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讀懂詩家語(二).ppt

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    • 讀懂詩家語讀懂詩家語(二)(二) 1 1、看題目,把握有效信息、看題目,把握有效信息時間、地點、人物、事件、主旨詩歌題材、類型揭示作品的線索詩歌主題(情感)寫作手法(技巧) 詩歌題目詩歌題目表明寫作對象、手法表明寫作對象、手法表明寫作內(nèi)容、情感表明寫作內(nèi)容、情感??????表明地點、類別表明地點、類別表明情感表明情感書書憤憤?? ??征人征人怨怨? ?春夜春夜喜喜雨雨?? ??憫憫農(nóng)農(nóng)芙蓉樓芙蓉樓送送辛漸(王昌齡辛漸(王昌齡? ?))詠詠柳柳??????(賀知章)(賀知章)?? ??尋尋隱者隱者不遇不遇?? ??(賈島)(賈島)? ?旅夜旅夜抒懷抒懷表明時間、內(nèi)容表明時間、內(nèi)容 練一練練一練表明時間、地點、情感表明時間、地點、情感表明時間、對象表明時間、對象《《《《殘殘殘殘春旅舍春旅舍春旅舍春旅舍》》》》((((2015201520152015年高考全年高考全年高考全年高考全國國國國卷卷卷卷2 2 2 2))))《《《《發(fā)臨發(fā)臨洮洮洮洮將將將將赴北庭留赴北庭留赴北庭留赴北庭留別別》》》》((((2015201520152015年高考全年高考全年高考全年高考全國國國國卷)卷)卷)卷)表明地點、事件、題材表明地點、事件、題材《《《《秋日秋日秋日秋日題竇員題竇員外崇德里新居外崇德里新居外崇德里新居外崇德里新居》》》》((((2015201520152015年年年年貪財貪財和江和江和江和江蘇蘇卷)卷)卷)卷) 《永遇樂?京口北固亭懷古》《峽口送友人》?《送人歸京師》題材題材?? ??懷古詩懷古詩地點地點人物、內(nèi)容人物、內(nèi)容題材題材??????送別詩送別詩 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

      邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身 想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人 [ [ [ [注注注注] ] ] ]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是一個重要節(jié)冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是一個重要節(jié)冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是一個重要節(jié)冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時是一個重要節(jié)日 這首詩表達了作者怎樣的思想感情?這首詩表達了作者怎樣的思想感情?這首詩表達了作者怎樣的思想感情?這首詩表達了作者怎樣的思想感情?牛刀小試思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)在唐代,是個重要節(jié)日,朝廷里放假,民間互在唐代,是個重要節(jié)日,朝廷里放假,民間互贈飲食,穿新衣,賀節(jié),一切和元旦相似,這樣一贈飲食,穿新衣,賀節(jié),一切和元旦相似,這樣一個佳節(jié),在家中和親人一起歡度,才有意思個佳節(jié),在家中和親人一起歡度,才有意思? ? 寒食寄京師諸弟寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物韋應(yīng)物韋應(yīng)物韋應(yīng)物雨中禁火空齋冷,雨中禁火空齋冷,江上流鶯獨坐聽江上流鶯獨坐聽把酒看花想諸弟,把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青。

