源B: 對(duì)遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行危機(jī)介入C: 手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)D: 增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通，建立適當(dāng)關(guān)系答案：A37.歐式期權(quán)的買(mǎi)方只能在（?。┬袡?quán)A: 期權(quán)到期日3天B: 期權(quán)到期日10天C: 期權(quán)。