““對對”” ““對于對于”” ““于于”” ““關于關于”” ““由于由于”” ““和和”” ““與與”” ““通過通過”” ““經(jīng)過經(jīng)過””1、主客顛倒、主客顛倒1.1.三年前，電腦三年前，電腦““上網(wǎng)上網(wǎng)””對人們可能對人們可能是陌生的是陌生的人們?nèi)藗儗﹄娔X電腦“上網(wǎng)上網(wǎng)”1、主客顛倒、主客顛倒2.2.在這里，他學到了化學、生物，特在這里，他學到了化學、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學別是對他最感興趣的畜牧學去掉去掉“對對””2、缺少介詞、缺少介詞1.1.江北地區(qū)的新石器時代文化，考古江北地區(qū)的新石器時代文化，考古工作者展開了熱烈討論工作者展開了熱烈討論江北江北”前加前加“對對””2、缺少介詞、缺少介詞2 2堅定不移地走利用和保護環(huán)境堅定不移地走利用和保護環(huán)境為基礎為基礎的循環(huán)經(jīng)濟之路，確實提高人民的生活的循環(huán)經(jīng)濟之路，確實提高人民的生活水平，是可持續(xù)發(fā)展的最終目標水平，是可持續(xù)發(fā)展的最終目標利用利用”前加前加“以以””““以以······為基礎為基礎”2、缺少介詞、缺少介詞3.3.為什么對自己意見不一致的同志要為什么對自己意見不一致的同志要打擊報復呢？打擊報復呢？““自己自己”前加前加“和和””2、缺少介詞、缺少介詞4.4.科學工作者需要有開闊的心胸，就科學工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。

坦誠相待，精誠合作自己自己”前加前加“與與””2、缺少介詞、缺少介詞5.5.我沒有任何理由同我交往了十幾年我沒有任何理由同我交往了十幾年的朋友分手的朋友分手我我”前加前加“與與”2、缺少介詞、缺少介詞6.6.可見削價銷售的妙處在于，它貌似可見削價銷售的妙處在于，它貌似不應有的虧本，獲得了更大的贏利不應有的虧本，獲得了更大的贏利它它”后加后加“以以””2、缺少介詞、缺少介詞7.7.通過網(wǎng)絡傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過網(wǎng)絡傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可可以讓網(wǎng)絡文化中滲透傳統(tǒng)優(yōu)秀文化血以讓網(wǎng)絡文化中滲透傳統(tǒng)優(yōu)秀文化血脈脈，引導年輕一代加深中國五千年文，引導年輕一代加深中國五千年文明的理解與認同，并利用這筆寶貴的明的理解與認同，并利用這筆寶貴的精神資源建設當前的先進文化精神資源建設當前的先進文化加深加深”后加后加“對對””2、缺少介詞、缺少介詞8.8.這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學的發(fā)展，都變月球的憧憬，隨著科學的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實成了現(xiàn)實電火電火”前加前加“對對””2、缺少介詞、缺少介詞9.9.我國將于我國將于5 5月月1212日至日至6 6月月1010日由本土日由本土向太平洋南緯向太平洋南緯7 7度度0 0分、東經(jīng)分、東經(jīng)171171度度3333分為中心，半徑分為中心，半徑7070海里的圓形海域范海里的圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭。

圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運載火箭 ““太平洋太平洋”前加前加“以以””3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺1.1.通過通過百部愛國主義影片的展播及其百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，主題演唱會，使使觀眾經(jīng)受了一次又一觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國主義精神的洗禮次的愛國主義精神的洗禮去掉去掉“通過通過”3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺2.2.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容去掉去掉“經(jīng)過經(jīng)過””3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺3.3.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象至為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關部門重視呢今沒有引起有關部門重視呢? ?去掉去掉“對于對于””3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺4.4.在最近發(fā)表的一系列文章里，給了在最近發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：我們一個十分有益的啟示：要形成良要形成良好的社會風氣，就必須加強國民素質好的社會風氣，就必須加強國民素質教育去掉去掉“在在……里里”3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺4.4.由于新加坡是雙語教學，為初去他由于新加坡是雙語教學，為初去他國的學生做好了語言方面的準備，讓國的學生做好了語言方面的準備，讓學生在異國他鄉(xiāng)不會有那麼強烈的陌學生在異國他鄉(xiāng)不會有那麼強烈的陌生感。