      杜陵寒食草青青時令、地點、人物、孤獨、時令、地點、人物、孤獨、時令、地點、人物、孤獨、時令、地點、人物、孤獨、寂寞、凄涼之情寂寞、凄涼之情寂寞、凄涼之情寂寞、凄涼之情 2 2、看作者、看作者, ,知人論世知人論世陶淵明陶淵明————歸園之樂歸園之樂李白李白————懷才不遇懷才不遇????????????————憤世嫉俗、清新飄逸憤世嫉俗、清新飄逸? ?杜甫杜甫————憂國憂民憂國憂民????????????————沉郁頓挫沉郁頓挫王維王維————詩中有畫,畫中有詩(山水田園詩)詩中有畫,畫中有詩(山水田園詩)白居易白居易————雅俗共賞雅俗共賞李賀李賀————奇詭變幻奇詭變幻李商隱李商隱————含蓄綽約含蓄綽約杜牧杜牧————清麗俊逸清麗俊逸特定內(nèi)容特定內(nèi)容固定風(fēng)格固定風(fēng)格 詩歌的個人風(fēng)格例舉詩歌的個人風(fēng)格例舉李白李白李白李白 陶淵明陶淵明陶淵明陶淵明 杜甫杜甫杜甫杜甫 白居易白居易白居易白居易 王維王維王維王維 王昌齡王昌齡王昌齡王昌齡 高適高適高適高適 李商隱李商隱李商隱李商隱 陸游陸游陸游陸游 李清照李清照李清照李清照 姜夔姜夔姜夔姜夔 溫庭筠溫庭筠溫庭筠溫庭筠 晏殊晏殊晏殊晏殊 歐陽修歐陽修歐陽修歐陽修賀鑄賀鑄賀鑄賀鑄 韋莊韋莊韋莊韋莊知人沉郁頓挫沉郁頓挫沉郁頓挫沉郁頓挫樸素自然樸素自然樸素自然樸素自然通俗易懂通俗易懂通俗易懂通俗易懂豪邁飄逸豪邁飄逸豪邁飄逸豪邁飄逸雄健高昂雄健高昂雄健高昂雄健高昂悲壯蒼涼悲壯蒼涼悲壯蒼涼悲壯蒼涼朦朧隱晦朦朧隱晦朦朧隱晦朦朧隱晦詩畫一體詩畫一體詩畫一體詩畫一體纏綿婉約纏綿婉約纏綿婉約纏綿婉約豪放愛國豪放愛國豪放愛國豪放愛國清空騷雅清空騷雅清空騷雅清空騷雅香艷綺麗香艷綺麗香艷綺麗香艷綺麗溫潤秀吉溫潤秀吉溫潤秀吉溫潤秀吉和婉細切和婉細切和婉細切和婉細切豪健柔婉豪健柔婉豪健柔婉豪健柔婉疏朗秀美疏朗秀美疏朗秀美疏朗秀美 論世論世1 1 1 1、、、、盛唐盛唐盛唐盛唐建功立業(yè)的豪歌。

      建功立業(yè)的豪歌建功立業(yè)的豪歌建功立業(yè)的豪歌2 2 2 2、、、、中唐中唐中唐中唐亂離時世的悲歌亂離時世的悲歌亂離時世的悲歌亂離時世的悲歌 3 3 3 3、、、、晚唐晚唐晚唐晚唐王朝衰敗的挽歌王朝衰敗的挽歌王朝衰敗的挽歌王朝衰敗的挽歌4 4 4 4、、、、北宋北宋北宋北宋的哲理思考入詩的哲理思考入詩的哲理思考入詩的哲理思考入詩 5 5 5 5、、、、南宋南宋南宋南宋的愛國情懷入詩的愛國情懷入詩的愛國情懷入詩的愛國情懷入詩 2 2、看作者、看作者, ,知人論世知人論世被貶被貶————懷才不遇、報國思用懷才不遇、報國思用常年旅居外地常年旅居外地? ?————羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情南宋詩人(或朝代已滅亡)南宋詩人(或朝代已滅亡)? ?————收復(fù)失地之心、亡國之痛收復(fù)失地之心、亡國之痛 ????????????????????????????????????望江南望江南????????????????????????????????????????????????李煜李煜????????多少恨,昨夜夢魂中還似舊時游上苑,車如流水多少恨,昨夜夢魂中還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。

      馬如龍,花月正春風(fēng)??????注:這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞有人說這是一首極注:這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞有人說這是一首極注:這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞有人說這是一首極注:這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞有人說這是一首極盡故國繁華之作;有人說這是一段凄涼無限之吟唱盡故國繁華之作;有人說這是一段凄涼無限之吟唱盡故國繁華之作;有人說這是一段凄涼無限之吟唱盡故國繁華之作;有人說這是一段凄涼無限之吟唱??????????你讀出了什么呢?(情感)你讀出了什么呢?(情感)????????從表面看(特別是后三句),這首詞寫的是對往昔從表面看(特別是后三句),這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀,但實際是表達夢醒后面臨處境的無限凄涼繁華的眷戀,但實際是表達夢醒后面臨處境的無限凄涼聯(lián)系作者注釋聯(lián)系作者注釋 典故典故 解釋疑難詞句解釋疑難詞句提供寫作背景、目的等重要信息提供寫作背景、目的等重要信息注注 釋釋3 3、看注釋、看注釋﹙﹙背景背景 典故典故﹚﹚ 3 3、看注釋、看注釋注釋注釋注釋注釋作用作用作用作用介紹介紹疑難詞語、地名疑難詞語、地名? ?介紹介紹寫作背景寫作背景介紹介紹相關(guān)詩句相關(guān)詩句介紹介紹作者作者提供提供與與““此詩作于貶官或流放之此詩作于貶官或流放之際際””類似的注解類似的注解幫助讀懂詩句幫助讀懂詩句暗示本詩的思想主旨暗示本詩的思想主旨暗示本詩的用典或寓意暗示本詩的用典或寓意暗示本詩的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格暗示本詩的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格與詩人仕途失意、對現(xiàn)實不滿、與詩人仕途失意、對現(xiàn)實不滿、或報國無門、壯志難酬、憤懣孤或報國無門、壯志難酬、憤懣孤寂寂 殘春旅舍殘春旅舍? ?韓 偓韓 偓①①旅舍殘春宿雨晴旅舍殘春宿雨晴, ,恍然心地憶咸京恍然心地憶咸京②②。

