萬能的課本素材，作文的源頭活水——高初中語文教材經(jīng)典作文素材匯集課本中的篇目都是經(jīng)過精挑細(xì)選的經(jīng)典文章,涉及的作家通常也是博古通今的典型人物莫入寶山而空返”，回歸課本不失為積累作文素材的良策在“巧婦難為無米之炊”之時，不要忘記我們有“取之無禁、用之不竭”的課本資源，只要善于挖掘和提煉，可謂篇篇有素材，處處是素材，這可是寫作的“源頭活水”！課本素材主要包括詩詞素材和人物故事素材作文中可以用詞亦可用句，可以直接引用亦可化用，可以正用亦可反用，可用高中素材，亦可用小學(xué)初中素材除了語文課本，政治歷史地理物理化學(xué)甚至數(shù)學(xué)課本素材都可以恰當(dāng)運(yùn)用有同學(xué)會擔(dān)心用課本素材會不會落俗,其實(shí)，經(jīng)典之所以為經(jīng)典正因?yàn)樗挠啦贿^時,如果你能恰當(dāng)運(yùn)用課文中的素材，閱卷老師不但不會覺得落俗，反而認(rèn)為你對課文有自己的思考和獨(dú)到的見解，這正是他們所希望看見的必修上青春激揚(yáng)什么是青春？青春是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的熱血擔(dān)當(dāng)，青春是“不斷地創(chuàng)造，不斷地努力”的蓬勃力量，青春是“也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄”的責(zé)任使命中國從來沒有像今天這樣接近中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想，而要加快實(shí)現(xiàn)則離不開青年一代的奮斗和擔(dān)當(dāng)一.多角度理解《沁園春·長沙》【適用話題】青春價值、個人與國家、胸懷天下、家國情懷一位豪情滿懷的浪漫詩人，卻用最清醒的智慧為中國革命指出了一條正確的道路；一位改天換地的偉大領(lǐng)袖，胸懷襟抱中更是滿盛著天下和人民。

百年前“恰同學(xué)少年”時的他就“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，以天下為己任、勇于改造舊世界，確立了為祖國、為革命奉獻(xiàn)一切的理想歷史永遠(yuǎn)不能缺失青年的身影，趁書生意氣，才華橫溢，何不以身赴國難？以赤子之心護(hù)中華之魂，以少年之力助中華之夢!素材運(yùn)用示范——直接引用式：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，展現(xiàn)了年輕人的青春活力與豪情壯志歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，就有源源不斷的強(qiáng)大力量二.多角度理解《立在地球邊上放號》【適用話題】青春價值、個人與國家、胸懷天下、家國情懷、自由精神 、時代精神 郭沫若的詩集《女神》是中國新詩的代表性作品，它以嶄新的內(nèi)容和形式，表達(dá)了“五四”時期狂飆突進(jìn)的時代精神《立在地球邊上放號》是《女神》中富有代表性的一首詩詩人設(shè)想站在地球“邊上”全方位俯瞰地球，看著那怒涌的白云、壯麗的北冰洋和狂暴的太平洋，放聲呼喚，縱情高歌，贊美摧毀舊世界、創(chuàng)造新生活的雄強(qiáng)之力，體現(xiàn)了“五四”時期青年自由宏闊、雄奇奔放的氣概三.多角度理解《紅燭》【適用話題】個人與國家、胸懷天下、家國情懷、自由精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 聞一多的《紅燭》化用“蠟炬”這一古典意象，賦予它新的含義，贊美了紅燭以“燒蠟成灰”來點(diǎn)亮世界的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了對理想的堅毅追求。

1912年，13歲的聞一多以湖北省初試和復(fù)試第一名的成績考入清華留美預(yù)備學(xué)校他在清華讀書10年，奠定了古代文學(xué)、戲劇、詩歌等方面深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)留美回國后任教于中央大學(xué)、武漢大學(xué)、青島大學(xué)，最后以清華為歸宿由于他潛心學(xué)術(shù)，足不出戶，獲得了“何妨一下樓主人”的雅號1919年，五四運(yùn)動爆發(fā)，聞一多熱血沸騰，當(dāng)即在校園貼了一張大字報——岳飛《滿江紅》，呼吁同學(xué)們勿忘國恥其后積極參加學(xué)生抗議活動，與一百多名清華學(xué)生在北京城內(nèi)宣傳外抗強(qiáng)權(quán)、內(nèi)懲國賊，并做好了坐牢的準(zhǔn)備抗戰(zhàn)爆發(fā)后，聞一多從北平步行前往長沙、昆明，共三千余里，目睹了底層民眾的疾苦，使他覺得，研究學(xué)術(shù)并非當(dāng)務(wù)之急由此，他加入新成立的民盟他的名字，頻繁出現(xiàn)在各種演講、宣言、通電之中；他發(fā)表文章，聲討國民黨反動派他認(rèn)為，如果知識分子再不出來主持正義，便是無恥、自私，正是因?yàn)檫^去自命清高、不問世事的學(xué)者教授太多，才使中國淪落到如此田地1946年7月15日，聞一多在一萬多人參加的大會上高呼:“特務(wù)哪里去了?他們是學(xué)乖了?還是泄氣了?為什么他們不敢動？因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有組織!”會后被國民黨特務(wù)暗殺遇害熱愛勞動人無精神不立，國無精神不強(qiáng)中華民族自古以來就熱愛勞動、崇尚勞動，以辛勤勞動、吃苦耐勞聞名于世界民族之林，勞動精神是中華民族的一種寶貴財富。

