消防安全培訓消防宣傳課件提高消防安全提高消防安全““四個能力四個能力””一、檢查消除火災隱患能力一、檢查消除火災隱患能力二、組織撲救初起火災能力二、組織撲救初起火災能力三、組織人員疏散逃生能力三、組織人員疏散逃生能力四、消防宣傳教育培訓能力四、消防宣傳教育培訓能力消防宣傳課件提高檢查消除火災隱患能力提高檢查消除火災隱患能力§1．提高檢查消除火災隱患能力提高檢查消除火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”要確定消防安全管理人，具體負責本單位的消防安全管理；定期開展防火檢查巡查，落實員工崗位消防責任；對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明確整改措施，落實整改資金，限時消除§即：即：“四查四禁四查四禁”§查用火用電 禁違章操作§查通道出口 禁堵塞操作§查設施器材 禁損壞挪用§查重點部位 禁失控漏管消防宣傳課件提高組織撲救初起火災能力提高組織撲救初起火災能力§2 2、提高組織撲救初起火災能力、提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”依法應當建立專職消防隊的企事業(yè)單位要建立專職消防隊，其他單位要建立志愿、“保消合一”等多種形式的消防隊。

要結合單位實際，制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練，確保一旦發(fā)生火情，員工能按職責分工及時到位、有效處置消防控制室值班操作人員要持消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書上崗，熟悉消防設備，并熟練掌握火警處置及啟動消防設施設備的程序和方法§即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；內(nèi)形成第一滅火力量；§火災確認后，單位火災確認后，單位3 3分鐘內(nèi)形成第二滅分鐘內(nèi)形成第二滅火力量火力量消防宣傳課件提高組織人員疏散逃生能力提高組織人員疏散逃生能力§3 3、提高組織人員疏散逃生能力、提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”員工普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導人員疏散程序單位要明確疏散引導人員，確保一旦發(fā)生火災，能夠及時組織在場人員安全疏散§即：即：“兩熟悉兩掌握兩熟悉兩掌握”§熟悉疏散通道§熟悉安全出口§掌握疏散程序§掌握逃生技能消防宣傳課件提高消防宣傳教育培訓能力提高消防宣傳教育培訓能力§4 4．提高消防宣傳教育培訓能力，．提高消防宣傳教育培訓能力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”消防設施器材要設置規(guī)范、醒目的標識，用文字或圖例標明操作使用方法；重點部位、重要場所和疏散通道、安全出口要設置“提示”和“禁止”類消防標語。

要落實消防教育培訓制度，員工普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求§即：即：”三要一掌握三要一掌握“§要有消防宣傳人員 要有消防宣傳標識§要有全員培訓制度 掌握消防安全常識消防宣傳課件一、認識你身邊的消防設施和標識 §消防總平面布局圖消防宣傳課件消防車道標識§設置要求：在建筑的不同方位的車道上應噴涂“消防車道嚴禁占用”利用市政道路的可不噴涂 消防宣傳課件水泵接合器 室外消火栓 消防宣傳課件室內(nèi)消火栓 室內(nèi)消火栓是室內(nèi)管網(wǎng)向火場供水的，帶有閥門的接口、室內(nèi)消火栓是室內(nèi)管網(wǎng)向火場供水的，帶有閥門的接口、為工廠、倉庫、高層建筑、公共建筑及船舶等室內(nèi)固定消為工廠、倉庫、高層建筑、公共建筑及船舶等室內(nèi)固定消防設施，通常安裝在消火栓箱內(nèi)，與消防水帶和水槍等器防設施，通常安裝在消火栓箱內(nèi)，與消防水帶和水槍等器材配套使用材配套使用 消防宣傳課件自動噴水滅火系統(tǒng)灑水噴頭消防宣傳課件消防水泵、報警閥、控制柜、閥門作用：發(fā)生火災時當噴頭動作，管網(wǎng)內(nèi)壓力不足時自動啟動，維持噴淋滅火用水及壓力消防宣傳課件消防宣傳課件火災探測器它是火災自動報警系它是火災自動報警系統(tǒng)中統(tǒng)中, ,對現(xiàn)場進行探對現(xiàn)場進行探查查, ,發(fā)現(xiàn)火災的設備發(fā)現(xiàn)火災的設備. .火災探測器是系統(tǒng)的火災探測器是系統(tǒng)的““感覺器官感覺器官””，它的，它的作用是監(jiān)視環(huán)境中有作用是監(jiān)視環(huán)境中有沒有火災的發(fā)生。