      樹頭蜂抱花須落樹頭蜂抱花須落, ,池面魚吹柳絮行池面魚吹柳絮行禪伏詩魔歸凈域禪伏詩魔歸凈域, ,酒沖愁陣出奇兵酒沖愁陣出奇兵兩梁免被塵埃污兩梁免被塵埃污③③, ,拂拭朝簪待眼明拂拭朝簪待眼明④④注注】】?①?①韓偓韓偓( (約約842-842-923):923):字致堯字致堯, ,京兆萬年京兆萬年( (今陜今陜西西安西西安) )人這首詩是作者人這首詩是作者流徙閩地時所作流徙閩地時所作②②咸京咸京: :這這里借指都城長安里借指都城長安③③梁梁: :官帽上的橫脊官帽上的橫脊, ,古代以古代以梁的多少區(qū)分官階梁的多少區(qū)分官階④④朝簪朝簪: :朝廷官員的冠飾朝廷官員的冠飾忠于大唐、忠于大唐、忠于大唐、忠于大唐、心系故國心系故國心系故國心系故國不愿依附奸佞、不愿依附奸佞、不愿依附奸佞、不愿依附奸佞、對對大唐一片忠心大唐一片忠心大唐一片忠心大唐一片忠心 作者謫居僻遠作者謫居僻遠作者謫居僻遠作者謫居僻遠之地,孤獨愁苦的之地,孤獨愁苦的之地,孤獨愁苦的之地,孤獨愁苦的情懷 夜起望西園值月上夜起望西園值月上夜起望西園值月上夜起望西園值月上柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園覺聞繁露墜,開戶臨西園。

      寒月上東嶺,泠泠疏竹根寒月上東嶺,泠泠疏竹根石泉遠逾響,山鳥時一喧石泉遠逾響,山鳥時一喧倚楹遂至旦,寂寞將何言倚楹遂至旦,寂寞將何言 [ [ [ [注注注注] ] ] ]本詩作于柳宗元被貶永州之本詩作于柳宗元被貶永州之本詩作于柳宗元被貶永州之本詩作于柳宗元被貶永州之時西園位于作者永州愚溪住宅時西園位于作者永州愚溪住宅時西園位于作者永州愚溪住宅時西園位于作者永州愚溪住宅以西3 3、看注釋、看注釋 10101010全國卷全國卷全國卷全國卷2 2 2 2 閱讀下面這首詩,然后回答問題閱讀下面這首詩,然后回答問題閱讀下面這首詩,然后回答問題閱讀下面這首詩,然后回答問題夢中作夢中作①①? ?歐陽修歐陽修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花棋罷不知人換世棋罷不知人換世②②,酒闌,酒闌③③無奈客思家無奈客思家注注注注】】】】①①①①本詩約作于皇祐元年(本詩約作于皇祐元年(本詩約作于皇祐元年(本詩約作于皇祐元年(1049104910491049),當(dāng)時作者因支持范仲淹),當(dāng)時作者因支持范仲淹),當(dāng)時作者因支持范仲淹),當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。

      新政而被貶謫到潁州新政而被貶謫到潁州新政而被貶謫到潁州②②②②傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在傳說晉時有一人進山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間已換了人間已換了人間已換了人間③③③③酒闌:酒盡酒闌:酒盡酒闌:酒盡酒闌:酒盡 ((((1 1 1 1)))) 這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情? 表現(xiàn)了表現(xiàn)了表現(xiàn)了表現(xiàn)了①①①①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;②②②②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。

