你們猜猜，我到底是誰(shuí)你們猜猜，我到底是誰(shuí) ？？我不是你的影子，但我和你最親密我不是你的影子，但我和你最親密我不是你的手腳，但我最聽你的話我不是你的手腳，但我最聽你的話對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋謎底：謎底：（（?????????））??????????????習(xí)慣習(xí)慣 管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇???????習(xí)慣是一個(gè)人的資本，習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子你有了好習(xí)慣，你一輩子???????都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子你有了壞習(xí)慣，你一輩子???????都有償還不了的債務(wù)都有償還不了的債務(wù)溫馨提示溫馨提示:我們的校園和身邊我們的校園和身邊有哪些不文明的行有哪些不文明的行為習(xí)慣在發(fā)生？為習(xí)慣在發(fā)生？被被“美化美化”的校園的校園被亂涂亂畫的電腦被亂涂亂畫的電腦被被“整容整容”的桌面的桌面被被“逼逼”的奮筆疾書的奮筆疾書學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，，“休息休息”一下一下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“太累太累”，活動(dòng)筋骨，活動(dòng)筋骨北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。

應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：的要求都很高應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：的要求都很高應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：的要求都很高應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試一見面，總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理面試一見面，總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理面試一見面，總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理面試一見面，總經(jīng)理說(shuō)：“ “很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去急事，要出去急事，要出去急事，要出去1010分鐘，你們能不能等我？分鐘，你們能不能等我？分鐘，你們能不能等我？分鐘，你們能不能等我？” ”這僅剩的幾位大學(xué)這僅剩的幾位大學(xué)這僅剩的幾位大學(xué)這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：生們都說(shuō)：生們都說(shuō)：生們都說(shuō)：“ “沒問題，您去吧，我們等您沒問題，您去吧，我們等您沒問題，您去吧，我們等您沒問題，您去吧，我們等您 ”經(jīng)理走了，大學(xué)經(jīng)理走了，大學(xué)經(jīng)理走了，大學(xué)經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。

都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這信一疊，資料一疊都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這信一疊，資料一疊都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這信一疊，資料一疊都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看????10????10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“ “面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)嬖囈呀?jīng)結(jié)束，你們?nèi)嬖囈呀?jīng)結(jié)束，你們?nèi)嬖囈呀?jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用都沒有被錄用都沒有被錄用都沒有被錄用 ”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“ “這是怎么回事，這是怎么回事，這是怎么回事，這是怎么回事，面試還沒開始呢？面試還沒開始呢？面試還沒開始呢？面試還沒開始呢？” ”總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理說(shuō)：總經(jīng)理說(shuō)：“ “我不在的這一段時(shí)間，你們我不在的這一段時(shí)間，你們我不在的這一段時(shí)間，你們我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。

很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東的表現(xiàn)就是面試很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東的表現(xiàn)就是面試很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東的表現(xiàn)就是面試很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人 ” 小故事小故事: 真正真正優(yōu)優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣習(xí)慣的學(xué)生，而的學(xué)生，而這這幾位大學(xué)生沒有幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)經(jīng)允允許許不亂翻他不亂翻他人人東東西的好西的好習(xí)慣習(xí)慣 希望我們能吸取教訓(xùn)，不要希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：程，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣影響你一生習(xí)慣影響你一生  從小到大，你有什么從小到大，你有什么““好習(xí)慣好習(xí)慣””曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們?nèi)〉靡恍┦虑樯系某晒?？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？ v我要用全身心的愛去迎接今天我要用全身心的愛去迎接今天--------?--愛的習(xí)慣愛的習(xí)慣?v堅(jiān)持不懈，直到成功堅(jiān)持不懈，直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣持之以恒的習(xí)慣v我是自然界最偉大的奇跡我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣自信的習(xí)慣v用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習(xí)慣珍惜時(shí)間的習(xí)慣v今天我要學(xué)會(huì)控制情緒今天我要學(xué)會(huì)控制情緒--------------?-自制的習(xí)慣自制的習(xí)慣v我要笑遍世界我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)笑的習(xí)慣慣v今天我要加倍重視自身的價(jià)值今天我要加倍重視自身的價(jià)值?????????????????????------------------發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣v我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)----------------立即行動(dòng)的習(xí)慣立即行動(dòng)的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎？這些習(xí)慣你有嗎？真誠(chéng)待人真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信 認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé) 自信自強(qiáng)自信自強(qiáng)遵守規(guī)則遵守規(guī)則講究效率講究效率 友善合作友善合作 合理消費(fèi)合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考獨(dú)立思考 勇于實(shí)踐勇于實(shí)踐 總結(jié)反思總結(jié)反思人格化好習(xí)慣的人格化好習(xí)慣的1212指標(biāo)指標(biāo) —— ——（（1）做人：）做人：（（2）做事：）做事：（（3）學(xué)習(xí)：）學(xué)習(xí)：好習(xí)慣使人終身受益v從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣v所謂所謂“習(xí)慣習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣好習(xí)慣”顧名思顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣v??????????????????????????下面為你們介紹一下好習(xí)慣對(duì)人影下面為你們介紹一下好習(xí)慣對(duì)人影響響 再來(lái)看一個(gè)正面的例子再來(lái)看一個(gè)正面的例子20世紀(jì)世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了　　他覺得：　　他覺得：““這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?””就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)他想：就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。