生感去掉去掉“由于由于””3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺5.5.由于一至七號由于一至七號““神舟神舟””飛船的成功飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志刪掉刪掉 “由于由于””3、誤用介詞，造成主語殘缺、誤用介詞，造成主語殘缺6.6.問題的嚴重性還在于對種種不愛惜問題的嚴重性還在于對種種不愛惜人民幣的錯誤做法，以及隨意將人民人民幣的錯誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的行為，尚未引起社會幣放大后銷售的行為，尚未引起社會的廣泛關注的廣泛關注刪掉刪掉 “對對””4、介詞多余、介詞多余1.1.我們我們對于對于自己的自己的語文修養(yǎng)也要不斷語文修養(yǎng)也要不斷提高提高去掉去掉“對于對于””4、介詞多余、介詞多余2.2.只有把想法付諸于行動，才能最大只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標限度地達到我們的目標去掉去掉“于于”4、介詞多余、介詞多余3.3.數(shù)年前當賴斯對中東地區(qū)進行訪問數(shù)年前當賴斯對中東地區(qū)進行訪問時，兩人在一個上流社會的派對中相時，兩人在一個上流社會的派對中相識，立即對彼此產(chǎn)生了好感。

識，立即對彼此產(chǎn)生了好感后半句換為后半句換為“彼此立即彼此立即””4、介詞多余、介詞多余4 4這樣一部鴻篇巨著，竟這樣一部鴻篇巨著，竟出自于出自于一位一位盲人之手盲人之手去掉去掉“于于”4、介詞多余、介詞多余5.5.這次科考活動獲取的資料很有價值，這次科考活動獲取的資料很有價值，有助于對課題的深化研究有助于對課題的深化研究去掉去掉“對對””5、介詞混用介詞混用1.1.3 3月月1717日，日，6 6名委員因受賄丑聞被驅名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會第二天，逐出國際奧委會第二天，世界各大世界各大報紙報紙關于關于這起震驚國際體壇的事件都這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道作了詳細報道關于關于””改為改為“對對””6、、?造成歧義造成歧義1.1.劇本最初定名為劇本最初定名為《《兄弟兄弟》》, ,但是在但是在拍攝過程中拍攝過程中, ,不斷有記者不斷有記者和和觀眾產(chǎn)生觀眾產(chǎn)生誤會誤會, ,認為是著名作家余華新作認為是著名作家余華新作《《兄兄弟弟》》改編的作品改編的作品, ,其實二者完全沒有其實二者完全沒有關系關系和和”介詞和連詞不確介詞和連詞不確定是會造成歧義定是會造成歧義?6、、?造成歧義造成歧義2 2美國對伊拉克的進攻是早有準備的。

美國對伊拉克的進攻是早有準備的對對”字可造成歧義字可造成歧義6、、?造成歧義造成歧義3.3.北京市有關部門指出：招聘洽談會北京市有關部門指出：招聘洽談會““誰主辦，誰負責誰主辦，誰負責””，對于安全保衛(wèi)，對于安全保衛(wèi)工作不落實，存在安全隱患工作不落實，存在安全隱患和和導致安導致安全事故的，要依法追究相關單位及負全事故的，要依法追究相關單位及負責人的責任責人的責任和和”改為改為“并并””7、組合不當、組合不當1.1.他們在遇到困難的時候，并沒有消他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是沉，而是在在大家的信賴和關懷大家的信賴和關懷中中得到得到了力量，樹立了克服困難的信心了力量，樹立了克服困難的信心 ““從從……中中”為固定搭配為固定搭配7、組合不當、組合不當2.2.多年來多年來被被計劃經(jīng)濟思想束縛計劃經(jīng)濟思想束縛下下的人的人們也覺悟起來們也覺悟起來在在 …… 下下”為固定搭為固定搭配7、組合不當、組合不當介詞的一些固定組合：介詞的一些固定組合：介詞的一些固定組合：介詞的一些固定組合：以以以以 ………… 為主為主為主為主 在在在在 ………… 下下下下 由由由由 ………… 組成組成組成組成 以以以以 ………… 為為為為 從從從從 ………… 本著。

