第五冊文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯技巧文言文翻譯技巧 知識(shí)重溫知識(shí)重溫(1)(1)從從高高考考的的特特點(diǎn)點(diǎn)與與考考查查目目的的出出發(fā)發(fā), ,文文言言文文翻翻譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則譯要嚴(yán)格遵循的兩個(gè)原則? ?一是忠于原文一是忠于原文, ,力求做到（力求做到（ ）（）（ ）（）（ ）） 二是字字落實(shí)二是字字落實(shí), ,以（以（ ）為主）為主, ,以（以（ ）為輔）為輔（（2 2）文言文）文言文““六字翻譯法六字翻譯法”” ：：信信? 達(dá)達(dá)? ?雅雅 直譯直譯 意譯意譯 留、補(bǔ)、刪、換、調(diào)、選留、補(bǔ)、刪、換、調(diào)、選文言文翻譯技巧 ““信信”“”“達(dá)達(dá)”“”“雅雅””三字原三字原則則 1 1．．信信: :忠忠于于原原文文內(nèi)內(nèi)容容和和每每個(gè)個(gè)句句子子的的含含義義, ,不隨意增減內(nèi)容不隨意增減內(nèi)容 2 2．．達(dá)達(dá): :符符合合現(xiàn)現(xiàn)代代漢漢語語的的表表述述習(xí)習(xí)慣慣，，語語言言通通暢暢, ,語氣不走樣語氣不走樣 3 3．．雅雅: :用用簡簡明明、、優(yōu)優(yōu)美美、、富富有有文文采采的的現(xiàn)現(xiàn)代代文文譯出原文的語言風(fēng)格和藝術(shù)水準(zhǔn)來。

譯出原文的語言風(fēng)格和藝術(shù)水準(zhǔn)來見《備考指南》P115文言文翻譯技巧??讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出用了“六字法”的哪一方法 董董叔叔將將娶娶于于范范氏氏, ,叔叔向向曰曰：：““范范氏氏富富, ,盍盍已已乎乎!”!”曰曰：：““欲欲為為系系援援焉焉他他日日，，董董祁祁愬愬于于范范獻(xiàn)獻(xiàn)子子曰曰：：““不不吾吾敬敬也也獻(xiàn)獻(xiàn)子子執(zhí)執(zhí)而而紡紡于于庭庭之之槐槐叔叔向向過過之之，，曰曰““子子盍盍為為 我我請請乎乎？？””叔叔向向曰曰：：““求求系系，，既既系系矣矣；；求求援援，，既既援援矣欲而得之，又何請焉？欲而得之，又何請焉？ (2004年福建高考試題)【　??文言文翻譯的文言文翻譯的““六字法六字法”” 請你來當(dāng)解題者請你來當(dāng)解題者文言文翻譯技巧 范氏范氏 富富, , 盍盍 已已 乎乎 獻(xiàn)子 執(zhí) 而 紡 于 庭 之 槐 欲 而 得 之， 又 何請 焉 范家范家 富貴，為什么不富貴，為什么不 停止這門婚事呢？停止這門婚事呢？ 范獻(xiàn)子把董叔抓來范獻(xiàn)子把董叔抓來 綁綁 在在 庭院中庭院中 的的 槐樹上。