正是由于偉大的勞動精神代代相傳、與時俱進(jìn)，中華文明才持續(xù)發(fā)展、生生不息必背名言：一個人如果只為自己勞動,他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人,然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無暇的偉大人物歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們,人人敬仰的理想人物,都曾為人類犧牲了自己——馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》四. 多角度理解《喜看稻菽千重浪》曾讓中國刮起過一場浩大的“綠色旋風(fēng)”的袁隆平，幾十年默默地在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域中作出了偉大貢獻(xiàn)袁隆平能從一名普通農(nóng)校教師躋身于科研界，主要緣于他那為人民、為國家、為社會謀幸福的理想，緣于他幾十年如一日的默默堅守歷經(jīng)無數(shù)次失敗乃至失望和無數(shù)次希望與重生的艱辛歷程，他始終不言放棄，愈挫愈勇是他那份堅韌讓他最終成為“雜交水稻之父”1.使命感和責(zé)任心 他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓2.敏于發(fā)現(xiàn)、勇于探索 1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代，研究水稻雜種優(yōu)勢利用1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株，證明培育雜交水稻切實(shí)可行培育超級水稻成果世界領(lǐng)先，引導(dǎo)新一場的“綠色革命”3.勇于挑戰(zhàn)權(quán)威 “自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書《遺傳學(xué)原理》中。

袁隆平堅信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)4.腳踏實(shí)地，少一點(diǎn)形式主義 挽起褲腿走下稻田的標(biāo)準(zhǔn)形象中國稻田里走出世界級的農(nóng)業(yè)科學(xué)家反例:“玉米地里鋪紅毯，專家談笑田地間5. 專一的精神 一生只做一件事，一粒種子改變世界一輩子研究水稻我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上——袁隆平6.淡泊名利 當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇；領(lǐng)取國家最高科技獎前幾天依然在田里翻看著土壤；把獲得國家最高科學(xué)獎的獎金捐贈出來，用于慈善事業(yè)早在十年前，福布斯排行榜顯示袁隆平身價1008億，而袁隆平坦言：不錯，我身價值1008億，可我真的有那么多錢嗎？沒有我現(xiàn)在就是靠每個月6000多元的工資生活，已經(jīng)很滿足了對金錢我不會揮霍浪費(fèi)，但該花的還是要花至于我獲獎得的獎金都放到基金會里邊了我今天穿的衣服就50塊錢，但我喜歡的還是昨天穿的那件15塊的襯衫，穿著很精神呢我的表260元，鞋子100多塊要說一點(diǎn)名利思想都沒有是不可能的，但要淡薄名利，對物質(zhì)別要求太高同質(zhì)素材：我姓錢，但我不愛錢——錢學(xué)森7.立足現(xiàn)實(shí)，追求夢想 袁隆平接受央視專訪，談及他的兩個夢想，他說一個是“覆蓋全球夢”，讓雜交水稻覆蓋全球；而另一個就是“禾下乘涼夢，高產(chǎn)不封頂”，他曾夢見試驗(yàn)田里的超級雜交水稻長得比高粱還高，穗子有掃帚那么大，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。

夢見水稻長得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大8.面對失敗 發(fā)現(xiàn)天然雜交稻雜種，第一代卻試種失敗，但不放棄其他素材：袁隆平說英語 在長沙舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，袁隆平獻(xiàn)上了一段英文致辭致辭中，他表示自己正致力于研究超級雜交水稻，非常愿意幫助其他發(fā)展中國家，解決糧食短缺的問題這段并不算特別流利的英文致辭，頓時火遍全網(wǎng)，贏得無數(shù)點(diǎn)贊袁老卻謙虛地表示，“我的英文就是破碎的英語 袁隆平的業(yè)余愛好 除了水稻，袁老也有許多的愛好，他會拉小提琴、下象棋、打排球，游泳也曾獲得過冠軍，甚至報名參加過空軍真正的頂流明星 2021年1月9日，“袁隆平中華拓荒人”的賬號在抖音悄然開通，當(dāng)晚漲粉500萬接下來，雖一條消息未發(fā)，粉絲已超千萬，瞬間登上了全網(wǎng)熱搜，甚至還驚動了央視新聞，第二天一早，央視新聞便發(fā)布了一篇名為“這，就是‘頂流’！”的文章，雖然賬號真假和開通者的身份一直存疑，但也說明了袁隆平的巨大感召力袁隆平名言：1.盡管天上有一顆以我的名字命名的行星，地上到處有我的畫像，名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體上，但我絕對沒有高處不勝寒的感覺因?yàn)槲彝奈淬?，不喜歡古板，不喜歡一本正經(jīng)2.榮譽(yù)是對我們成績的肯定，但我們不能躺在功勞簿上。