      ??(2015(2015(2015(2015年高考福建卷年高考福建卷年高考福建卷年高考福建卷) ) ) )閱讀詩歌閱讀詩歌閱讀詩歌閱讀詩歌, , , ,回答問題回答問題回答問題回答問題秋夜紀懷秋夜紀懷秋夜紀懷秋夜紀懷 [ [ [ [宋宋宋宋] ] ] ]陸游陸游陸游陸游北斗垂莽蒼北斗垂莽蒼北斗垂莽蒼北斗垂莽蒼, , , ,明河明河明河明河①①①①浮太清浮太清浮太清浮太清②②②②風(fēng)林一葉下風(fēng)林一葉下風(fēng)林一葉下風(fēng)林一葉下, , , ,露草百蟲鳴露草百蟲鳴露草百蟲鳴露草百蟲鳴病入新涼減病入新涼減病入新涼減病入新涼減, , , ,詩從半睡成還思散關(guān)詩從半睡成還思散關(guān)詩從半睡成還思散關(guān)詩從半睡成還思散關(guān)③③③③路路路路, , , ,炬火驛前迎炬火驛前迎炬火驛前迎炬火驛前迎④④④④ ( ( (選自選自選自選自《《《《四庫全書四庫全書四庫全書四庫全書》》》》本本本本《《《《放翁詩選放翁詩選放翁詩選放翁詩選》》》》) ) ) )【【注注】】?①?①明河明河: :銀河②②太清太清: :指天空③③散關(guān)散關(guān): :即大散關(guān)即大散關(guān)④④炬火驛前迎炬火驛前迎: :舉舉著火把到驛館前迎接著火把到驛館前迎接。

      4 4、看意象,悟意境、看意象,悟意境北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴北斗、明河、風(fēng)林、露草、蟲鳴寂靜寂靜、凄清 意意象象與與情情感感月月亮亮月月亮亮思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 、思親;人生的園滿、、思親;人生的園滿、、思親;人生的園滿、、思親;人生的園滿、缺憾;幽靜、美好缺憾;幽靜、美好缺憾;幽靜、美好缺憾;幽靜、美好楊楊柳柳楊楊柳柳離別、留戀、傷感、春天離別、留戀、傷感、春天離別、留戀、傷感、春天離別、留戀、傷感、春天的美好;的美好;的美好;的美好; 菊菊花花菊菊花花高潔、隱逸高潔、隱逸高潔、隱逸高潔、隱逸梧梧桐桐梧梧桐桐凄涼悲傷凄涼悲傷凄涼悲傷凄涼悲傷 浮浮云云浮浮云云漂泊漂泊漂泊漂泊4 4、看意象,悟意境、看意象,悟意境 杜杜鵑鵑杜杜鵑鵑 凄涼、哀傷凄涼、哀傷凄涼、哀傷凄涼、哀傷 鷓鷓鴣鴣鷓鷓鴣鴣 旅途艱險、離愁別緒旅途艱險、離愁別緒旅途艱險、離愁別緒旅途艱險、離愁別緒 寒寒蟬蟬寒寒蟬蟬 悲涼悲涼悲涼悲涼 鴻鴻雁雁鴻鴻雁雁 思鄉(xiāng)懷親之情、思鄉(xiāng)懷親之情、思鄉(xiāng)懷親之情、思鄉(xiāng)懷親之情、 羈旅傷感羈旅傷感羈旅傷感羈旅傷感 、指代書信、指代書信、指代書信、指代書信 意意象象與與情情感感4 4、看意象,悟意境、看意象,悟意境 白云、青山、蒼天、空白云、青山、蒼天、空白云、青山、蒼天、空白云、青山、蒼天、空山、山林、宮闕山、山林、宮闕山、山林、宮闕山、山林、宮闕……………………悠遠和清凈平淡悠遠和清凈平淡悠遠和清凈平淡悠遠和清凈平淡理想和現(xiàn)實之間的矛盾與沖突理想和現(xiàn)實之間的矛盾與沖突理想和現(xiàn)實之間的矛盾與沖突理想和現(xiàn)實之間的矛盾與沖突意意象象與與情情感感4 4、看意象,悟意境、看意象,悟意境 ?? 秋暮吟望秋暮吟望秋暮吟望秋暮吟望 趙執(zhí)信趙執(zhí)信趙執(zhí)信趙執(zhí)信小閣高棲老一枝,閑吟了不為秋悲。

      小閣高棲老一枝,閑吟了不為秋悲小閣高棲老一枝,閑吟了不為秋悲小閣高棲老一枝,閑吟了不為秋悲寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺5 5、連綴意象成鏡頭,想像組接、連綴意象成鏡頭,想像組接高高地在小閣居住高高地在小閣居住高高地在小閣居住高高地在小閣居住, , , ,自甘終老山林自甘終老山林自甘終老山林自甘終老山林, , , ,閑時吟詩作賦也絲毫不為秋天到閑時吟詩作賦也絲毫不為秋天到閑時吟詩作賦也絲毫不為秋天到閑時吟詩作賦也絲毫不為秋天到來而悲愴遠眺寒山已被夕陽染上昏黃黯淡的顏色來而悲愴遠眺寒山已被夕陽染上昏黃黯淡的顏色來而悲愴遠眺寒山已被夕陽染上昏黃黯淡的顏色來而悲愴遠眺寒山已被夕陽染上昏黃黯淡的顏色, , , ,而昏黃的上弦月偏而昏黃的上弦月偏而昏黃的上弦月偏而昏黃的上弦月偏偏照臨在疏林之上。