一沒有火災的發(fā)生一旦有了火情，就將火旦有了火情，就將火災的特征物理量，如災的特征物理量，如溫度、煙霧、氣體和溫度、煙霧、氣體和輻射光強等轉(zhuǎn)換成電輻射光強等轉(zhuǎn)換成電信號，并立即動作向信號，并立即動作向火災報警控制器發(fā)送火災報警控制器發(fā)送報警信號報警信號 消防宣傳課件手動報警按鈕§作用：向消防控制室主機發(fā)出報警信號，主機啟動消防廣播、防排煙系統(tǒng)、應急照明系統(tǒng)等自動消防設施消防宣傳課件消防電話§作用：發(fā)生火災時直接聯(lián)系消防控制室報告火警，告知火勢發(fā)展情況消防宣傳課件防火門§作用：形成防火分隔，阻止?jié)鉄熂盎饎菹蛳噜彿阑鸱謪^(qū)、疏散樓梯間內(nèi)蔓延、減少火災損失，為人員疏散創(chuàng)造有利條件 0202常閉式防火門常閉式防火門為什么要保持常閉為什么要保持常閉.avi.avi消防宣傳課件電梯、扶梯禁用標牌應急疏散時嚴禁乘坐電梯，避免斷電時被困消防宣傳課件防火卷簾§作用：形成防火分隔，阻止?jié)鉄熂盎饎菹蛳噜彿阑鸱謪^(qū)蔓延，減少火災損失消防宣傳課件禁煙標牌§公眾聚集場所應設置禁煙標牌消防宣傳課件樓層疏散示意圖消防宣傳課件正壓送風口§作用：為防煙樓梯間前室、消防電梯前室、疏散樓梯間等安全區(qū)域送風，形成正壓，阻止?jié)鉄熛虼藚^(qū)域蔓延，為人員疏散創(chuàng)造有利條件。

消防宣傳課件疏散引導箱§作用：發(fā)生火災時，疏散引導員利用箱內(nèi)器材引導其他人員疏散，箱內(nèi)配置擴音器、熒光棒、防煙面具、反光背心、毛巾、礦泉水等疏散引導員設首位引導員、末位引導員消防宣傳課件二、火災是如何發(fā)生的§ 火災是失去控制的燃燒造成的災害人們的生活離不開火但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活要知道： 我們每個人都可能成為火災的元兇或受害者防火意識不強，缺乏防火常識或者存在疏忽大意，僥幸麻痹等心理，是引發(fā)火災的主要原因消防宣傳課件§用火不慎--人們麻痹大意，用火違反安全制度或不良生活習慣等都會造成火災消防宣傳課件§電氣火災--電器設備在安裝、使用中，違反安全規(guī)定，或者線路老化、短路、亂拉電線等會造成電器火災消防宣傳課件人為放火--刑事防火、私仇報復防火、騙保索賠防火、精神病放火等自然起火--雷擊、地震、靜電、自然等引起的火災消防宣傳課件三、發(fā)現(xiàn)你身邊的消防隱患§1、遮擋、占用、挪用消防設施消防宣傳課件§2、消防設施未保持完好有效、損壞消防設施§保護消防設施和器材人人有責.avi消防宣傳課件§防火墻上開設孔垌消防宣傳課件§正壓送風口損壞消防宣傳課件§a防火門閉門器損壞、b防火門損壞消防宣傳課件§室內(nèi)消火栓、噴淋等消防水系統(tǒng)無水消防宣傳課件§消防水池水位低于正常儲水水位消防宣傳課件§3、停用消防設施消防宣傳課件§消防水泵、機械排煙、正壓送風等消防設備電源控制柜停用或設于手動消防宣傳課件§4、封閉、堵塞、占用消防通道、安全出口.avi消防宣傳課件消防宣傳課件§5、裝修采用易燃材料.avi消防宣傳課件§6、疏散樓梯設置卷簾、鐵柵欄門消防宣傳課件§7、占用防煙樓梯間、消防電梯前室、消防通道消防宣傳課件初起火災處置的重要意義§火災在初起階段最容易撲滅§ 火災通常都有一個從小到大、逐步發(fā)展、直到熄滅的過程。