槐樹上想要想要 而而 得到得到 它了，它了， 還還 請求什么請求什么 呢？呢？ 文言文文言文翻譯的“六字法” （留）（換）（換）（留）（換）（換） （換）（補(bǔ)）（換）（換）（補(bǔ)）（換） （留）（換、補(bǔ)）（刪）（選）（選）（換）（換）（換）（留）（換、補(bǔ)）（刪）（選）（選）（換）（換）（換）（換）（留）（換）（換）（換）（留）（換）（換） （選）（調(diào)、換）（換）（選）（調(diào)、換）（換）請你來當(dāng)解題者請你來當(dāng)解題者文言文翻譯技巧 本課要解決的問題本課要解決的問題掌掌握握解解決決文文言言文文翻翻譯譯疑難的技巧疑難的技巧文言文翻譯技巧思考思考: :命題者為什么要選這三句命題者為什么要選這三句作翻譯題？有什么命題規(guī)律？作翻譯題？有什么命題規(guī)律？（（1 1）） 范氏富范氏富, ,盍已乎盍已乎（2）獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐（3）欲而得之，又何請焉 范家富貴，為什么不停止這門婚事（親事）呢？范家富貴，為什么不停止這門婚事（親事）呢？ 范獻(xiàn)子把董叔抓來綁在庭院中的槐樹上范獻(xiàn)子把董叔抓來綁在庭院中的槐樹上想要的得到了，還請求什么呢？想要的得到了，還請求什么呢？ 命題一般選擇含有命題一般選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子的句子文言文翻譯技巧思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評分細(xì)則的？評分細(xì)則的？①①范氏富范氏富, ,盍已乎（盍已乎（2 2分）分）②②獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐（獻(xiàn)子執(zhí)而紡于庭之槐（3 3分）分）““執(zhí)執(zhí)”1”1分，捉?。皇÷跃浞?，捉?。皇÷跃洹啊皥?zhí)之執(zhí)之”1”1分；分； “ “紡紡”1”1分，綁分，綁 ③ ③欲而得之，又何請焉（欲而得之，又何請焉（3 3分）分） ““盍盍”1”1分，何不，為什么不；分，何不，為什么不；““已已”1”1分，停止分，停止““欲欲”1”1分，想要；賓語前置分，想要；賓語前置1 1分，請求什么；句意分，請求什么；句意1 1分分評分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)關(guān)鍵得分點(diǎn)文言文翻譯技巧選擇含有選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子的句子因?yàn)椋阂驗(yàn)椋海ǎ? 1））與現(xiàn)代漢語有較大差別與現(xiàn)代漢語有較大差別 （（2 2）是考題設(shè)置的）是考題設(shè)置的關(guān)鍵得分點(diǎn)關(guān)鍵得分點(diǎn)總結(jié)高考翻譯題命題規(guī)律總結(jié)高考翻譯題命題規(guī)律通通假假字字、、詞詞類類活活用用、、古古今今異異義義、、偏偏義義復(fù)復(fù)詞詞、、多多義義實(shí)實(shí)詞、常見虛詞詞、常見虛詞省略句、被動(dòng)句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句及倒裝句、判斷句及固定句式固定句式文言文翻譯技巧抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧一總結(jié)：文言文翻譯技巧一要有踩點(diǎn)得要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，分的意識(shí)，洞悉命題者洞悉命題者想考你什么想考你什么找出關(guān)鍵詞語，特找出關(guān)鍵詞語，特殊句式，準(zhǔn)確翻譯殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞句不落實(shí)，關(guān)鍵詞句不落實(shí)，就會(huì)徒勞無功就會(huì)徒勞無功文言文翻譯技巧（（1 1）試從）試從第五冊文言文單元第五冊文言文單元《齊桓晉文之《齊桓晉文之事》《莊暴見孟子》《孟子見梁襄王》事》《莊暴見孟子》《孟子見梁襄王》《短文兩篇》中各命三道翻譯題，《短文兩篇》中各命三道翻譯題， 并定并定出評分標(biāo)準(zhǔn)出評分標(biāo)準(zhǔn)( (共共8 8分分) )?（注意找包含有關(guān)鍵詞語、特殊句式等多（注意找包含有關(guān)鍵詞語、特殊句式等多種語法現(xiàn)象的句子）種語法現(xiàn)象的句子）第五冊文言文復(fù)習(xí)第五冊文言文復(fù)習(xí) 要要 求求文言文翻譯技巧 示例《齊桓晉文之事》示例《齊桓晉文之事》 朗讀課文朗讀課文, ,討論下面的翻譯題的評分細(xì)則討論下面的翻譯題的評分細(xì)則①①????是以后世無傳焉是以后世無傳焉, ,臣未之聞也。