      湖上月夜景色浩渺無邊偏照臨在疏林之上湖上月夜景色浩渺無邊偏照臨在疏林之上湖上月夜景色浩渺無邊偏照臨在疏林之上湖上月夜景色浩渺無邊, , , ,籠罩著一層煙霧籠罩著一層煙霧籠罩著一層煙霧籠罩著一層煙霧, , , ,有孤鴻掠有孤鴻掠有孤鴻掠有孤鴻掠空投影水中空投影水中空投影水中空投影水中, , , ,菊花都被卷地而來的霜風(fēng)凋殘全無姿態(tài)深夜還坐對短燭菊花都被卷地而來的霜風(fēng)凋殘全無姿態(tài)深夜還坐對短燭菊花都被卷地而來的霜風(fēng)凋殘全無姿態(tài)深夜還坐對短燭菊花都被卷地而來的霜風(fēng)凋殘全無姿態(tài)深夜還坐對短燭無法入睡無法入睡無法入睡無法入睡, , , ,已經(jīng)喝了三升悶酒已經(jīng)喝了三升悶酒已經(jīng)喝了三升悶酒已經(jīng)喝了三升悶酒, , , ,快到半夜的時候了快到半夜的時候了快到半夜的時候了快到半夜的時候了, , , ,北斗七星已經(jīng)低落打北斗七星已經(jīng)低落打北斗七星已經(jīng)低落打北斗七星已經(jīng)低落打橫橫橫橫, , , ,卻連看都懶得看卻連看都懶得看卻連看都懶得看卻連看都懶得看 請對下列詩歌進行詩歌素描請對下列詩歌進行詩歌素描請對下列詩歌進行詩歌素描請對下列詩歌進行詩歌素描吳松吳松吳松吳松①①①①道中二首道中二首道中二首道中二首( ( ( (其二其二其二其二) ) ) ) 晁晁晁晁補之補之補之補之曉路雨蕭蕭曉路雨蕭蕭曉路雨蕭蕭曉路雨蕭蕭, , , ,江鄉(xiāng)葉正飄江鄉(xiāng)葉正飄江鄉(xiāng)葉正飄江鄉(xiāng)葉正飄。

      天天寒雁聲急寒雁聲急寒雁聲急寒雁聲急, , , ,歲晚客程遙歲晚客程遙歲晚客程遙歲晚客程遙鳥避征帆卻鳥避征帆卻鳥避征帆卻鳥避征帆卻, , , ,魚驚蕩槳跳魚驚蕩槳跳魚驚蕩槳跳魚驚蕩槳跳孤舟宿何許舟宿何許舟宿何許舟宿何許? ? ? ?霜月系楓橋霜月系楓橋霜月系楓橋霜月系楓橋②②②②注注注注】】】】 ① ① ① ①吳松吳松吳松吳松: : : :即吳淞即吳淞即吳淞即吳淞, , , ,江名②②②②楓橋楓橋楓橋楓橋: : : :橋名橋名橋名橋名, , , ,在蘇州城閭門外十里在蘇州城閭門外十里在蘇州城閭門外十里在蘇州城閭門外十里楓橋鎮(zhèn)楓橋鎮(zhèn)楓橋鎮(zhèn)楓橋鎮(zhèn), , , ,原本稱原本稱原本稱原本稱““““封橋封橋封橋封橋””””, , , ,因唐代張繼因唐代張繼因唐代張繼因唐代張繼《《《《楓橋夜泊楓橋夜泊楓橋夜泊楓橋夜泊》》》》詩而得名詩而得名詩而得名詩而得名““““楓橋楓橋楓橋楓橋””””天剛破曉天剛破曉, ,船又起航船又起航, ,秋雨霏霏秋雨霏霏, ,風(fēng)聲蕭蕭風(fēng)聲蕭蕭; ;江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉深江南水鄉(xiāng)便滿天飄舞著木葉深秋天寒秋天寒, ,時時聽到空中雁鳴聲惶急時時聽到空中雁鳴聲惶急, ,想必是大雁向著南方飛去而無留意想必是大雁向著南方飛去而無留意; ;一年將盡一年將盡, ,旅程卻還遙遠著呢。