從從從從 ………… 到到到到 從從從從 ………… 中中中中8 8、介賓不當、介賓不當?1.1.針對國際原油價格步步攀升，美國、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家分別建立或增加了石油儲印度等國家分別建立或增加了石油儲備備體系體系，我國也必須盡快建立國家的，我國也必須盡快建立國家的戰(zhàn)略石油儲備體系戰(zhàn)略石油儲備體系介詞后為名詞性介詞后為名詞性短語短語在“國際原油價國際原油價格步步攀升格步步攀升” 后補上名詞賓語后補上名詞賓語“的情況的情況”9、介詞短語修飾限制不當、介詞短語修飾限制不當1 1、、3 3月月2424日，對中國觀眾陌生在希臘日，對中國觀眾陌生在希臘卻家喻戶曉的女明星瑪利亞，在古奧卻家喻戶曉的女明星瑪利亞，在古奧林匹亞遺址為北京奧運會采集圣火林匹亞遺址為北京奧運會采集圣火由此，她不僅和中國建立了特殊的關由此，她不僅和中國建立了特殊的關聯(lián)，還注定寫入北京奧運的歷史聯(lián)，還注定寫入北京奧運的歷史對中國觀眾陌生對中國觀眾陌生”表述不當表述不當，去掉，去掉“對對”。

主客顛倒：對主客顛倒：對缺少介詞：與、以、對缺少介詞：與、以、對主語殘缺：使、通過、對于主語殘缺：使、通過、對于介詞多余：出自于、付諸于介詞多余：出自于、付諸于介詞混用：關于、對于介詞混用：關于、對于造成歧義：和、對造成歧義：和、對固定組合固定組合介賓不當介賓不當1、自相矛盾、自相矛盾1.1.消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償上的精神賠償至少至少” 和和“以上以上”不不可同時用可同時用2、詞性不明、詞性不明2.2.他常常寫小說，偶然也寫詩歌他常常寫小說，偶然也寫詩歌 ““偶然偶然”” 改為改為 ““偶偶爾爾””3、重復贅余、重復贅余1.1.他的藝術見解獨到、深刻，近年來，他的藝術見解獨到、深刻，近年來，常被應邀到許多高校發(fā)表演講，深受常被應邀到許多高校發(fā)表演講，深受學生歡迎學生歡迎被被”和和“應邀應邀”不可同時使不可同時使用3、重復贅余、重復贅余4.4.近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。

驕傲情緒過分過分””不可修飾不可修飾““溢美溢美””3、重復贅余、重復贅余5.5.許多家長對孩子過分溺愛，飯來張許多家長對孩子過分溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是有口，衣來伸手，這對孩子的成長是有害的溺愛溺愛””包含了包含了““過分過分””之意3、重復贅余、重復贅余6.6.這是非常奇缺的藥品，不到萬不得這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的已，是不能動用的奇缺奇缺””包含了包含了““非非常?！薄?3、重復贅余、重復贅余7.7.他說得很對，有些事僅僅說句感謝，他說得很對，有些事僅僅說句感謝，是很輕飄飄的我們的同志，眼睛最是很輕飄飄的我們的同志，眼睛最雪亮，愛憎最分明雪亮，愛憎最分明形容詞形容詞“輕飄飄輕飄飄”“雪亮雪亮”“分明分明”不需要程度副詞不需要程度副詞“很很”“最最”修修飾3、重復贅余、重復贅余8.8.由于這次交通事故，淮海路宛平路由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時地段的交通為此封閉了近三個小時去掉去掉““為此為此””3、重復贅余、重復贅余9.9.我們必須拿出自己的正版計算機游我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件抵制不健康的盜版軟件去掉去掉““不出新軟件不出新軟件””4、用法不明、用法不明1.1.他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。

后用望遠鏡仔細地再看了一陣再再”去掉，去掉，“用用”前加前加“又又”4、用法不明、用法不明2.2.參加研討會的全體學者對漢語或英參加研討會的全體學者對漢語或英語都很精通語都很精通或或”改為改為“和和”4、、兩面詞語兩面詞語““成敗成敗”” ““得失得失”” ““好好壞壞”” ““高低高低”” ““能否能否”” ““是否是否”” ““有沒有有沒有”” ““能能不能不能”“”“要不要要不要””等前后要等前后要互相照應互相照應4、、兩面詞語兩面詞語1.1.越來越多的農(nóng)村干部認識到，交通越來越多的農(nóng)村干部認識到，交通是否方便，是招商引資的一個重要條是否方便，是招商引資的一個重要條件招商招商””前加前加““能能否否””4、、兩面詞語兩面詞語2.2.選擇最可靠、最恰當?shù)牟牧希瑢x擇最可靠、最恰當?shù)牟牧?，對一篇文章的成敗，常常有很重要的一篇文章的成敗，常常有很重要的作用成敗成敗””改改““成成功功”?4、、兩面詞語兩面詞語3.3.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。