臣未之聞也 (2 (2分）分）②②????保民而王，莫之能御也保民而王，莫之能御也3(3分）分）③③????牛何之牛何之? ?對曰對曰: :將以釁鐘將以釁鐘3(3分）分）?（?“是以是以”1分；?“臣未之聞臣未之聞”1分) )??（?“保保”1分；“王王”1分；“莫之能御莫之能御”1分) )（（?“之之”1分；“牛何之牛何之”1分；“將以釁鐘將以釁鐘”省略句1分) )請你來當(dāng)命題者請你來當(dāng)命題者文言文翻譯技巧第一大組：第一大組： 《齊桓晉文之事》《齊桓晉文之事》第二大組：《莊暴見孟子》第二大組：《莊暴見孟子》第三大組：《孟子見梁襄王》第三大組：《孟子見梁襄王》第四大組：《短文兩篇》第四大組：《短文兩篇》 《齊人有一妻一妾》《弈秋》《齊人有一妻一妾》《弈秋》要求：要求：1 1、各選三句有代表性的翻譯題，并定出評分、各選三句有代表性的翻譯題，并定出評分細(xì)則細(xì)則( (共共8 8分分) )?，寫在紙上寫在紙上 2 2 、鄰組交換做題、鄰組交換做題, ,完成后交回命題者改分完成后交回命題者改分注意找包含有關(guān)鍵詞語、特殊句式等多種語法現(xiàn)（注意找包含有關(guān)鍵詞語、特殊句式等多種語法現(xiàn)象的句子）象的句子）請你來當(dāng)命題者請你來當(dāng)命題者文言文翻譯技巧 做一做 評一評 悟一悟請你來當(dāng)命題者請你來當(dāng)命題者文言文翻譯技巧例如例如：1.1.王嘗語莊子以好樂，有諸王嘗語莊子以好樂，有諸? ?2.2.獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂? ?3.3.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也? ?4.4.天下惡乎定？天下惡乎定？5.5.民歸之，由水之就下，沛然誰能御之民歸之，由水之就下，沛然誰能御之? ?6.6.如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣7.7.良人者，所仰望而終身也良人者，所仰望而終身也8.8.而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。

而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾9.9.惟弈秋之為聽惟弈秋之為聽請你來當(dāng)命題者請你來當(dāng)命題者文言文翻譯技巧抓關(guān)鍵詞句抓關(guān)鍵詞句, ,洞悉得分點(diǎn)洞悉得分點(diǎn)文言文翻譯技巧一文言文翻譯技巧一要有踩點(diǎn)得要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，分的意識(shí)，洞悉命題者洞悉命題者想考你什么想考你什么找出關(guān)鍵詞語，特找出關(guān)鍵詞語，特殊句式，準(zhǔn)確翻譯殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞句不落實(shí)，關(guān)鍵詞句不落實(shí)，就會(huì)徒勞無功就會(huì)徒勞無功文言文翻譯技巧遷移練習(xí)：遷移練習(xí)：n試給下面文段命三道翻譯題試給下面文段命三道翻譯題, ,附上參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)附上參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)( (共共8 8分）分）n 齊人伐燕，勝之宣王問曰：齊人伐燕，勝之宣王問曰：“或謂寡人勿或謂寡人勿取，或謂寡人取之以萬乘之國伐萬乘之國，五取，或謂寡人取之以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此不取，必有天殃取旬而舉之，人力不至于此不取，必有天殃取之，何如？之，何如？”孟子對曰：孟子對曰：“取之而燕民悅，則取取之而燕民悅，則取之古之人有行之者，武王是也取之而燕民不之古之人有行之者，武王是也取之而燕民不悅，則勿取，古之人有行之者，文王是也以萬悅，則勿取，古之人有行之者，文王是也。

以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿,以迎王師，豈有以迎王師，豈有它哉？避水火也如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而它哉？避水火也如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣 （（20052005年廣州市一模）年廣州市一模）請你來當(dāng)命題者請你來當(dāng)命題者文言文翻譯技巧 對照2005年廣州市一模的命題? ①①五旬而舉之，人力不至于此五旬而舉之，人力不至于此 3 3分）分） ② ②古之人有行之者，武王是也古之人有行之者，武王是也2 2分）分）?? ?? ③簞食壺漿簞食壺漿, ,以迎王師以迎王師3 3分）分） 譯出大意譯出大意 1 1分；分；““旬旬”1”1分；分；““舉舉”1”1分譯出大意譯出大意 1 1分；分；““是是”1”1分分譯出大意譯出大意 1 1分；分；““簞簞”1”1分；分；““師師”1”1分文言文翻譯技巧試給下面答案打分? ①①五旬而舉之，人力不至于此五旬而舉之，人力不至于此 3 3分）分） ② ②古之人有行之者，武王是也古之人有行之者，武王是也2 2分）分）?? ?? ③簞食壺漿簞食壺漿, ,以迎王師以迎王師3 3分）分） 譯出大意譯出大意 1 1分；分；““旬旬”1”1分；分；““舉舉”1”1分。

