學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板（15篇）學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板篇1 親愛的家長： 您們好!這周由我來為大家匯報這一周我們班級的整體情況 星期一，是我們從國慶九天長假回來“學(xué)習(xí)”的第一天，大家也都精神抖擻，興致滿滿上午的第一節(jié)外體課上，因?yàn)橄掠甑木壒?，我們玩起了一個新的游戲，規(guī)則和我們所知道的棒球規(guī)則差不多，是一隊(duì)一個人的擊打網(wǎng)球，然后再練習(xí)沖刺跑，對方可以拿球砸，而跑到終點(diǎn)就能夠拿到一分，跑一個來回則是二分，哪個隊(duì)伍拿到的分?jǐn)?shù)多即為獲勝雖然說這個游戲我們是第一次玩，但是我們很快玩入迷了，并且玩的不亦樂乎下午的物理課上我們進(jìn)行了月考，這也是對我們之前的學(xué)習(xí)成果是一個考驗(yàn)，同學(xué)們都很認(rèn)真對待 星期二，在當(dāng)天下午的物理課上，我們學(xué)習(xí)了一個新的單元---“光”這個單元比之前學(xué)過的單元要稍微的難一些，但是只要同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，這些都不成問題而在生命科學(xué)課上，老師給我們看了一個紀(jì)錄片---“在人體內(nèi)的旅行”，講述了從小的時候到慢慢長大，在人體內(nèi)部所產(chǎn)生的一些變化，同學(xué)們對這部紀(jì)錄片看的也是津津有味 星期三，上午的外體課上，我們打了場籃球，和正式規(guī)則一樣，我們被分成了兩隊(duì)，并且同時每隊(duì)只能上5名球員，其余的則是擔(dān)任裁判或者記分人員的工作。

這不僅可以鍛煉我們的身體，還能讓同學(xué)們體驗(yàn)到籃球的激情和團(tuán)隊(duì)合作的感受，可謂收獲頗豐而當(dāng)天下午的語文課上，我們進(jìn)行了文言文測驗(yàn)，同學(xué)們前一天都有很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以應(yīng)該都很考出很理想的成績 星期四，數(shù)學(xué)課延續(xù)了我們班的“傳統(tǒng)”---每周一次的“周評”那么既然是考試，那自然是有人歡喜有人憂了，這也告訴了我們，讀書百遍，其義自現(xiàn)只有多做題目，多加練習(xí)，才會進(jìn)步下午我們進(jìn)行了外購課，有的同學(xué)去了園藝，有的去了安全自護(hù)，還有的去了木工雖然內(nèi)容不盡相同，但是每個人都在課程中學(xué)得很快樂 星期五，也就是這個禮拜的最后一天，上午的語文課，我們發(fā)表了一下閱讀契軻夫短篇小說后的讀后感，內(nèi)容都很深刻中午毛文迪同學(xué)和沈一同學(xué)為大家做了班級的特色活動——悅讀匯，分享各自的閱讀感想，毛文迪同學(xué)講的是《全職高手》，沈一同學(xué)講的是《安娜卡列尼娜》，雖然內(nèi)容和類型都相差很大，但是小說中的人物刻畫比較鮮明，相當(dāng)?shù)挠腥ぷ詈笠还?jié)課應(yīng)該是最開心的，四位同學(xué)分享了TA們的快樂，在大家送上祝福的同時品嘗了美味的蛋糕，在此祝福TA們生日快樂，健康、幸福、進(jìn)步永伴隨! 一周又過去了，希望大家利用好后三個禮拜的時間好好的復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中都能考出好成績! 班主任的話： 最近班級整體情況不錯，無論是行規(guī)還是學(xué)業(yè)，都有所進(jìn)步。

最近表現(xiàn)特別好的是：沈一、顏溶、李胤京、羅懿晗、陳奕廷五位同學(xué)，堅(jiān)持每日兩題主動完成讓老師面批，本學(xué)期共進(jìn)行22次，上述五位同學(xué)全部完成，毛文迪21次，趙寧淇20次，其他同學(xué)都是20次以下，請其他同學(xué)要向上述同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)TA們主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神，對于初中生來說，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣正是關(guān)鍵時期，請每一位同學(xué)好好把握變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)”，不是口頭上說說的，需要我們用實(shí)際行動來加以落實(shí)的，一分耕耘一分收獲!同時老師很想對部分同學(xué)說一聲：為了班級的榮譽(yù)，適當(dāng)要約束自己了，學(xué)會自主、自立、更要自律! 數(shù)學(xué)作業(yè)： 1、周評卷已分析完畢，請家長知曉孩子學(xué)業(yè)情況并簽名，只剩下三位同學(xué)未主動到老師處面批，請家長督促; 2、務(wù)必認(rèn)真完成單元測試試卷一張，作業(yè)已經(jīng)很少，目的是留出更多的時間讓你們自主學(xué)習(xí); 3、請適當(dāng)預(yù)習(xí)幾何部分 學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板篇2 家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤” 家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。

一年來，我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識，以共育能自食其力、適應(yīng)社會的有用人才為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動使家長從理論到實(shí)踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié) 1、開辟多種渠道，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)，為科學(xué)育兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 2、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明，落實(shí)到位有計劃、有組織地開展家教會議、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動 3、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式，努力提高家長的育兒成效定期召開學(xué)生家長座談會，通過家長會，針對學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢，采取各種有效措施，做好學(xué)生的教育工作，使家長掌握了一定的教育藝術(shù) 4、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等 5、學(xué)校組織的各類競賽活動，我們都盡量邀請家長和孩子們一起參加，既讓家長們看到了自己的孩子在學(xué)校中參與的過程，也更好地培養(yǎng)了親子關(guān)系 6、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動和“雙自”教育活動，我們除了在班內(nèi)以“成長樹”的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會的形式讓家長在家也以自己獨(dú)特的形式和方法設(shè)計成長樹，期末的時候回收他們的成長樹，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵家長和學(xué)生，并取得了一定的成績。