并造就一批專門技術人才要要””改為改為““能能否否””4、、兩面詞語兩面詞語4.4.繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關的大問已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關的大問題繼續(xù)繼續(xù)””前加前加““能能否否””4、、兩面詞語兩面詞語5.5.我們能不能培養(yǎng)出我們能不能培養(yǎng)出““四有四有””新人，新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務是是””前換成前換成““培育培育‘‘四有四有’’新人新人””4、、兩面詞語兩面詞語6.6.到底要不要學好語文？是不是只要到底要不要學好語文？是不是只要學好數(shù)理化就可以了？答案當然是否學好數(shù)理化就可以了？答案當然是否定的否定否定””改改““肯定肯定””4、、兩面詞語兩面詞語7.7.中國實現(xiàn)可持續(xù)的科學發(fā)展，從歷中國實現(xiàn)可持續(xù)的科學發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育、培養(yǎng)成什么樣的的青年人將被教育、培養(yǎng)成什么樣的人實現(xiàn)實現(xiàn)””前加前加““能能否否””4、、兩面詞語兩面詞語8.8.忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢？從一些記載上看，不是這樣的。

從一些記載上看，不是這樣的這樣的這樣的””改成改成““很英很英勇勇””5、、位置不當位置不當1.1.一批普及型的學術著作最近廣泛引一批普及型的學術著作最近廣泛引起了讀書界的關注，并受到了讀者的起了讀書界的關注，并受到了讀者的歡迎和好評歡迎和好評廣泛廣泛””放到放到““關注關注””前5、、位置不當位置不當2.2.如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下工作，如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下工作，地就鋤不好地就鋤不好不不””移到移到““趁現(xiàn)在趁現(xiàn)在””前5、、位置不當位置不當3.3.我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權了把字句中否定副詞應把字句中否定副詞應該放在該放在““把把””字之前5、、位置不當位置不當4.4.我們我們把把老虎老虎沒沒打死打死沒沒””放放““把把””前前6、、??注意代詞注意代詞 出現(xiàn)代詞可能會造成指代不明或歧出現(xiàn)代詞可能會造成指代不明或歧義現(xiàn)象6、、注意代詞注意代詞1.1.張主任和技術員小李正在談話，他張主任和技術員小李正在談話，他告訴他說：告訴他說：““攻下這道關，就可以試攻下這道關，就可以試制了。

制了他他””改為改為““張主張主任任””6、、注意代詞注意代詞2.2.搜集史料不容易，鑒定、整理和運搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易中國過去的大部分用史料更不容易中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面史學家，主要的功力用在這方面這方面這方面””改為改為““搜集資搜集資料料””6、、注意代詞注意代詞3.3.今天下午，張董事長、王總經(jīng)理和今天下午，張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領導一起參加了市里舉辦的其他公司領導一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項目洽談會開發(fā)區(qū)招商引資項目洽談會其他其他””放放““公司公司””后后6、、注意代詞注意代詞5.5.這個精致的燈籠將作為今天得分最這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他高的嘉賓的禮品贈送給他得分最高的得分最高的””放放““他他””前前6、、注意代詞注意代詞6.6.在中國文學史上，《狂人日記》是第在中國文學史上，《狂人日記》是第一篇小說，他大聲疾呼，用他那尖銳潑一篇小說，他大聲疾呼，用他那尖銳潑辣的筆去批判了人吃人的舊世界辣的筆去批判了人吃人的舊世界他他””改成改成““作者作者””6、、注意代詞注意代詞7.7.原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過她的作品后，稱贊其她的作品后，稱贊其““深得神韻，獨深得神韻，獨有所長有所長””。

她她””應換成具體人應換成具體人名名6、、注意代詞注意代詞8.8.這支來訪的外國球隊給我們的青年這支來訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生隊員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽都不會忘記這次比賽 ““他們他們””去掉，去掉，““恐怕恐怕””前加前加““青青年隊員年隊員””自相矛盾自相矛盾 重復贅余重復贅余 兩面詞語兩面詞語 位置不當位置不當指代不明指代不明 修飾歧義修飾歧義。