分譯出大意譯出大意 1 1分；分；““是是”1”1分分譯出大意譯出大意 1 1分；分；““簞簞”1”1分；分；““師師”1”1分五十歲的人攻打它，人的力量是做不到這樣的五十歲的人攻打它，人的力量是做不到這樣的古人有這樣做的，武王就是這樣古人有這樣做的，武王就是這樣用美味的飯食和酒漿，來迎接大王您的軍隊(duì)用美味的飯食和酒漿，來迎接大王您的軍隊(duì)請你來當(dāng)評卷者請你來當(dāng)評卷者文言文翻譯技巧參考答案參考答案 ①? ①? 五旬五旬而而舉舉之，人力不至于此之，人力不至于此 五十天就攻下它，光憑人力是做不到這樣的五十天就攻下它，光憑人力是做不到這樣的 ② ②古之人有行之者，武王古之人有行之者，武王是是也 古人有這樣做的，武王就是這樣古人有這樣做的，武王就是這樣 ③ ③簞簞食壺漿食壺漿, ,以迎王以迎王師師 ????用用竹竹筐筐裝裝著著飯飯, ,用用酒酒壺壺盛盛著著酒酒漿漿，，來來迎迎接接大大王王您的軍隊(duì)您的軍隊(duì)文言文翻譯技巧談?wù)勀阌惺裁葱牡?？談?wù)勀阌惺裁葱牡?？?）加強(qiáng)課本文言文知識(shí)的積累和梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要2）遇到疑難的解決辦法，要善于借助。

文言文翻譯技巧n 齊人伐燕，勝之宣王問曰：齊人伐燕，勝之宣王問曰：“或謂寡人勿或謂寡人勿取，或謂寡人取之以萬乘之國伐萬乘之國，取，或謂寡人取之以萬乘之國伐萬乘之國，五五旬旬而而舉舉之，人力不至于此之，人力不至于此不取，必有天殃不取，必有天殃取之，何如？之，何如？”孟子對曰：孟子對曰：“取之而燕民悅，則取取之而燕民悅，則取之古之人有行之者，武王古之人有行之者，武王是是也也取之而燕民不取之而燕民不悅，則勿取，古之人有行之者，文王是也以萬悅，則勿取，古之人有行之者，文王是也以萬乘之國伐萬乘之國，乘之國伐萬乘之國，簞簞食壺漿食壺漿,以迎王師，以迎王師，豈有豈有它哉？避水火也如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而它哉？避水火也如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣 （（20052005年廣州市一模）年廣州市一模）如何解決疑難如何解決疑難? ?文言文翻譯技巧善于借助，巧解疑難文言文翻譯技巧二文言文翻譯技巧二(如如:旬旬——十月中旬十月中旬)(如如:旬旬:五十歲五十歲?五月五月?五年五年?五個(gè)月五個(gè)月?)(舉舉: 南取漢中，西舉巴蜀南取漢中，西舉巴蜀) (如如:簞簞)(如如:簞食壺漿簞食壺漿)借助成語借助成語(詞語詞語)判斷判斷借助上下語境推斷借助上下語境推斷借助課內(nèi)文言知識(shí)借助課內(nèi)文言知識(shí)借助字形判斷借助字形判斷借助語法結(jié)構(gòu)推斷借助語法結(jié)構(gòu)推斷文言文翻譯技巧一、抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn) ( (關(guān)鍵詞語、特殊句式關(guān)鍵詞語、特殊句式) )二、善于借助，巧解疑難 借助字音、字形；借助成語借助字音、字形；借助成語( (詞語詞語) )；； 借助課內(nèi)文言知識(shí)；借助語法結(jié)構(gòu)推斷；借助課內(nèi)文言知識(shí)；借助語法結(jié)構(gòu)推斷； 借助上下語境推斷借助上下語境推斷… …依托：加強(qiáng)課本文言文知識(shí)的積累和梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)積累，學(xué)會(huì)遷移。