他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心在他只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員???????學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校高低的綜合反映但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響培根說(shuō)園文明帶來(lái)不良的影響培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好它可以主宰人的一生因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣下面我們就進(jìn)行我們這周的關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三大話題討論下面我們就進(jìn)行我們這周的關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三大話題討論吧???下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧！v因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

v1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶v2.要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為v3.要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容易中，不可亂倒v4.撿拾地面上的廢棄物要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔?????你相信嗎？？你相信嗎？？???一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？v 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)脫小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎也不掙扎小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住而大象則是被習(xí)慣綁住什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣??????????學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上自自然然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。

的習(xí)性???????學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)習(xí)慣？??1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；；3、專心上課的習(xí)慣；、專心上課的習(xí)慣；4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣；、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣；5、善于提問的習(xí)慣；、善于提問的習(xí)慣；7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣；、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣；8、仔細(xì)審題的習(xí)慣；、仔細(xì)審題的習(xí)慣；9、練后反思的習(xí)慣；、練后反思的習(xí)慣；10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣；、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣；11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；12、客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣6、切磋琢磨的習(xí)慣；、切磋琢磨的習(xí)慣；?征征服服自自我我是是一一種種幸幸福福??將不良習(xí)慣扼將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)殺于萌芽狀態(tài)???發(fā)揚(yáng)愚公移山發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙精神克服阻礙自己發(fā)展的陋自己發(fā)展的陋習(xí)習(xí)???努力養(yǎng)成和努力養(yǎng)成和保持良好的保持良好的習(xí)慣習(xí)慣須知，須知，“守時(shí)守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)某高校的幾位學(xué)者，有一必不可少的品格修養(yǎng)某高校的幾位學(xué)者，有一次到國(guó)外參加會(huì)議期間，按照約定，擬與某一外次到國(guó)外參加會(huì)議期間，按照約定，擬與某一外國(guó)組織成員開個(gè)座談會(huì)。

不料，我們的這幾位學(xué)國(guó)組織成員開個(gè)座談會(huì)不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘結(jié)果，對(duì)方彬彬者不知什么緣故遲到了幾分鐘結(jié)果，對(duì)方彬彬有禮地退了席有禮地退了席　　　　??????????????????????????????世界上最可怕的力量世界上最可怕的力量是是 ，世界上最寶貴，世界上最寶貴的財(cái)富也是的財(cái)富也是 養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，構(gòu)建成功人生構(gòu)建成功人生 習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣習(xí)慣 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)件行為連續(xù)重復(fù)2121次次即可成為習(xí)慣（一即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)）般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生為自然，直至終生  人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？例如：為什么自己管不住自己呢？例如：為什么自己管不住自己呢？1 1、不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。

不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里2 2、原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放、原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由 3 3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了改掉的方法：改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友3、用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒約束自己用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒約束自己1、用寫日記來(lái)管住自己用寫日記來(lái)管住自己播下一個(gè)行動(dòng)播下一個(gè)行動(dòng) ，， 收獲一種習(xí)慣；收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格；收獲一種性格；播下一種性格，播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)收獲一種命運(yùn)??????????這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效。

上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們?cè)谒€只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的有行動(dòng)，你一定可以做到的!“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)計(jì)劃書挑戰(zhàn)計(jì)劃書???????校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任為了使校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境為此我們二（環(huán)境為此我們二（4）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：???????一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)???????二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣自覺遵守課堂紀(jì)律，考二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊試不作弊???????三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化課桌文化”???????四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食???????五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水長(zhǎng)流水”???????六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)???????七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施???????八、舉止文明，使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)談吐斯文，禮八、舉止文明，使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好???????九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。