3.我覺得，人就像一粒種子要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康種子健康了，我們每個人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩4.我有“兩個夢”，一個是“禾下乘涼夢”，另一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”5.書本和電腦很重要，但是書本和電腦種不出水稻！6.我是70多歲的年齡，50多歲的身體，30多歲的心態(tài)，更有20多歲的肌肉彈性五.多角度理解《“探界者”鐘揚(yáng)》【適用話題】無私奉獻(xiàn)、不計名利，獻(xiàn)身科學(xué)、胸懷人類 1.排著滿滿的計劃，拖著疲憊的身體，走遍祖國河山，只為留存那千萬種子，以待未來的某一天發(fā)芽生根鐘揚(yáng)，植物學(xué)家，科普達(dá)人，教育專家，援藏干部，在生命的高度和廣度上，他一直在探索自己的邊界他致力于生物多樣性研究和保護(hù)，率領(lǐng)團(tuán)隊在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子，為保護(hù)中國乃至全球的植物資源做出了重要貢獻(xiàn)他的事跡和精神激勵著更多的人投身于生態(tài)保護(hù)和科學(xué)研究的偉大事業(yè)中2.鐘揚(yáng)在青藏高原的工作條件非常艱苦，但他始終堅持工作他跋涉藏區(qū)十六年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)3.鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究作出了重要貢獻(xiàn)他致力于提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳鷳B(tài)保護(hù)意識和科學(xué)素養(yǎng)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會。

4.2017年9月25日，鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車禍不幸逝世他的離世讓整個植物學(xué)界和生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域深感悲痛和惋惜同質(zhì)素材：“中國核潛艇之父”黃旭華，為突破國外封鎖，隱姓埋名三十多年，為國之重器奉獻(xiàn)畢生心血；“燃燈校長”張桂梅扎根偏遠(yuǎn)地區(qū)教育一線四十余年，幫助家境貧困的女孩走出大山；老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，隱姓埋名，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生六.多角度理解《青蒿素：人類征服疾病的一小步》1.文化的傳承 從中國古代的典籍中發(fā)現(xiàn)靈感2.淡泊名利 “我喜歡寧靜蒿葉一樣的寧靜我追求淡泊蒿花一樣的淡泊我向往正直，蒿莖一樣的正直”（屠呦呦）3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)歷史使命 屠呦呦團(tuán)隊數(shù)十年如一日的努力，結(jié)出累累碩果，青蒿素的研究處于世界前沿水平，對改善公共健康大有裨益亦如南仁東之于“天眼”、黃旭華之于中國第一代核動力潛艇，其初心皆為國計民生在他們身上，體現(xiàn)的正是新時代科研工作者胸懷祖國、服務(wù)人民的擔(dān)當(dāng)4.求索之路無止境 盡管屠呦呦已榮膺諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、國家最高科學(xué)技術(shù)獎等榮譽(yù)，但她和她的團(tuán)隊沒有因此停下探索的腳步從他們身上讀懂科學(xué)家精神，也就懂得了科學(xué)事業(yè)向前發(fā)展的動力所在。

5.吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神 大量查閱本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，研究不輟，并勇敢地做第一批嘗試青蒿提取物的志愿者(以身試藥)學(xué)習(xí)之道學(xué)習(xí)是永恒的話題從《禮記·學(xué)記》中的“玉不琢，不成器”，到當(dāng)今社會倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)，數(shù)千年來，人們一直在不懈地探索學(xué)習(xí)之道，以更好地獲取知識，提升能力和自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)是終身之事知是行之始，行是知之成生活正在悄悄獎勵那些堅持學(xué)習(xí)的人七.多角度理解《勸學(xué)》1.學(xué)無止境 “學(xué)不可以已君子應(yīng)該不間斷地接受教育，并通過學(xué)習(xí)獲得自身發(fā)展的條件2.持久專注 “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤充分顯示出學(xué)習(xí)要注意積累，除了時間上的持久，深度上的專注力也同樣重要。