第三章：第三章：老年人的心理老年人的心理護(hù)理護(hù)理 張裴張裴 2021/3/251授課：XXX2021/3/252授課：XXX2021/3/253授課：XXX當(dāng)你老了，會(huì)有什么樣的心理活動(dòng)？當(dāng)你老了，會(huì)有什么樣的心理活動(dòng)？ 心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象2021/3/254授課：XXX 第一節(jié)：老年人的正常心理第一節(jié)：老年人的正常心理n一、認(rèn)知n包括老年人的感知覺、記憶、智力、思維n感知覺：聽覺2021/3/255授課：XXX 第一節(jié)：老年人的正常心理第一節(jié)：老年人的正常心理n記憶、智力、思維記憶、智力、思維：2021/3/256授課：XXX 第一節(jié)：老年人的正常心理第一節(jié)：老年人的正常心理二、情感二、情感2021/3/257授課：XXX情感情感2021/3/258授課：XXX 第一節(jié)：老年人的正常心理第一節(jié)：老年人的正常心理n三、人格n 人格即人的特性或個(gè)性，包括性格、興趣、愛好、價(jià)值觀、才能和特長(zhǎng)。

n 2021/3/259授課：XXX 第一節(jié)：老年人的正常心理第一節(jié)：老年人的正常心理n老年特殊的心理特征老年特殊的心理特征：：n n 小氣、愛嘮叨、疑心重、固執(zhí)等小氣、愛嘮叨、疑心重、固執(zhí)等n 生病住院時(shí)諸多顧慮生病住院時(shí)諸多顧慮, ,情緒低落、焦慮等情緒低落、焦慮等 2021/3/2510授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n1 1、健忘、健忘2021/3/2511授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n2 2、抑郁：、抑郁：n抑郁癥是老年人僅次于心腦血管疾病的第二號(hào)殺手2021/3/2512授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n3 3、失落感和隔絕感、失落感和隔絕感2021/3/2513授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n4 4、孤獨(dú)感、孤獨(dú)感2021/3/2514授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n6 6、敏感和猜疑、敏感和猜疑2021/3/2515授課：XXX 第二節(jié)：老年人異常心理變化第二節(jié)：老年人異常心理變化n6 6、對(duì)疾病和衰老的憂慮和恐懼感、對(duì)疾病和衰老的憂慮和恐懼感n注意事項(xiàng)n焦慮癥病人尤其需要家人的支持，因此家屬應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度1、、 對(duì)病人的關(guān)心保持在正常范圍內(nèi)，也對(duì)病人的關(guān)心保持在正常范圍內(nèi)，也就是說不要過度關(guān)心就是說不要過度關(guān)心2、要讓病人感受到家屬對(duì)治療的信心、要讓病人感受到家屬對(duì)治療的信心 3、督促病人服藥治療，最好由家屬保管藥物2021/3/2516授課：XXX 第三節(jié)：老年人心理健康的促進(jìn)和維護(hù)第三節(jié)：老年人心理健康的促進(jìn)和維護(hù)n保持老年人心理健康的方法和策略n（一）、老年人自我保健n 1、勤用腦、科學(xué)用腦；n 2、保持樂觀而穩(wěn)定的情緒；n 3、客觀對(duì)待事物；n 4、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；2021/3/2517授課：XXX2021/3/2518授課：XXX第三節(jié)：老年人心理健康的促進(jìn)和維護(hù)第三節(jié)：老年人心理健康的促進(jìn)和維護(hù)n（二）、加強(qiáng)社會(huì)的老年心理服務(wù)n 1、開展尊重老人的社會(huì)活動(dòng)；n 2、建立健全的法律法規(guī)；n 3、加強(qiáng)老年問題的研究和發(fā)展；n 4、普及老年人的健康教育；n 5、社會(huì)關(guān)懷n 6、家庭責(zé)任；2021/3/2519授課：XXX2021/3/2520授課：XXX1、態(tài)度不好，不耐心，、態(tài)度不好，不耐心，2、責(zé)問老人、責(zé)問老人3、轉(zhuǎn)移話題、轉(zhuǎn)移話題4、叫老人名字、叫老人名字5、在老人視線內(nèi)與他人耳語(yǔ)、在老人視線內(nèi)與他人耳語(yǔ)6、觸摸老人頭部、觸摸老人頭部7、打斷老人說話、打斷老人說話8、身體姿勢(shì)不恰當(dāng)、身體姿勢(shì)不恰當(dāng)住院老年患者的心理護(hù)理住院老年患者的心理護(hù)理溝通交流溝通交流不正確的做法不正確的做法2021/3/2521授課：XXX 新入院老年患者的溝通交流技巧新入院老年患者的溝通交流技巧 新入院老年患者的表現(xiàn)為焦慮、恐懼與疑惑。