有人說，孩子的心是一塊神奇的土地播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實(shí)處這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好 學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板篇3 接手這一屆新生，我一直在學(xué)生的自主管理和小組合作學(xué)習(xí)的方面在試驗(yàn)和摸索 上一屆學(xué)生我?guī)Я巳辏菚r，我希望能好好打下通關(guān)，所以從初一開始我絲毫不敢懈怠，跟班，輔導(dǎo)，學(xué)科周周清，我努力堅(jiān)持親力親為，三年里我沒有早跟班的時候屈指可數(shù)，好在學(xué)生的表現(xiàn)令人欣慰，繁瑣的班級管理也沒讓我完全感到厭倦和疲沓可是，如果長期堅(jiān)持事事親自管理，不僅自己很累，對學(xué)生能力提高幫助并不很大，所以我曾經(jīng)對自己說：帶下一屆學(xué)生，我一定探索出讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主管理的辦法我并不很討厭當(dāng)班主任，多年的堅(jiān)持已使我具有了一定的耐壓意識，沒覺得多么累，似乎生活原該就是這樣可是如果探索出一種切實(shí)可行的學(xué)生自主管理的班級管理辦法，對以后的工作就有很大的幫助。

事實(shí)是，大半年的時間，我還是摸索出一些班級自主管理路子的例如我在上學(xué)期工作總結(jié)中提到的一些班級管理制度等，如果把這些制度優(yōu)化并堅(jiān)持落實(shí)好，對班級管理是有幫助的，目前，我覺得還需要整理和積累的是小組管理制度 小組的管理如果落到了實(shí)處，對課堂高效學(xué)習(xí)，課外學(xué)習(xí)任務(wù)完成，還有紀(jì)律、班風(fēng)等等都是有促進(jìn)作用的，這里梳理一下小組管理我的一些個人做法，便于以后修正和完善： 1、小組的劃分小組劃分基本要按成績好壞平均分配，兼顧性別，性格，最好6人 2、小組的管理 小組內(nèi)要設(shè)置組長一名(1號)，負(fù)責(zé)組織全組同學(xué)進(jìn)行有效的課堂自學(xué)、討論，分配組員的各種任務(wù)，含展示、講解、點(diǎn)評、檢查、聽寫等;副組長一名，負(fù)責(zé)協(xié)助組長工作，并在組長不在時履行組長義務(wù);各科收作業(yè)員一名，負(fù)責(zé)各科作業(yè)的收發(fā)和清點(diǎn)督促完成的工作;紀(jì)律監(jiān)督員一名，監(jiān)督組內(nèi)紀(jì)律，督促自主學(xué)習(xí)，可由組長兼任;衛(wèi)生管理員一名，負(fù)責(zé)檢查全組桌面地面衛(wèi)生、督促離開時收凳子在桌下、學(xué)生證的佩戴 組長要有一個小組成員表現(xiàn)記錄本，記錄一周組內(nèi)同學(xué)各方面的好壞表現(xiàn)，便于周總結(jié)會上進(jìn)行小結(jié) 學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板篇4 本學(xué)期我擔(dān)任三年三班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下，在全班師生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上，富有活力和生機(jī)。

班級面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： (一)“文明、成長、樂學(xué)、進(jìn)步”是我們班級的奮斗目標(biāo) 全班同學(xué)在這個奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個個生龍活虎，以自己的實(shí)際行動嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，互相學(xué)習(xí)，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí)，我要健康成長，我要努力進(jìn)步的良好風(fēng)氣在這個目標(biāo)的感召下，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭光，為班級爭光的好學(xué)生這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神支柱激勵著全班同學(xué)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很好，但上級心強(qiáng)，有創(chuàng)新意識，為此，我讓他擔(dān)任班級體育委員，當(dāng)選后，成績進(jìn)步快，在他的帶領(lǐng)下，班上的體育課出現(xiàn)了新局面 (二)爭先恐后，人人都是班集體的主人 同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻(xiàn)，班級里自發(fā)成立了四、五個學(xué)雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組如寫作、畫畫等等他們有計劃、有組織、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我這些小組都堅(jiān)持做到六定定人、定時、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定期檢查匯報、定期民主評比他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你追我趕，爭當(dāng)先進(jìn)。

個個都樂于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量每人都感到自己是班集體的真正主人如我班的劉環(huán)宇同學(xué)，在每周一、三、五讀報寫字課，為班級讀文章、讀報等又如我班的雅宮鴻飛同學(xué)，平時不愛勞動，十分任性，我有意讓他負(fù)責(zé)窗臺衛(wèi)生，他非常負(fù)責(zé)，不愛勞動的習(xí)慣也漸漸改變了 (三)開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學(xué)們的個性特長 如在班內(nèi)開展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補(bǔ)自己之短”的主題班會，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了集體的凝聚力，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn) 根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活動如課外閱讀、每周時事講話活動、同學(xué)們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事這些活動的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，又豐富了同學(xué)們的課外知識 學(xué)校班級班風(fēng)工作總結(jié)模板篇5 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了，孩子們在小小班度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 一、班級情況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，第一學(xué)期有幼兒28人，第二學(xué)期新增新生5人，年齡都在2—3歲之間。

入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ) 幼兒入園以后，針對小小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活同時在家園天地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活家長們也都。