規(guī)律總結(jié)：文言文翻譯技巧文言文翻譯技巧鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子　　　　曾子衣敝衣以耕曾子衣敝衣以耕魯君使人往致邑（給一座魯君使人往致邑（給一座城）焉，曰：城）焉，曰：“請以此修衣請以此修衣曾子不受反，曾子不受反，復(fù)往，又不受使者曰：復(fù)往，又不受使者曰：“先生非求于人，人先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受則獻(xiàn)之，奚為不受？？”曾子曰：曾子曰：“臣聞之，臣聞之，受受人者畏人，予人者驕人縱子有賜，不我驕也，人者畏人，予人者驕人縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？我能勿畏乎？”終不受孔子聞之，曰：終不受孔子聞之，曰：“參參之言足以全其節(jié)也之言足以全其節(jié)也文言文翻譯技巧參考答案：參考答案：①①曾子衣敝衣以耕曾子衣敝衣以耕 曾子曾子穿著穿著破舊的衣服從事耕作破舊的衣服從事耕作②②先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？ 先生不是先生不是向別人向別人索求，而是人家主動(dòng)送給你的，索求，而是人家主動(dòng)送給你的，為什么不為什么不接受呢？接受呢？③③受人者畏人，予人者驕人縱子有賜，不我驕?zhǔn)苋苏呶啡耍枞苏唑溔丝v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？也，我能勿畏乎？” 接受的別人的東西，就會(huì)害怕得罪他，給予了接受的別人的東西，就會(huì)害怕得罪他，給予了別人東西就會(huì)別人東西就會(huì)盛氣凌人盛氣凌人。

即使國君有所賞賜，即使國君有所賞賜，而不而不傲視我傲視我，但是我能不畏懼嗎？，但是我能不畏懼嗎？文言文翻譯技巧鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) (2002(2002年年北北京京高高考考試試題題) ) 把把下下面面一一段段文文言言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語 管管仲仲曰曰：：““吾吾嘗嘗為為鮑鮑叔叔謀謀事事而而更更窮窮困困，，鮑鮑叔叔不不以以我我為為愚愚，，知知時(shí)時(shí)有有利利不不利利也也吾吾嘗嘗三三仕仕三三見見逐逐于于君君，，鮑鮑叔叔不不以以我我為為不不肖肖，，知知我我不不遭遭時(shí)時(shí)也也生生我我者者父父母母，，知知我我者者鮑鮑子子也也鮑鮑叔叔既既進(jìn)進(jìn)管管仲仲，，以以身身下下之之天天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也?文言文翻譯技巧參考答案參考答案 ①①吾吾嘗嘗為為鮑鮑叔叔謀謀事事而而更更窮窮困困，，鮑鮑叔叔不不以以我我為為愚愚，，知時(shí)有利不利也知時(shí)有利不利也 我我曾曾經(jīng)經(jīng)替替鮑鮑叔叔謀謀劃劃事事情情，，卻卻使使鮑鮑叔叔更更加加困困窘窘，，但但鮑鮑叔叔不不認(rèn)認(rèn)為為我我愚愚蠢蠢，，他他知知道道時(shí)時(shí)運(yùn)運(yùn)有有好好的的時(shí)時(shí)候候，，有不好的時(shí)候有不好的時(shí)候②②天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也? 人人們們不不贊贊美美管管仲仲的的賢賢明明卻卻贊贊美美鮑鮑叔叔能能夠夠識(shí)識(shí)別別人人才才文言文翻譯技巧布置作業(yè)1 1、、 復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)第第五五冊冊的的文文言言文文，，繼繼續(xù)續(xù)整整理理課課文文重重要要句句子子，，并并進(jìn)進(jìn)一一步步歸歸納納推推斷斷詞詞義的方法義的方法2 2、完成第五冊有關(guān)練習(xí)完成第五冊有關(guān)練習(xí)文言文翻譯技巧一、抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)( (關(guān)鍵詞語、特殊句式關(guān)鍵詞語、特殊句式) )二、善于借助，巧解疑難借助字音、字形；借助成語借助字音、字形；借助成語( (詞語詞語) )；；借助課內(nèi)文言知識(shí)；借助語法結(jié)構(gòu)推斷；借助課內(nèi)文言知識(shí)；借助語法結(jié)構(gòu)推斷；借助上下語境推斷借助上下語境推斷… …依托：加強(qiáng)課本文言文知識(shí)的積累和梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)積累，學(xué)會(huì)遷移規(guī)律總結(jié)：文言文翻譯技巧文言文翻譯技巧此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！。