新入院老年患者的表現(xiàn)為焦慮、恐懼與疑惑而患者剛剛?cè)朐?，面?duì)陌生的住院環(huán)境、陌生而患者剛剛?cè)朐?，面?duì)陌生的住院環(huán)境、陌生的人群的人群 以及對(duì)疾病的擔(dān)心，護(hù)士應(yīng)該首先主動(dòng)接近病以及對(duì)疾病的擔(dān)心，護(hù)士應(yīng)該首先主動(dòng)接近病人，安排新入院病人住到合適的床位，熱情地人，安排新入院病人住到合適的床位，熱情地介紹住院須知、病區(qū)環(huán)境、住院醫(yī)生、負(fù)責(zé)護(hù)介紹住院須知、病區(qū)環(huán)境、住院醫(yī)生、負(fù)責(zé)護(hù)士等，同時(shí)詢問病人及家屬的要求，盡可能滿士等，同時(shí)詢問病人及家屬的要求，盡可能滿足其合理的需求，并解答患者的疑問，陪同并足其合理的需求，并解答患者的疑問，陪同并指導(dǎo)其做各種輔助檢查，使患者入院后安心放指導(dǎo)其做各種輔助檢查，使患者入院后安心放心。

心 　　2021/3/2522授課：XXX 正確使用語(yǔ)言，掌握語(yǔ)言藝術(shù)正確使用語(yǔ)言，掌握語(yǔ)言藝術(shù) 　　　　 與老年患者溝通時(shí)，須注意講話的方式和態(tài)度，要與老年患者溝通時(shí)，須注意講話的方式和態(tài)度，要用建議和商量的語(yǔ)氣，不要用命令和強(qiáng)迫的語(yǔ)氣老用建議和商量的語(yǔ)氣，不要用命令和強(qiáng)迫的語(yǔ)氣老年患者往往考慮問題較多，渴望對(duì)各項(xiàng)治療操作有更年患者往往考慮問題較多，渴望對(duì)各項(xiàng)治療操作有更多的了解在回答與患者病情有關(guān)的問題時(shí)，在不影多的了解在回答與患者病情有關(guān)的問題時(shí)，在不影響保護(hù)性醫(yī)療的情況下，適當(dāng)給予通俗的解釋，使患響保護(hù)性醫(yī)療的情況下，適當(dāng)給予通俗的解釋，使患者能正確認(rèn)識(shí)自身的疾病在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程者能正確認(rèn)識(shí)自身的疾病在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中應(yīng)指導(dǎo)患者如何配合，并用安慰性的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)移其中應(yīng)指導(dǎo)患者如何配合，并用安慰性的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)移其注意力，減輕不適操作后詢問患者的感覺及交待必注意力，減輕不適操作后詢問患者的感覺及交待必要注意事項(xiàng)等，使每次護(hù)理操作成為護(hù)患溝通的一種要注意事項(xiàng)等，使每次護(hù)理操作成為護(hù)患溝通的一種特殊形式特殊形式 2021/3/2523授課：XXX把握溝通的時(shí)機(jī)把握溝通的時(shí)機(jī) 　　護(hù)士與患者接觸時(shí)間最長(zhǎng)，彼此間身心感受也最多。

　　護(hù)士與患者接觸時(shí)間最長(zhǎng)，彼此間身心感受也最多因此要把握每次與患者接觸的時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行溝因此要把握每次與患者接觸的時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通，護(hù)士可以在床頭交接班、晨間護(hù)理、入院宣教、通，護(hù)士可以在床頭交接班、晨間護(hù)理、入院宣教、打針、發(fā)藥、基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)融洽溝通的氣氛，注意堅(jiān)持打針、發(fā)藥、基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)融洽溝通的氣氛，注意堅(jiān)持不懈，主動(dòng)積極地與患者溝通不懈，主動(dòng)積極地與患者溝通 2021/3/2524授課：XXX2021/3/2525授課：XXX2021/3/2526授課：XXXThank you!2021/3/2527。