一般可分為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段一般固體可燃物燃燒時，在10至15分鐘內(nèi)，火源的面積不大，煙和氣體對流的速度比較緩慢，火焰不高，燃燒放出的輻射熱能較低，火勢向周圍發(fā)展蔓延的速度比較慢可燃液體以及可燃氣體燃燒速度很快，火災的階段性不太明顯因此，火災處于初起階段尤其是固體物質(zhì)火災的初起階段，是撲救的最好時機只要發(fā)現(xiàn)及時，用很少的人力和滅火器材就能將其撲滅 消防宣傳課件四、學會火災報警意義：經(jīng)驗告訴我們，在起火后的十幾分鐘內(nèi)，是滅火的關鍵時刻（初期火災）把握住滅火的關鍵時刻主要有兩點：一是通知巡邏人員利用現(xiàn)場滅火器材及時撲救；二是同時向119指揮中心報警，以便調(diào)來足夠的力量，及早地控制和撲滅火災不管火勢大小，都應及時報警 報火警的方法及內(nèi)容.avi消防宣傳課件五、如何安全疏散§在人員集中的場所，火災的突然降臨，會使眾多的火災現(xiàn)場被困人員感到大難臨頭，驚慌失措，爭相逃命，互相擁擠，結果造成大量人員傷亡因此，在火災發(fā)生初期，采取有效措施組織疏散被困群眾、實行自防自救就成為了一個首要課題消防宣傳課件　　§ 在人員集中的場所發(fā)生火災，為幫助受火勢威脅的人員有秩序地脫離危險區(qū)，必須有組織地進行疏散。

在平時，有關單位就應和消防主管部門進行研究，擬定搶救疏散計劃，提出在火災情況下穩(wěn)定群眾情緒的措施，對工作人員按不同區(qū)域提出任務和要求，規(guī)定疏散路線和疏散出口，畫出疏散人員示意圖并進行演練一旦發(fā)生火災時，應按既定方針和預案組織疏散人員疏散應設專人組織指揮，分組行動，互相配合在消防人員未到達現(xiàn)場之前，火場上受火勢威脅的人員必須服從著火單位領導和工作人員的組織指揮§逃生疏散演練.avi消防宣傳課件§發(fā)生火災時酌情通報情況，防止混亂發(fā)生火災時酌情通報情況，防止混亂　　§ 在人員集中場所的火災初期階段，人們還不知道發(fā)生火災，若被困人員多且疏散條件差，火勢發(fā)展比較慢，失火單位的領導和工作人員就應首先通知出口附近或最不利區(qū)域的人員，讓他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他人員疏散在火勢猛烈并且疏散條件較好的情況下，可同時公開通報，讓全體人員疏散在火場上怎樣通報，可視具體火情而定，但必須保證迅速簡便，使各種疏散通道及時得到充分利用消防宣傳課件§分組實施引導分組實施引導§ 人員集中的場所一旦發(fā)生火災，由于人們急于逃離火場的心理作用，起火后可能會因蜂擁阻滯通道口，甚至發(fā)生擠壓踩踏此時，管理人員要設法引導疏散，防止人員逃離火場時發(fā)生混亂現(xiàn)象。