      水鳥們旅程卻還遙遠著呢水鳥們““啾啾啾啾””鳴叫著跟在后面鳴叫著跟在后面, ,有時船身猛一倒退有時船身猛一倒退, ,鳥兒鳥兒們便急急地避了開去們便急急地避了開去; ;魚兒們聚游在船的兩側(cè)魚兒們聚游在船的兩側(cè), ,船家一起一落地搖動著雙槳船家一起一落地搖動著雙槳, ,便驚便驚得魚兒慌不迭地散了開去天已黑得魚兒慌不迭地散了開去天已黑, ,今夜今夜, ,這艘孤舟該宿于何處呢這艘孤舟該宿于何處呢? ?放眼望去放眼望去, ,一一輪霜月下輪霜月下, ,我看見了那久負盛名的楓橋我看見了那久負盛名的楓橋 ??直接表露情感的字眼直接表露情感的字眼直接表露情感的字眼直接表露情感的字眼——“——“——“——“情感關(guān)鍵字情感關(guān)鍵字情感關(guān)鍵字情感關(guān)鍵字””””如““““悲悲悲悲””””、、、、““““愁愁愁愁””””、、、、““““孤孤孤孤””””、、、、““““喜喜喜喜””””、、、、““““閑閑閑閑””””之類5 5、看詩眼(詩歌情感詞)、看詩眼(詩歌情感詞)  只要抓住詩中的  只要抓住詩中的  只要抓住詩中的  只要抓住詩中的““““舊別舊別舊別舊別情情情情””””和和和和““““愁愁愁愁””””字就不難體會字就不難體會字就不難體會字就不難體會出了邊關(guān)軍人的悲愁之所在出了邊關(guān)軍人的悲愁之所在出了邊關(guān)軍人的悲愁之所在出了邊關(guān)軍人的悲愁之所在了。

      了 從軍行從軍行從軍行從軍行王昌齡王昌齡王昌齡王昌齡琵琶起舞換新聲,琵琶起舞換新聲,琵琶起舞換新聲,琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情總是關(guān)山舊別情總是關(guān)山舊別情總是關(guān)山舊別情撩亂邊愁聽不盡,撩亂邊愁聽不盡,撩亂邊愁聽不盡,撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城高高秋月照長城高高秋月照長城高高秋月照長城舊別情舊別情舊別情舊別情愁愁愁愁 汴河曲汴河曲 唐唐 李益李益汴水東流無限春,隋家宮闕已成塵汴水東流無限春,隋家宮闕已成塵汴水東流無限春,隋家宮闕已成塵汴水東流無限春,隋家宮闕已成塵行人莫上長堤望,風(fēng)起楊花愁煞人行人莫上長堤望,風(fēng)起楊花愁煞人行人莫上長堤望,風(fēng)起楊花愁煞人行人莫上長堤望,風(fēng)起楊花愁煞人注:李益,中唐邊塞詩派,擅長絕句,善寫風(fēng)景注:李益,中唐邊塞詩派,擅長絕句,善寫風(fēng)景注:李益,中唐邊塞詩派,擅長絕句,善寫風(fēng)景注:李益,中唐邊塞詩派,擅長絕句,善寫風(fēng)景問:詩的感情基調(diào)是什么?問:詩的感情基調(diào)是什么?問:詩的感情基調(diào)是什么?問:詩的感情基調(diào)是什么?答案:詩的感情基調(diào)是愁答案:詩的感情基調(diào)是愁答案:詩的感情基調(diào)是愁答案:詩的感情基調(diào)是愁《《《《汴河曲汴河曲汴河曲汴河曲》》》》就汴水春色、堤就汴水春色、堤就汴水春色、堤就汴水春色、堤柳飛花與隋宮的荒涼頹敗作對照映襯,于今昔盛衰中寓柳飛花與隋宮的荒涼頹敗作對照映襯,于今昔盛衰中寓柳飛花與隋宮的荒涼頹敗作對照映襯,于今昔盛衰中寓柳飛花與隋宮的荒涼頹敗作對照映襯,于今昔盛衰中寓歷史感慨。

