如何有效開(kāi)展幾何教學(xué)如何有效開(kāi)展幾何教學(xué)————五年級(jí)備課組五年級(jí)備課組·?·?·《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在“圖形與幾何”的學(xué)習(xí)中，應(yīng)幫助學(xué)生建立空間觀念空間觀念是指根據(jù)物體特征抽象出幾何圖形，根據(jù)幾何圖形想象出所描述的實(shí)際物體；能夠想象出空間物體的方位和相互之間的位置關(guān)系；根據(jù)語(yǔ)言描述或通過(guò)想象畫(huà)出圖形等8/22/2024CSWADI標(biāo)題102030401050607內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容一一圖形與幾何的教學(xué)意義二二圖形與幾何教學(xué)設(shè)計(jì)策略1、要注意發(fā)展學(xué)生的空間觀念： 教學(xué)幾何初步知識(shí)，不單純是使學(xué)生獲得有關(guān)圖形的知識(shí)，更重要的是發(fā)展學(xué)生的空間觀念1)盡量讓學(xué)生自己制作一些學(xué)具(2)在課堂上注重動(dòng)手操作；（3）教學(xué)拓展要用圖形與幾何知識(shí)解決生活中的問(wèn)題2、溝通不同算法，賦予幾何意義、溝通不同算法，賦予幾何意義在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不但要教會(huì)學(xué)生基本的知識(shí)與技能，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力只有這樣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、發(fā)展學(xué)生的推理能力才能真正落到實(shí)處總之，“圖形與幾何”這部分內(nèi)容的教學(xué)一定要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，整體把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，才能真正實(shí)施有效教學(xué)。

謝謝！謝謝！2018.3.20。