消防宣傳課件§保持冷靜，不要慌張§ 在烈火和濃煙的環(huán)境中，受困者會表現(xiàn)出高度緊張、極度恐懼和急切求生等心理和行為火場中的驚慌狀態(tài)，往往使人不能自控，失去理智，導致判斷失誤、報警不及時、逃生方式不合理等，有人甚至因驚嚇而死亡對受困者來說，烈火不是最強大的敵人，真正強大的敵人是受困者本人的驚慌因此，在火災現(xiàn)場保持鎮(zhèn)靜，克服恐懼心理，用理智來支派自己的行為，就顯得特別重要可以說，只有保持理智才可能求生有望在產(chǎn)生驚慌時，可采用自我暗示法如反復默念：“我要冷靜！”“我要冷靜！”“我有辦法逃出去！”等，以此來緩解緊張情緒，然后對火場情況做出準確判斷，選擇正確的方法逃生自救 消防宣傳課件§尋找出口，切忌闖撞 § 冷靜觀察，積極尋找逃生出口，不要盲目跟隨他人亂跑，否則不僅會造成疏散堵塞，還有可能會被踩壓或走進死胡同，造成疏散延誤和群死群傷現(xiàn)在建筑物內(nèi)一般標有明顯的出口標志如“太平門”“緊急出口”“安全通道”“安全出口”等標志、逃生方向的箭頭、事故照明燈，引導疏散逃生因此，大家要養(yǎng)成良好習慣，每到一個陌生的地方，首先要搞清楚其安全出口的位置，緊急時可以疏散逃生消防宣傳課件§舍財保命，迅速撤離。

§ 切忌貪戀錢財而耽誤了逃生時間火災發(fā)生時，有一些人因舍不下自己的錢財、貴重物品而被無情的火魔吞噬還有一部分人，已經(jīng)逃離了火災險境，為了搶回自己的財物，又返回火場殊不知火情瞬息萬變，哪怕一分一秒，有時也會決定生與死在火場中，人的生命是最珍貴的，時間就是生命，逃生是第一要務，要就近利用一切可以利用的工具、物品，想方設法迅速撤離火災危險區(qū)不貪戀財物.avi消防宣傳課件§注意防煙，切莫哭叫 § 煙氣是火場上的第一殺手實驗證明，煙氣的蔓延速度遠遠快于火焰的傳播速度因此，當火災發(fā)生時，在已準確判斷火情的前提下，必須冷靜機智運用各種防煙手段進行防護，想盡辦法沖出煙火區(qū)§必須穿過濃煙逃生時.avi消防宣傳課件§互相救助，有序疏散 § 在災難面前，大家應有組織、有秩序地快速撤離火場年輕力壯和有行為能力的人應積極幫助年老體弱者、婦女和兒童以及受火勢威脅最大的人員首先逃離火場切不可盲目亂跑，互相擁擠，甚至互相踩壓，否則會釀成苦果消防宣傳課件§緊急求救，設法逃生§ 在無法自救時，應立刻向外界或他人發(fā)出求救信號，使自己獲救白天，可向窗外揮動顏色鮮艷的物品，晚上，可用手電筒不停地晃動，或敲擊東西，或往外拋擲顯眼物品，或大聲呼叫，向外界發(fā)出求救信號。

§身上著火.avi消防宣傳課件§ 謹慎跳樓，減輕傷亡§ 一般跳樓的最高距離7-8米，超過這個高度，冒險跳樓只能是死路一條即使跳樓也應把握技巧，如抱一些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品，然后手扒窗臺身體下垂，頭上腳下自然下落，以此縮短與地面的距離同時，要根據(jù)周圍的地形，盡可能選擇平臺、樹木、沙土地、樓下的石棉瓦棚、水池河畔等地或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力，減輕對身體造成的傷害消防宣傳課件§ 謝謝大家謝謝大家消防宣傳課件此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝你的支持，我們會努力做得更好！感謝你的支持，我們會努力做得更好！。