      歷史感慨歷史感慨歷史感慨溫馨提示:溫馨提示:楊花漫天飛舞,飄蕩如雪人們往往把纏綿楊花漫天飛舞,飄蕩如雪人們往往把纏綿哀思、離愁別緒、理想抱負以及自身的抑郁不得志寄哀思、離愁別緒、理想抱負以及自身的抑郁不得志寄予溫柔多情的楊花,希冀從中尋求自己的歸宿予溫柔多情的楊花,希冀從中尋求自己的歸宿品味意象抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞汴水碧波,悠悠東流,望中一片無邊春色春色常在,汴水碧波,悠悠東流,望中一片無邊春色春色常在,汴水碧波,悠悠東流,望中一片無邊春色春色常在,汴水碧波,悠悠東流,望中一片無邊春色春色常在,但當(dāng)年豪華的隋宮則已經(jīng)荒廢頹敗,只留下斷井殘垣供但當(dāng)年豪華的隋宮則已經(jīng)荒廢頹敗,只留下斷井殘垣供但當(dāng)年豪華的隋宮則已經(jīng)荒廢頹敗,只留下斷井殘垣供但當(dāng)年豪華的隋宮則已經(jīng)荒廢頹敗,只留下斷井殘垣供人憑吊了行人啊千萬別望向長堤上的美景,那隨風(fēng)飄人憑吊了行人啊千萬別望向長堤上的美景,那隨風(fēng)飄人憑吊了行人啊千萬別望向長堤上的美景,那隨風(fēng)飄人憑吊了行人啊千萬別望向長堤上的美景,那隨風(fēng)飄蕩、漫天飛舞的楊花,仿佛正是隋代豪華消逝的一種象蕩、漫天飛舞的楊花,仿佛正是隋代豪華消逝的一種象蕩、漫天飛舞的楊花,仿佛正是隋代豪華消逝的一種象蕩、漫天飛舞的楊花,仿佛正是隋代豪華消逝的一種象征,讓人惆悵。

      征,讓人惆悵征,讓人惆悵征,讓人惆悵 關(guān)鍵句關(guān)鍵句??????首句(聯(lián)):首句(聯(lián)):從首句了解基調(diào),許多詩詞,往往從首句了解基調(diào),許多詩詞,往往在開頭部分,奠定基調(diào),統(tǒng)領(lǐng)全詩在開頭部分,奠定基調(diào),統(tǒng)領(lǐng)全詩??????尾句(聯(lián)):尾句(聯(lián)):從尾句了解主旨,在最后一兩句升從尾句了解主旨,在最后一兩句升華,卒章顯志,或較為鮮明直接地表達出情感、華,卒章顯志,或較為鮮明直接地表達出情感、主旨和態(tài)度,或婉轉(zhuǎn)含蓄表現(xiàn)郁積在心中的情感主旨和態(tài)度,或婉轉(zhuǎn)含蓄表現(xiàn)郁積在心中的情感??????重要句:重要句:隱含詩歌重要信息,有助于我們了解詩隱含詩歌重要信息,有助于我們了解詩歌內(nèi)容,理解詩人情感歌內(nèi)容,理解詩人情感??????典故句:典故句:辨析所用典故有助于把握詩人情感辨析所用典故有助于把握詩人情感 看末句看末句 卒章顯志,卒章顯志,卒章顯志,卒章顯志,是詩文常見的寫法古代詩詞常在末尾兩句點明題是詩文常見的寫法古代詩詞常在末尾兩句點明題是詩文常見的寫法古代詩詞常在末尾兩句點明題是詩文常見的寫法古代詩詞常在末尾兩句點明題旨,閱讀時應(yīng)該重點注意杜甫有一首絕句:旨,閱讀時應(yīng)該重點注意杜甫有一首絕句:旨,閱讀時應(yīng)該重點注意。

      杜甫有一首絕句:旨,閱讀時應(yīng)該重點注意杜甫有一首絕句:““““江碧鳥逾白,江碧鳥逾白,江碧鳥逾白,江碧鳥逾白,山青花欲燃今春看又過,何日是歸年山青花欲燃今春看又過,何日是歸年山青花欲燃今春看又過,何日是歸年山青花欲燃今春看又過,何日是歸年看前兩句,只是寫看前兩句,只是寫看前兩句,只是寫看前兩句,只是寫色彩明麗之美景,情感如何還難以確定后兩句則點明了詩人色彩明麗之美景,情感如何還難以確定后兩句則點明了詩人色彩明麗之美景,情感如何還難以確定后兩句則點明了詩人色彩明麗之美景,情感如何還難以確定后兩句則點明了詩人思歸之情詩人流落他鄉(xiāng),一年又一年,思鄉(xiāng)心切而歸期難知,思歸之情詩人流落他鄉(xiāng),一年又一年,思鄉(xiāng)心切而歸期難知,思歸之情詩人流落他鄉(xiāng),一年又一年,思鄉(xiāng)心切而歸期難知,思歸之情詩人流落他鄉(xiāng),一年又一年,思鄉(xiāng)心切而歸期難知,心中是何等的傷痛由這后兩句可知,此詩用的是樂景寫哀的心中是何等的傷痛由這后兩句可知,此詩用的是樂景寫哀的心中是何等的傷痛由這后兩句可知,此詩用的是樂景寫哀的心中是何等的傷痛由這后兩句可知,此詩用的是樂景寫哀的手法 黃鶴樓(崔顥)昔人昔人已乘黃鶴去,已乘黃鶴去,? ?此地空余黃鶴樓。

      此地空余黃鶴樓黃鶴黃鶴一去不復(fù)返,一去不復(fù)返,? ?白云千載空悠悠白云千載空悠悠晴晴川歷歷漢陽樹,川歷歷漢陽樹,? ?芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲日暮日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?鄉(xiāng)關(guān)何處是?? ?煙波江上使人愁煙波江上使人愁點撥:最后一聯(lián)不僅點明了本詩的感情基調(diào),而且說清點撥:最后一聯(lián)不僅點明了本詩的感情基調(diào),而且說清點撥:最后一聯(lián)不僅點明了本詩的感情基調(diào),而且說清點撥:最后一聯(lián)不僅點明了本詩的感情基調(diào),而且說清楚了是楚了是楚了是楚了是““““鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”””” 江間作四首(其三江間作四首(其三江間作四首(其三江間作四首(其三)潘大臨)潘大臨)潘大臨)潘大臨西山通虎穴,赤壁隱龍宮西山通虎穴,赤壁隱龍宮西山通虎穴,赤壁隱龍宮西山通虎穴,赤壁隱龍宮形勝三分國,波流萬世功三分國,波流萬世功三分國,波流萬世功三分國,波流萬世功沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻最羨漁竿客,歸船雨打篷羨漁竿客,歸船雨打篷羨漁竿客,歸船雨打篷羨漁竿客,歸船雨打篷這這這這首詩表達了作者什么樣的生活追求?首詩表達了作者什么樣的生活追求?首詩表達了作者什么樣的生活追求?首詩表達了作者什么樣的生活追求?向往一種隱逸的生活。

      向往一種隱逸的生活向往一種隱逸的生活向往一種隱逸的生活1 1 1 1、、、、2 2 2 2句,作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,句,作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,句,作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,句,作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了““““波流萬世波流萬世波流萬世波流萬世功功功功””””的感嘆3 3 3 3、、、、4 4 4 4句,作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛句,作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛句,作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛句,作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到““““波流萬世功波流萬世功波流萬世功波流萬世功””””的感嘆,于是提出的感嘆,于是提出的感嘆,于是提出的感嘆,于是提出““““最羨漁竿客最羨漁竿客最羨漁竿客最羨漁竿客””””,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去! 看題干看題干2004200420042004年廣東卷:閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

      年廣東卷:閱讀下面一首唐詩,然后回答問題年廣東卷:閱讀下面一首唐詩,然后回答問題年廣東卷:閱讀下面一首唐詩,然后回答問題6 6 6 6 分)分)分)分)江漢江漢江漢江漢 杜甫杜甫杜甫杜甫江漢思歸客,乾坤一腐儒江漢思歸客,乾坤一腐儒江漢思歸客,乾坤一腐儒江漢思歸客,乾坤一腐儒片云天共遠,永夜月同孤云天共遠,永夜月同孤云天共遠,永夜月同孤云天共遠,永夜月同孤落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇古來存老馬,不必取長途存老馬,不必取長途存老馬,不必取長途存老馬,不必取長途 ??????????????????這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩詩中二三聯(lián)用詩中二三聯(lián)用了了““片云片云””、、““孤月孤月””、、““落日落日””、、““秋風(fēng)秋風(fēng)””幾個意象,請分幾個意象,請分析其析其情景交融情景交融的意境????“????“片云片云”“”“孤月孤月””意境凄涼,流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶;意境凄涼,流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶;““落日落日”“”“秋風(fēng)秋風(fēng)””意境雄壯、開闊,又體現(xiàn)了作者意境雄壯、開闊,又體現(xiàn)了作者““烈士暮年,壯心不已烈士暮年,壯心不已””的樂觀曠達。

      的樂觀曠達? ? 如何如何讀懂懂詩歌小歌小結(jié)標題標題通向詩歌主旨的第一條快速通道通向詩歌主旨的第一條快速通道通向詩歌主旨的第一條快速通道通向詩歌主旨的第一條快速通道知人論世知人論世知人論世知人論世作者作者意象意象意象是作者情感的載體意象是作者情感的載體意象是作者情感的載體意象是作者情感的載體尾句尾句一篇之妙,在乎落句,卒章顯志一篇之妙,在乎落句,卒章顯志一篇之妙,在乎落句,卒章顯志一篇之妙,在乎落句,卒章顯志題干題干題干是答題的指引,也是理解的依據(jù)題干是答題的指引,也是理解的依據(jù)題干是答題的指引,也是理解的依據(jù)題干是答題的指引,也是理解的依據(jù)關(guān)注隱含信息,感知詩人的思想情感關(guān)注隱含信息,感知詩人的思想情感關(guān)注隱含信息,感知詩人的思想情感關(guān)注隱含信息,感知詩人的思想情感注釋注釋 。

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